教協會於去年初開始，透過問卷、焦點訪談及會長茶座，收集前線教師對TSA（全港性系統評估）的意見，從掌握的數據及資料顯示，TSA已異化為高風險的「評核怪獸」，嚴重扭曲小學的學習生態，操練情況令人擔憂。本會於去年11月召開記者會揭示情況的嚴重，並聯同香港數學教育學會代表，在12月底約晤教育局副秘書長陳嘉琪闡釋問題，要求當局正視現況作出改善。
|
|
||
首輪5年的幼稚園學券將於今學年結束，儘管備受幼教界和家長的非議，但學券檢討後僅作出小修小補，去年10月，教育局局長孫明揚，雖一改口風，表示會考慮15年免費教育，但落實無期，而新一輪學券將於今年9月開始，當中不但沒有為幼師設立薪級表，也沒有為全日制幼兒提供加權資助，連首輪學券提供的幼師培訓津貼亦無疾而終，幼師專業發展將會斷層。 資助院校近年積極開源，自資學額大幅膨脹，單是學費收入，已為院校帶來50億元的可觀進帳，而院校從中取得的利潤更高達10億元，反映院校開辦的自資課程在足以收回成本之餘，更有謀取暴利之嫌。院校財源滾滾，學生卻負債纍纍，作為非牟利的教育團體，資助院校的教育良心與道德責任何在？ 去年10月中旬，教協會與考評局就新高中校本評核第二度會面，當局承諾推行「精簡方案」，並在首屆文憑試後作全面檢討。本會於會後即向中學前線同工進行調查，收集他們對「精簡方案」的意見，並於11月初將調查結果提交考評局及向傳媒及中學會員發放。本會正約晤考評局進行第三度會面，瞭解進展及跟進兩大訴求：（1）將「精簡方案」提前於2013年實施，立即減輕第二屆新高中生的負擔；（2）尚未實施校本評核的科目應暫時擱置評核，待全面檢討完成後，才作最後決定。若有最新發展，我們會再行公布。 (2012年1月4日 新聞稿) 為配合新高中學制，教育局將修訂下學年毅進計劃的內容，首階段檢討已完成，有待最後階段檢討，落實細節。教協會意見如下： 1. 公布時間過於倉促 鑑於新高中學制的同學於今年便畢業，現時又正值考試階段，教育局遲至現時才公布新毅進計劃首階段的檢討內容，未免太遲。由於新毅進計劃課程將有大幅改動，本會擔心學生未必能夠趕及了解新毅進的內容，便要就未來前景匆匆作出抉擇，這對莘莘學子來說，實在有欠公平。因此，本會希望政府盡快就新毅進作廣泛諮詢，並從速落實檢討內容，讓學生有更充裕時間為未來作打算。 2. 要求凍結學費 當局現時雖未訂出新毅進的收費，但已明言會加費。由於報讀毅進計劃的年輕人，大部份都是清貧學生，單以舊毅進的收費每年已經要接近三萬元，這對他們已是一個很重的負擔，若果再加價，對他們來說無疑是百上加斤。現時百物騰貴，通賬升溫，本會希望當局應體恤學生苦況，調高學費發還的比率，由三成增加至五成，並促請各營辦毅進計劃的院校凍結收費。 3. 增加毅進學額 新高中學制下，首年畢業生有多達七萬二千人。在現時大學學位極度不足下，約有五萬名新高中畢業生人未能合符升讀大學的資格。即使現時有副學位課程，但對於一些能力稍遜的學生，繼續就學便唯有寄望申請報讀毅進計劃。由於新毅進學額相信只會維持大約一萬五千個，屆時勢必求過於供。因此，本會希望政府及早評估需求，適量增加學額，以關顧到這批仍然希望就學的年輕人的需要。
近年來，教協會收到許多教師投訴，他們持有學位資歷，在校內工作亦與學位教師無異，但多年來仍只能擔任非學位教師職位，不但薪金有所損失，士氣更大受打擊。副會長張文光於11月在立法會提出質詢，揭示了問題的嚴重性，以及政府的蒙混態度。12月17日，本會召開了教師會議，聆聽受影響同工的意見，一致促請當局盡快打破同工不同酬的歧視政策。 在談各項策略時，一直引用Hattie的元分析研究，主要是在解釋「何謂有效策略」作參考，讓校內教學領導有較實的知識基礎，不隨波逐流，不濫用方法。 70年代的香港，其中一個令人關注的教育問題，是援助私立學校。至1976年，本港仍有約7成學生就讀於私立中學，私校教師近萬。當時，教育司署提出中學教育發展計劃，香港私立英文校聯會即提出，將援助私校方案納入計劃，本會對此作出支持。其方案包括：資助私校學生，使學費與官津校看齊；資助教師薪酬，鼓勵進修，加快暫准教師轉為檢定教師；撥地建校；及將私立中學逐步過渡成資助中學。