教協 香港樹仁大學輔導暨研究中心 合辦
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特殊學習需要在現今教育上,已是每個教育工作者必然要處理和面對的一環,本課程為專業教育工作者及社工各界人士提供培訓,提昇對輔導心理學的認知,並將所學應用在有特別學習需要的學童上。課程包括:各特殊需要及精神障礙的診斷準則、簡介評估工具、有學習困難或精神健康問題兒童及青少年的教育及輔導需要、輔導及治療方法。
課程共分十個範疇,循環開辦,學員可按自己需要,個別或全部修讀。每完成一個範疇(8小時)的課程,將可獲得「特殊教育輔導證書」。完成五個範疇的課程(共40小時),可獲「特殊教育輔導高級證書」,而完成全部共十個範疇的課程(共80小時),可獲「特殊教育輔導文憑」。所有證書及文憑由香港樹仁大學輔導暨研究中心頒發。
課程內容
專注力不足/過度活躍症 (Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder (AD/HD)
患有專注力不足/過度活躍症的兒童常常被誤解為「懶惰」,主要是因為他們時常表現坐力不安、缺乏控制能力、容易分心、難以集中等。本課程將介紹專注力不足/過度活躍症的診斷標準,以及輔導和支援這些孩子的有效方法。資優兒童 (Gifted Children)
資優兒童的特殊教育需要常常會被大眾忽視;然而,這些孩子也可能會遇到行為、情緒和社交困難。本課程將討論資優兒童的定義,與及其潛在問題和全面的輔導介入方法。情緒問題及障礙 (Emotional Problem and Mood Disorder)
有情緒障礙的青少年及兒童往往難以調節情緒,因而常常受到持續的極端情緒所困擾。此課題涵蓋情緒障礙的定義,原因及輔導介入方法。亦會分享輔導技巧,讓學員可以支援有情緒困擾的兒童及青少年。自閉症譜系障礙 (上) 及 (下) ( Autistic Spectrum Disorder (ASD 1&2)
(*自閉症譜系障礙課程總授課時數為16小時)
一般來說自閉症譜系障礙或有相關特徵之兒童大多在語言表達、社交溝通、行為表現及感覺統合能力與同齡孩子有著不同程度的差異,本課程-自閉症(上)將探討自閉症譜系障礙的各項診斷標準,包括闡述從DSM-IV-TR到DSM-5《精神疾病診斷與統計手冊》當中的更新、評估方法簡介、早期識別及自閉症人士在各年齡層所面對的困難。自閉症(下)將探討各種輔導及訓練方法,課堂設有分組練習及個案討論環節。學習障礙 (Learning Difficulties)
患有學習障礙的學童在語言發展、文字或數字資訊處理或肢體發展方面有可能出現發展遲緩的情形。本課題旨在幫助學員增加對多種學習障礙(如讀寫障礙、數學運算障礙、語言障礙)的認識,瞭解各種障礙對學童學業、社交、生活、個人發展的影響,並掌握針對性的教育介入及支援方法。智力障礙 ( Intellectual Disabilities)
為智力障礙兒童設計輔導訓練,著眼點往往不只集中在智商分數的高低,更重要的是了解他們的情緒管理及生活自理能力,提昇他們的自信心及能力感。本課程將簡介主要評定孩子智能的方法及原則,集中探討如何利用評估結果了解兒童的強弱項,以設計最適當的輔導技巧、訓練策略及制定有效的個別學習計劃(IEP)。對立反抗性行為障礙及行為障礙
(Oppositional Defiant Disorder (ODD) & Conduct Disorder (CD)
研究指,患有專注力不足/過度活躍症的兒童及青少年有傾向發展出對立反抗症(ODD)及品行障礙(CD)。學員於此課題會明白到兩個行為障礙的成因,識別,介入及預防方法。精神分裂症 (Schizophrenia)
精神分裂為重性的精神疾病, 患者多在青年階段發病,發病後身心健康嚴重受損。本課題將涵括精神分裂症、早發性精神分裂症(兒童或青少年階段發病)、思覺失調、以及其他精神病類型的病徵、發展歷程、病因、以及醫療、心理治療、研究方面的最新發展、介入趨勢。焦慮障礙 (Anxiety Disorder)
當兒童感到過度焦慮的情緒,他們的日常生活功能有機會受到不同程度的影響,包括造成生理、心理、認知及行為上的不安或困擾。本課程將探討各與兒童及青少年相信的焦慮障礙,其中包括廣泛性焦慮障礙(GAD)、分離焦慮症(SAD),選擇性緘默症、強迫症(OCD)及創傷後壓力症(PTSD)等等的診斷標準、評估及輔導方法,課堂設有輔導技巧示範及個案討論環節。
課程資料
上課日程 | 請見下表 | ||
每範疇費用 | 會員$1500 / 非會員$1900 | ||
導師/合辦機構 | 香港樹仁大學輔導暨研究中心輔導心理學家 | ||
備註 |
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學員須知 | WORD / PDF | 代領證書授權書下載 | WORD / PDF |
以下課程現已接受報名:
編號、範疇 | 日期、時間、地點(如有) | 課程模式 |
20TD1.80 自閉症譜系障礙(上) [額滿] (Autistic Spectrum Disorder 1) |
10月7日-10月28日(三) 4節 下午7:00-9:00 |
zoom實時 (備註3) |
20TD1.81 專注力不足/過度活躍症 [額滿](Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (AD/HD) [加開班] | 10月27日-11月24日(二) 4節 (11月17日停課) 下午7:00-9:00 |
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20TD1.82 自閉症譜系障礙(下) [額滿] (Autistic Spectrum Disorder 2) *必先完成自閉症譜系障礙(上)方可報讀 |
11月4日-11月25日(三) 4節 下午7:00-9:00 |
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20TD1.83 精神分裂症[額滿] (Schizophrenia) |
12月2日-12月23日(三) 4節 下午7:00-9:00 教協將軍澳中心 |
zoom實時 (備註3) |
以下範疇將於2021年起陸續接受報名,報名詳情請密切留意網站更新:
範疇名稱 | 日期、時間 |
情緒問題及障礙 (Emotional Problem and Mood Disorder) |
2021年4月12日-5月3日(一) 4節 |
專注力不足/過度活躍症 (Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder (AD/HD) |
2021年4月28日-5月26日 (三) 4節 (5月19日停課) |
學習障礙 (Learning Difficulties) |
2021年5月24日-6月21日 (一) 4節 (6月14日停課) |
對立反抗性行為障礙及行為障礙 Oppositional Defiant Disorder (ODD) & Conduct Disorder (CD) |
2021年6月28日-7月19日 (一) 4節 |