中學告急：新一波殺校潮將至　爭取凍結殺校一年　促新政府落實小班（會長 馮偉華）
（2012年5月28日《教協報》）

在未來五年中一學生急降 1.1 萬人

學生人數大減 16.9% ，粗略估算：
＝ 312 班中一
＝ 84 間中學
＝ 5,325 位教師　

　　人口下降，過去十年資助小學由721間減至473間，減幅達34%。可是，小學只要收到一班16人便可生存，中學卻至少要有3班61人才能避過殺校危機，中學的開班門檻比小學高得多，收生危機更加嚴峻！

　　政府為新高中設立多項津貼，在首屆文憑試後陸續削減，加上班級結構改變、雙軌年完結及收生人數減少等不同因素，教師工作水深火熱之際，今年 9月全港絕大部分中學還要被迫裁員，各個組別都有，而且數量不少，據我們暫時所知：
‧ 第一組別：每校最多減教師 8人，平均減 4人
‧ 第二組別：每校最多減教師 14人，平均減 6人
‧ 第三組別：每校最多減教師 11人，平均減 7人

保守估計，今年 9月，全港中學會被裁減的教師逾 2千人！
試問哪個教育系統，可以承受大幅度殺校與削減教師所產生的動盪？

縮班殺校：
‧學校搶奪生源，教師四出招生，被迫不務正業；
‧ 在六年一貫的新學制下，學生卻要被迫中途轉校，從此失去母校；
‧ 在職教師朝不保夕，人心惶惶；新教師無法入職，專業團隊將青黃不接；
‧ 第一及第二組別學生的學校，接收其他組別的學生，上移錯配，學習差異擴大，教學難度大增；
‧ 中學教育質素下滑，新高中改革要成功更難！

削減教師人手：
‧校內教師要分攤工作，工作壓力勢必火上加油，師生互動空間更少；
‧ 教學人手不足，學校被迫減少分組教學或新高中選修科，學生利益將受損；
‧ 大量常額、合約教師和教學助理失業，新教師入職更難，還有人才敢投身教育專業嗎？

　　學校應坐以待斃、自求多福，還是集眾人力量爭取一個合理的制度，讓師生有穩定的環境專心教與學？

我們發起兩項行動，爭取政府穩定學校，凍結殺校一年，讓新任政府有時間履行政綱，落實中學小班教學、增加教師編制人手，讓教師更好地照顧學生差異，提昇教學質素。我們需要您的參與！

　　　團結自強，不隔岸觀火，不假手於人，中學才有望轉危為機，

　　　請加入「爭取小班教學．維護中學穩定．實現優質教育」行動！