教 學 相 長　※　崔世昌
． 　　在中二的課室，我在黑板劃了一個三角形，正在講解它的特性，突然一位女學生舉手說：「Sir，三角形不是這樣讀的！」 　　結果她讀了triangle 這英文字，將重音放在第一個音節上，而我是將重音放在第二個音節上的。幸而當時我對她說：「很好，讓我下課時查一下字典再回覆你。」 - 事實証明她是對的。 　　後來我在全班同學面前稱讚這位同學的勇氣，(糾正老師的錯誤，不是需要很大的勇氣嗎？！)我亦趁此機會，指出我們老師不是萬能的，也有不懂或錯誤的時候，所以做學問時，不要崇尚權威。我自己更慶幸有機會糾正多年來的錯誤，深深體會了"教學相長"的道理。 ．