王庭軒:通識在身邊

開學的第一節通識課,我請剛修讀高中通識課程的中四學生,以「如何為通識科作好準備」為題,寫一篇簡短的文章。結果一如所料,大部分學生表示會每天閱報或觀看電視新聞,亦會收看一些時事節目如〈鏗鏘集〉等,一些則表示會多與家人及同學討論時事議題。這些當然都不錯,但有一點我認為是相當重要的,卻沒有學生提及,便是留意身邊事物,並加以反思。

我問學生:「你們每天坐港鐵,有沒有留意身邊的人在做甚麼?」我向他們展示一張相片,一整排乘客坐在港鐵車廂,各人也低著頭,看著手提電話,不理會身邊一切,「是這個景象吧!」我說:「當大家每天看到這個景象時,有沒有想過,科技是拉近了人與人的距離,還是使人們更疏離?」

跟著,我展示了兩張近月我常在街上看見的橫額的照片,一張是「反佔中,保法治」,另一張寫著「真係有普選……咪唔使佔中囉」,問學生有否見過,卻只有少部分學生表示曾經看過。我問他們:「甚麼是佔中?這些橫額是屬於甚麼政黨的?『反佔中』是否就是『保法治』?那甚麼是『法治』?」

除了報章和電視新聞,通識教材也在我們的生活中,要學習通識科,機會就在身邊。

(作者為教協會理事)