本會認為，官津中學與私立中學的學費差距大，造成升中學位的劇烈競爭，也使貧困家庭難以負擔子女升學。 在中國的司法系統中，仍有許多機制令人摸不著頭腦，其中一個是刑事和解制度（或稱刑事調解），這個制度讓一些刑事案件的受害人透過調解機制，向犯罪嫌疑人索取賠償，並讓被告減刑、被檢察機關免於起訴或受公安機關撤案處理，而鼓勵犯案者改過自新，但整個制度本身凸顯的司法公義問題，卻引起法律界人士的關注。 聖誕期間，在家看了多套外語片，其中一套是《Horrible Bosses》，中譯貼切傳神：《邊個波士唔抵死？》單看片名已教人莞爾，相信教師朋友們更會心微笑，不必看戲也感同身受。天下打工仔有誰不曾受過老闆之氣？再好的波士也會有意無意間給予下屬多多少少的壓力，在領導僱員期間也必然出現不滿他/她們的工作表現的時刻，要為機構的利益著想、也要看在顧客份上，要求僱員提高服務質素，自自然便掀起「階級鬥爭」。在無理無情的僱主壓逼下，僱員備受欺壓，甚至遇上無理解僱情況，大家到來工會求助，工會弄清糾紛來龍去脈，替僱員分憂解困，也正是每一個工會的天職。 今年新高中學制的第一屆畢業生即將誕生，在學額嚴重不足及競爭大的情況下，不少學生對前景十分擔憂。現時大學學位只有1.5萬個，每年透過聯招進入大學的學生更只有約1.1萬個，但第一屆新高中卻有超過7萬名考生爭奪學額。不少考生指出如爭取不到學位，他們只能選擇其他課程，如副學士課程。然而，在前特首董建華的大力鼓吹下，自資副學士課程在短時間內大幅膨脹，課程良莠不齊、質素參差，認受性亦因此備受質疑。 會長馮偉華一直關注問題，教協亦正相繼約見學者和各持分者交流意見。 小學生吸毒、受虐、有精神問題、行為問題等數字不斷上升。關注學校輔導服務聯盟（聯盟）研究發現，有需要接受輔導支援的學生多達８萬名，佔整體學生人數28%。與此同時，在小學任職的輔導人員流失率竟高達32%！學生對輔導服務需求殷切，但輔導人員流失率卻偏高，顯示輔導服務供不應求的失衡情況持續惡化。 與很多小孩一樣，小時候我已夢想長大後當教師，因為我經常遇到疼愛我、認真地教導我的好老師。教育是生命影響生命的事業，很多時老師對學生言傳身教，影響學生往往不單止於課堂之內，更多時是透過課餘的接觸來啟導學生。那些年教師的形象真的很好，廣受學生、家長尊敬，社會地位又高，但近年教師的形象似乎已大不如前。 學期初法庭就審理一單患有思覺失調的男生於敬師日在校內墮樓身亡的事件進行聆訊，死因庭最後裁定他死於自殺，陪審團建議政府及教育機構重新審視有特殊學習需要的學童是否適合融合教育制度，以及應向學校增撥資源。 針對外行人對教育行業的一知半解，在此收集一般常見問題及解答，以供前線同工略作參考。 假期前，我需要有甚麼準備？ 答：嚴格來說，千萬別讓人知道你開始放假。若你不幸洩露口風，全世界（除了教師）都會認定你「放假=清閒」，並為你安排種種工作。你跟別人說放假比返工還要忙碌，最高機率出現的回覆是：「你放假仲忙咩鬼？明顯是藉口！」。 家中現仍有四隻小狗，當中只有一隻是買回來的，其他的均是人棄我取。記得第一隻狗桐桐到我家時已三歲，她的主人因懷孕而放棄她。收養她後，對於終於能如願以償養狗的我，便立即於假日帶她外出遊玩。當時的她，連落樓梯這簡單動作也不懂，只站在樓梯頂看著我，四腳在抖震，不知如何是好。原來原主人從沒帶她外出，她過去三年的活動空間只在籠內或籠前的數呎範圍（因工人清潔狗籠時，要她暫時走出狗籠），是故在桐桐的認知中，並沒有樓梯這物件的存在。 司徒先生： 您還在的時候，我只給您寫過一封信，是答謝您於我患病期中寫的問候信，也順道向您請教了一些有關教協的問題，但沒有收過您的回覆。 時間飛逝，已經是2012年了！有報章報道「2011年度十大教育新聞」回顧，有小六全港性系統評估改為隔年考、中學要迎接首屆中學文憑試、大學校慶觸發的警民衝突等等，每件教育議題也為社會帶來反思與討論。為何十大教育新聞只有小、中、大學的，卻沒有幼兒教育的份兒？免費幼兒教育已成城中熱門話題，行政長官競選兩位候選人梁振英和唐英年已先後表示支持15年免費教育。 |
||
|
Copyright © 2012 教育研究及評論 - All Rights Reserved WordPress Loves AJAX |
||
