根據香港家長教育學會的描述：父母能夠掌握正確教導子女的方法，讓孩子通過家校合作能夠成為有品德的全才。而家長教育的目的是教導家長學做稱職的父母，使家長明白如何盡父母之責；為父母提供親子關係的具體策略或實際的例子，從而改善父母在教養子女的過程中不當的態度和行為；喚醒或指導準父母提早學會做好為人父母的準備。管教子女，從來都是家長關心的議題。父母想教好子女，但誰來教導家長怎樣當一位合格的父母？有外國的研究指出，父母教不好子女，子女將來也未必能當好父母，要打破這個惡性循環，家長其實也可以惡補，接受家長教育。本港目前已有一些機構開班授課，但並未普及。

　　根據沈帥青轉述：香港的學者在2003年發表一項研究，發現33對接受過家長教育的父母，比沒有接受家長教育的36對父母更有效地教導孩子，小孩的行為問題亦比較少。那麼，香港家長教育的現況又怎樣呢？坊間的不同組織是「百花齊放」，提供一些斬件式、零碎式的家長教育課程和講座。其實家長也想學習如何教養子女，筆者在這一年舉辦了不同類型的家長教育的講座，服務的家長對象有香港家長、深圳的跨境學童的家長及國內不同層面的家長，發現家長們對有關教養子女的所有議題都很關心及很有興趣，尤其是剛出生約一歲的幼兒家長們對幼兒各方面的發展都很緊張及很投入，很明顯的例子是近日筆者有幸舉辦了一個家長講座服務2010年出生的幼兒家長，原本是兩小時的講座，最後是四小時才可結束，與會的家長不停地問問題，而這些問題都是家長關心的議題，例如：幼兒的情緒、智力發展、左右腦的潛能開發、記憶、正確挑選學前教育機構的方法及語言發展等等，由此可見，若要幼兒教育推行得好首先應先教育好家長，這樣才有好的教育果效，故政府要扮演倡導的角色，積極推動家長教育。在這裡筆者希望政府教育當局或特首增撥資源推行家長教育，這樣會減少很多社會的青少年問題及能有效提升家校合作的功能。

刊於 595期《教協報》2011年10月31日出版