為了反對教育局推出的「德育及國民教育科」，認識了一群年青人。這群幹勁十足的青年，也是為了反對政府欲強行推出「德育及國民教育科」而跑出來，組織同道人和策劃行動，志在發出聲音、表達對「德育及國民教育科」的不滿，要求教育局撤回這一科。

　這群年青人，組成了「學民思潮」，在Facebook發放訊息，引起討論；又安排活動，邀請朋友加入；並組織記者招待會及遊行，廣邀有心人與。這個暑假，他/她們便召開聯合會議、擺街站宣傳、呼籲「一人一電郵」行動、聯絡傳媒、安排所有活動的流程和跟進行動，忙裡忙外的到處奔馳。

　「學民思潮」其實是十多位「九十後」的青年學生組成的，他們憑著一腔熱血、一股衝勁，看到不合理的教育政策，便站出來爭取公正公義，不向強權低頭，向劣政說不。他們於本年的「七一」遊行已開始行動，當天上街，提出三大反對「德國科」的原因：其一，科目教授內容與常識科及通識科重複，浪費上課時間及人力資源；其二， 設立此科引致原設科目教授時數不足，增加學生暑假回校補課的時間，嚴重加重工作量；其三，國民教育科就是洗腦，只會管制學生思想空間，學生答案違反官方立場就必須「自我反省」，因為中聯辦的宣傳部長親自說：「有人說德育及國民教育不要聽中央政府的，但那還叫國民教育嗎？」赤裸裸地承認國民教育就是洗腦。

　「學民思潮」從學生的角度看整件事，指出當局的荒誕謬誤，為學生抱不平。他們的口號也清晰地說出了他們的訴求，其中「維護人民未來，改變無理現在」一語中的，年青人的未來怎容現政府無理操控？另一句「我要思考，不要洗腦」清楚地指出「德育及國民教育科」將帶來的惡果。

　與「學民思潮」的年青朋友開會，他們的號召力和組織能力也令人吃驚。民主黨、公民黨、社民連、新民主同盟、人民力量、民陣、支聯會、學聯、各大專學生會、新婦女協進會、新青年、兒童關愛網絡和教協等朋友都有代表出席，大伙兒熱烈討論和組織行動、開記招、搞遊行，宛若一個泛民大團結的英雄/雌會。「學民思潮」的年青人有板有眼地主持大局，甚有大將之風。

　作為教師，看到這一群年青人，不辭勞苦地為一件與自己無直接影響的事奔波，三十多度高下，沒有趁暑假躲在冷氣間打機唱K，沒有逛商場看電影，卻在街頭聲嘶力竭的為反對特區的一項教育劣政而努力，我又怎能不為他們而感到驕傲呢！很多人慨嘆本地年青一代「高分低能」、崇尚「物質主義」、自我中心又欠理想云云，我卻在這群年青人身上看到香港的前途。