在中學時期曾讀過《人生的意義》一課，作者強調人一方面要講求生活質素和實際需要，即我們應該為生活而努力，讀書和為自己前途打算就是好例子，而另一方面，我們也應該為恪守道德標準而努力，尋求公義是理所當然的。為了自己的興趣，為了自己的前途，為了尋求社會公義，為了貢獻祖國，我升大學時的第一志願，就是選擇了普通法和中國法並重的城市大學法律學院。

法律學院成了破壞正義的地方
　在修讀法律的過程中，我深深體會到社會公義的重要。雖然法院未必可以完全地執行公義，而香港的司法制度亦有不少不足之處，對窮人仍然有不公平的地方，但我深信我們身為法律學生，在未來會從事法律工作，伸張正義和維持公正是我們的己任。可是，在去年十一月，城大法律學院竟然揭發了令教育界和法律界極為震驚的「無理解僱」事件，大大的影響了我對城大法律學院的印象和學習氣氛。無奈，真的是非常無奈，自己的法律學院竟發生這種不義的事情，實在令公眾嘩然！令學校蒙羞！社會公義被蠶食了，法律學院成為破壞正義的地方，實在可笑之極。

　起初，我們只以為這是一件人事安排的事件，學校會果斷處理並恢復我校的聲譽，可是．．．．．．我不是說那十名教師全都是不能被解僱的，但是法律學院欠同學一個合理的交代。老師已經跟同學建立了深厚的感情，而在教學方面，同學們都認為他們是稱職的，並在研究方面有驕人的表現。或者說，學校的行政決定難道需要學生過問嗎？沒錯，我們無權過問這決定，但若這個決定充滿著歧視、不公、疏忽，身為法律學生不單有知情權，更有社會責任去伸張正義。上訴委員會發現在教學和學科研究這兩大評審考慮因素當中，法律學院的人事委員會竟然沒有考慮教師以往的工作表現、沒有考慮他們的中文法律研究著作和沒有明確評審標準，可惜的是，校方竟然偷換概念地說這只是瑕疵，這難道不是包庇和欺騙嗎？若未來的社會法律專才只是盲目信從權威，那定是黑暗遮天，惡權昭彰的日子！

教學質素有何保證
　無疑，學生的首要責任是學習，但在這一片充滿著不義的氣氛下，同學們能專心學習嗎？老師們對自己的將來亦失去了合理期望，亦即在資源充足下，好的表現會得到續約，他們現在還有動力和熱誠去教學嗎？教學質素又會得到保證麼？

　雖然我知道公開地發表意見，可能會引致校方抽後算帳，或許會影響我升學，他們會認為我與學校為敵；而事實上，大部分法律學院的同學都是表面沉默，恐怕不能升讀法律專業證書課程，影響將來的執業前途，這是可以理解的。但是人生的意義只是為了個人利益，自己的前途嗎？肯定不能如此的！追求道德和公義才是我們中國讀書人的崇高理想，為了確保社會正義，雖知學生的能力有限，我的良心驅使我定要為社會公義而活，我深信公平和道德是長存不死的。

成立獨立調查小組挽救校譽
　我所受的壓力，校方的白色恐怖又有誰知呢？同學不滿張校長的處理方式而把他的相片張貼在民主牆上，但聲稱會聽取學生意見的學校高層竟然把這另類意見暗暗地撕去。最荒謬的是張校長竟說謊，「從來沒有人見過這幅相片」，又暗指有小部分人士不停將事件擴大，聯絡議員，要我們說話小心一點，這無疑是壓制言論自由。在公佈上訴結果當日，嘴裡說樂意聽取學生聲音的校長，竟然不給學生發問和關心學校的機會，又派數名彪形大漢在記者會場外，刻意阻止學生進入旁聽和發問，難道這又是香港的大學裡民主風氣的表現麼？壓力，我飽受極大壓力，但仍請學校救救城大的聲譽吧！包庇犯錯的下屬是學校敗亡的開始。

　我愛學校，我愛城市大學，爭取公義就是我愛的表現。請成立獨立調查小組挽回我校聲譽吧！