兩位幼師媽媽的寫照：

工作時間長　校本培訓多

•學券推行後，學校的要求提高，幼師除了進還要同時兼顧不少校本培訓課程，百上加斤。臨場小統計，40多位來自不同幼稚園的幼師同學當中，大部分同時兼顧3個校本課程，有些兼顧5個，有1位甚至表示兼顧6個校本課程之多。

•幼師假日工作的情況極普遍，出席的幼師中，星期六全部要上班，而且不少是佔去全日，周日經常在家工作的，也差不多佔全數。

薪酬與資歷脫鉤　轉職年資不算數

•就讀職前課程的幼師學生表示，學券增加資源，可讓學校多聘支援人手協助進修的幼師，但當日後全數幼師完成文憑進修之後，幼師便會供過於求，職業前景令人憂慮。

•幼師即使願意不斷自我增值，但薪級非但不與學歷掛鉤，而且轉校時年資也不計算，要由起薪點開始；幼師要求設立轉職計算年資的制度，讓薪酬能與職級及薪級掛鉤，或提供職位津貼及資歷津貼。

•幼師進修不能提升薪酬和專業地位，只為不被淘汰。可是，欠缺政府薪酬資助，幼師隨著年齡的增長，加上日後人手供過於求，進修後非但不能增薪，而且當大部分幼師提升至同等學歷時，在市場機制下便優勢盡失，反而隨時有被年青幼師取代的可能。

資助不明朗　幼師趕進修

•幼師擔心五年後政府未必再資助幼師進修，因此，剛自資完成文憑課程，未有喘息空間，便要立即報讀學位課程，恐怕學券的進修資助一取消，自己無法承擔動輒高達十萬元的學費。

•有些幼師希望在未有家累前，可盡快取得學位，但申請不獲學校同意。由於自資進修負擔沉重，希望當局可多設一個進修資助的途徑，讓幼師自行申請，計劃自己進修的步伐。