教協教育通訊 2019.07.19 張翔:警是否濫武待查 校友批雙重標準

張翔:警是否濫武待查 校友批雙重標準
【教協教育通訊】2019.7.19a教育研究部供稿
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http://www.unison.org.hk/researches.php
《少數族裔家長對「幼稚園教育計劃」的支援措施意見調查》報告
香港融樂會撰寫

詳情見本電郵末
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張翔:警是否濫武待查 校友批雙重標準
https://news.mingpao.com/pns1907191563474967859
張翔與學生對話 重申不贊成暴力
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=2035931
張翔譴責暴力 拒斥警暴
https://hk.news.appledaily.com/local/daily/article/20190719/20733049
港大校友談孫中山搞革命 梁家傑:暴力或能解決問題
http://www.singpao.com.hk/index.php?fi=news1&id=105319
與港大生對話 張翔:不會撤回譴責暴力聲明
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20190719/00176_026.html
張翔:「不能教育學生暴力解決問題」
http://paper.wenweipo.com/2019/07/19/YO1907190009.htm
港大校長重申反對暴力
http://hd.stheadline.com/news/daily/hk/781094
張翔:如證實警用過分武力應譴責
https://www.am730.com.hk/news/share/181132
港大校長張翔 籲對話解紛爭
https://bit.ly/2Y1nqHo
六百人參與港大校長論壇 張翔堅持譴責衝立會
https://bit.ly/2JEykik
港大校長張翔於校長論壇的開場發言
https://www.hku.hk/press/c_news_detail_19705.html

向張翔發問 陳捷貴英文論壇講普通話
https://news.mingpao.com/pns1907191563474982914
學生指警釀流血事件 校長語塞
https://hk.news.appledaily.com/local/daily/article/20190719/20733050

張翔稱譴責衝擊立會的聲明源自對暴力恐懼
https://news.rthk.hk/rthk/ch/video-gallery.htm?vid=1469111
港大校長張翔與學生及教職員等會面 商近日社會上風波
http://news.tvb.com/local/5d304507e603835b08c5fda3
張翔出席論壇 承認譴責暴力聲明未顧及港大學生校友期望
http://news.tvb.com/local/5d305187e603831e3bc5fdce
港大校長與學生等會面 冀對話助政府聆聽年輕人真正聲音
http://news.tvb.com/local/5d305cade603832d0ec5fda1
港大校長張翔指暴力不能解決問題 流血衝突令人擔憂
http://news.tvb.com/local/5d306690e60383cc09c5fda8
港大校長與學生等對談 重申反對任何形式暴力
http://news.tvb.com/local/5d308dcae60383e425c5fdac
港大校長張翔與學生對話
http://cablenews.i-cable.com/webapps/news_video/index.php?news_id=552873
港大學校長出席論壇與學生對話
http://cablenews.i-cable.com/webapps/news_video/index.php?news_id=552881
港大校長張翔出席論壇與師生交流
https://news.now.com/home/local/player?newsId=355887
張翔盼坦誠和直接對話由港大開始
https://news.now.com/home/local/player?newsId=355900
港大學生會對張翔回應感失望
https://news.now.com/home/local/player?newsId=355919

城大辦峰會 探討領導大學策略
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=2035861
郭位:領導大學要「心件」
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20190719/00176_084.html

理大夥電子業商會 設人工智能實驗室
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=2035864

八成教師曾處理校園欺凌 教聯會促推預防措施
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=2035858
90%受訪教師:有學生分不清欺凌與嬉戲
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20190719/00176_052.html
逾80%師曾處理校園欺凌 教聯會促政府正視
http://paper.wenweipo.com/2019/07/19/HK1907190031.htm
教聯會調查指八成教師曾處理欺凌
http://hd.stheadline.com/news/daily/hk/781139
3成教師稱 每月1宗校園欺凌
https://bit.ly/2O3LBFq

學生書展搶購金庸作品
https://hk.news.appledaily.com/local/daily/article/20190719/20733188

葉建源講故事 梁紀昌兩個孫聽到瞓著
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20190719/00176_082.html

7.2%幼兒牛奶過敏 逾三成家長「過敏」 令子女戒飲
https://news.mingpao.com/pns1907191563474977875
港家長對幼兒過敏認知不足
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=2035952
幼兒過敏 雞蛋 海鮮 牛奶 三大主因
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20190719/00176_068.html
四成受訪家長 忽略幼兒過敏
http://hd.stheadline.com/news/daily/hk/781133
3歲童「因敏廢食」營養不良 醫生︰幼時先適應長大抗過敏
https://www.am730.com.hk/news/share/181165
幼兒亂戒口 更易食物敏感
https://bit.ly/2JExXUY

藍絲到學校狙擊通識教師
https://hk.news.appledaily.com/local/daily/article/20190719/20733177

涉盜公款用假發票 中學前行政主任控17罪
https://news.mingpao.com/pns1907191563474975114
廠商會中學前主任 涉吞款63萬控17罪
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=2035964
涉假單領款及挪用逾30萬 中學前女行政主任控17罪
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20190719/00176_072.html
中學行政主任涉虛假發票 呃校方$31萬
https://bit.ly/2LZ5kDn

中學會考放榜日(新聞檔案)
http://news.tvb.com/programmes/newsfile/5d2fcba5e603836e3d124f9f

有機構舉辦青年職業博覽 提供多個行業逾六千空缺
http://news.tvb.com/local/5d306a44e60383f208c5fdb9

林鄭用了六四思維處理香港問題(曾志豪)
https://news.mingpao.com/pns1907191563474986580

通識科令學生變得激進嗎?(劉國智)
https://news.mingpao.com/pns1907191563474986892

書展呈現校園文化 教育味濃(程尚達)
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=2035873

讓子女接受挑戰 勿當剷雪機家長(沈帥青)
https://paper.hket.com/article/2405216
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http://www.unison.org.hk/researches.php
《少數族裔家長對「幼稚園教育計劃」的支援措施意見調查》報告
香港融樂會撰寫

雙語報告撮要
http://www.unison.org.hk/DocumentDownload/Researches/R201906%20KG%20Survey%20Executive%20summary_Bilingual.pdf

英文版全文
http://www.unison.org.hk/DocumentDownload/Researches/R201906%20Unison%20KG%20Opinion%20Study%20Report.pdf
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