慎防製造失業
密切監察聘任准用教師

　
　學生人口下降，學校縮班超額教師問題嚴重，近年超額教師尋找教職，困難越來越大，可是，當局卻仍然批准學校聘任未受師資培訓的人士，以「准用教師」資格入職，讓受訓教師失業，讓未受訓人士入職，我認為不但浪費師訓的資源，而且對已受訓並富教學經驗的同工來說也不公道。因此，上星期我在立法會向教育局提出書面提問，質詢當局三年來審批准用教師的原因和情況，及要求當局通告學校，在新學年聘請教師時必須優先聘用檢定教員，確保教師專業穩定。

　局長孫明揚回覆，學校申請聘任准用教師，須確認基於沒有合適的檢定教員可供學校僱用。在實際招聘時，由於各個空缺的要求不同，學校除考慮申請人的學歷，亦會考慮職位所需的最新科目知識及技能等。少數學校或會因個別原因，例如科目錯配、學校偏遠而合適應徵者不多等原因，未能僱用合適的已受訓教師，而須申請僱用准用教員。當局表示會因應實際情況發展，不時檢討有關措施，但鑑於近年學校聘用准用教師人數持續下降（見下表），及個別學校招聘困難及實際運作的需要，現階段不宜強行禁止學校聘用未受師訓的教師。

教育不是避難所　勿浪費師訓資源

　我並非要求絕對強行禁止學校聘用准用教師，但當局必須確保在縮班的嚴峻時期，除因個別極為特殊的原因外，當局不應批准學校聘用准用教師；尤其是經濟不景之時，不少未受師訓的大學生因難尋工作而入職當教師，但教育不是經濟不景的避難所，教師育人的工作需要有所承擔，因此，即使學校聘用准用教師的人數持續下降，我仍會密切留意情況，慎防製造受訓教師失業，白白浪費師訓資源。而當局亦同意，會加強提醒學校，盡量聘用具備師資培訓資歷的人士任教，包括透過網上版《學校行政手冊》的聘用教師指引，仔細列明學校應優先聘用已受訓教師，並在日後的相關通告內再強調這項訊息。