教協會「爭取進修，反對語文基準試」的長期抗爭，將於新學年開始展開第二波的行動。9月1日，本會理事、監事及熱心教師，將於下午4時30分於遮打花園集合，然後前往教育統籌局向局長羅范椒芬女士請願，促請當局，趁新學年開始，尊重教師的訴求，撤銷語文基準試，並以切合教學實際的進修方案，諮詢教師，讓教師終身進修，超越基準，從而達到進一步改善教學質素，為香港下一代提供優質教育的目標。
本年6月，本會和教統會的談判破裂，前任教統局長王永平覆函，指當時「政府不會為在職教師定出測試的時間表」，但「具體時間表將於稍後與豁免和進修細節一起公佈」。到了8月中，現任教統局長羅范椒芬向新聞界透露，將於9月公佈語文基準試政策的細節。教協會提醒政府，不要重蹈覆轍，以未作諮詢、未得認受的語文基準試政策強加於教師身上，令教學工作百上加斤，損害教學質素。
教協會指出，教協會及廣大教師的訴求始終如一，要求「終身進修，反對語文基準試」。本會提醒當局，不要趁在學年開始，教師工作最繁忙時公佈政策，以既成事實，加諸教師。有關語文基準的政策，特別是設計教師進修的總體方案，事關重大，應當公開諮詢全體教師和校長，聽取前線教師的專業意見，而並非只由師訓及師資諮詢委員會一錘定音，一經決定，立即執行。
此外，政府應切合前線教學的需要，減輕教師工作量，改善每班學生人數，減少教師授課節數。若繼續像過去推行不少教育政策一樣，閉門造車，妄顧現實，將會錯失改善教育質素的機會，引致教師更大的不滿。
本會促請教統局取消新教師於入職第一年應考語文基準試的政策。教學專業的共識是，教師在入職的一至數年，正處於適應期，須執行更多重要的教學任務，例如培養師生關係，日常教學職責等等。當局要求新教師於入職第一年應考語文基準試，有兩點錯誤：第一，誤以為新教師入職首年的工作比較清閒，其實卻違背上述教學專業的共識。第二，教師一經入職，便應無分新舊，享有同樣權利進修，要求教師於入職第一年應考語文基準試，正違反了這個平等原則。
本會呼籲當局，當前最重要的是，做好教育改革，提升教育質素。教育改革既然提出為教師創造空間，教育決策者又多次聲稱視教師為伙伴，則政府應該放遠目光，撤銷語文基準試，設計總體進修方案，改善師生比例，才是積極辦好教育，為香港未來著想的做法。本會同時呼籲全體教師，積極團結，維護尊嚴，終身進修，超越基準，繼續緊守崗位，教好學生。
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