聖公會鄺保羅大主教的聖誕文告，對社會充斥着一股排斥和歧視異己的風氣，深以為憂。
鄺保羅大主教說：任何民生設施都是好的，但千萬不要蓋在我家後園。 說話一矢中的，刺破香港的人心。
近年來，很多民生設施都被居民和區議會排斥，最初是一些被視為厭惡性的建設，如焚化爐、骨灰龕之類。最近，這股風氣也蔓延至排斥學校的興建。
最初是特殊學校，慢慢是中小學、大學和宿舍。教協與教育局整理一張清單，是近年10間學校地盤被排斥的紀錄，當中包括6間大學的4個地盤，4間特殊學校，1間中學和1間小學等（見附表）。
排斥建校蔚然成風
學校地盤遍布港九、新界和離島，可見這不是一地一區的特例，而是一股排斥的歪風。排斥的理由，最初是赤裸裸的：影響樓價。被社會批評後，理由已經美化，例如影響交通、防礙通風、屏風效應、治安變壞、景觀受阻、斜坡安全、環境滋擾等，最終的目的只有一個：學校雖好，但請他遷。
他遷到甚麼地方呢？他遷到甚麼時候呢？誰曉得，天曉得，反正：不要蓋在我家後園。
學校怎麼辦？學生怎麼辦？即使當區需要學校，仍然是那句話：不要蓋在我家後園。
於是，學校變人球，無立錐之地。
於是，我們遇到很荒謬的情況，立法會要求多建學校，區議會反對建學校；立法會要求增加宿位，區議會反對建大學宿舍。至於特殊學校，早已被視為厭惡性建設，居民更是未建先反，區議會一反就搬。
支持智障學生 增建校舍不繼？
早前，特殊學校的家長，成功爭取學生18歲仍可繼續留校。香港人也充分展現其善良和愛心，支持智障學生和家長。但成功爭取的後續工作，就是加建更多特殊學校，增加學位，吸納學生。
很快，區議會將商議特殊學校在不同的社區興建。那時，區議會還願意支持嗎？儘管港人仍然堅持：18歲學智障生仍可繼續留校，但學校不要蓋在我家後園。
於是，學校建不成，18歲可以留校，但學位暫時不足，學生最終還是被迫離校。
這是多麼荒謬的悲哀！
合理爭取?創造雙贏
我呼籲：政府、政黨、立法會和區議會，不再歧視學校，不應屈服於不合理的要求，因為人人都有子女親人，他們都要讀書。你反對別人的學校，別人也反對你子女的學校，最後何來學校？校園如何改善？
我呼籲：老師教學生，學生提家人，不要反對同區學校的興建。老師最好在互委會和業主會，以居民身份支持學校的興建；若社區需要其它設施，請繼續爭取，但不以犧牲建校作代價。
我呼籲：社會改變學校不要蓋在我家後園的心態。若居民還有其他訴求，可向政府爭取成為雙贏，而不要反對建校造成雙輸。
新年新希望，社會更開明，人心更善良，建校更順利。
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