另外，申作軍教授是清華大學工業工程系主任，網上資料顯示他是工業工程系的黨委委員，但經記者查詢後，他在網頁上的黨委身份卻被刪除。為何資料會被刪除？究竟申教授是否黨委委員？這一點很重要，因為如申教授是黨委，他就要服從黨的紀律，這會否與本港的學術自由宗旨相矛盾？申在港大的工作又會否變成同時要考慮政黨的要求？

一些港大校董和學生代表公開呼籲大學應先延後申教授擔任研究事務副校長之委任議案，並參照之前推薦校長人選與大學各持份者（教職員、學生及校友）會面的安排，讓申教授就其政治聯繫作出澄清及申報，在持份者確認其能在捍衛院校自主及維護港大學術自由的原則下履行其職務後再重新考慮其委任議案。可惜，港大沒有考慮這些意見，即晚通過相關任命。

教育局回應時，雖一再表明以「嚴謹、不偏不倚」的態度，「按既定機制及程序」處理投訴，但卻從未解釋不給予涉事教師口述申辯機會的原因，亦未有解釋裁定該教師專業失德的理據及原因。

現時教師的規管事宜則由教育局主導，行政機關一手包攬整個調查、裁決、懲處程序。最近有民意調查指出，有六成多受訪市民認為局方取消教師註冊的做法屬政治決定。我要求教育局參考本港其他專業，包括醫生、護士、律師及會計師等的成員規管方式，由獨立法定機構負責，並以自我規管為基本原則處理包括註冊及投訴事宜，但教育局拒絕要求，仍然堅持現時由行政機關黑箱作業的規管方法。就此，我將繼續要求改善現時情況，讓所有涉事教師均可獲得公平、公正的申辯機會。

為此，我於7月向政府及有關機構表達訴求，要求加強規管，懲治少數不良旅行社。惟此情況相繼發生，我於9月30日，聯同受影響學校之一、五邑鄒振猷學校校長沈耀光召開記者會，以向公眾揭示問題。另外，亦有致函警務處及相關機構，要求盡快介入及調查涉及旅行社是否存在違規甚至刑事的欺詐，聯手協助學校追尋團費的下落，以保障遊學團消費者權益。

強化流感的防疫屏障，是我在眾多立法會工作之中一個重點關注項目。自從爭取到免費流感疫苗到校接種安排後，小學、幼稚園、幼稚園暨幼兒中心及幼兒中心的外展服務今年亦全面恆常化，家長對子女在學校集體接種及衞生署統籌服務亦較有信心，學童近兩年的接種率可見有顯著提升。

過去，本港兒童注射流感疫苗的比率一直偏低，造成流感爆發時學校需要停課。時至今日，到校服務恆常化後，「6個月至12歲兒童」的流感疫苗注射比率，已由2016年的17％增至去年的57％，我們希望能鞏固及提高接種比率。加上，今年新冠肺炎橫行，該病的病癥與流感非常相似，容易混淆，或會加劇醫療系統負荷，因此，流感疫苗注射是非常重要。

我一直身體力行，提倡政府加強到校流感疫苗注射服務，我希望䘙生署能持續發展改善服務，包括近年引進的新式噴鼻式疫苗，對比打針，做法較易令小朋友接受，以及將接接紀錄電子化，讓接種服務更具效益。

9月29日是全港中小學、幼稚園自農曆新年以來，終能全面復課的日子！當天，我到訪東華三院群芳啟智學校觀察特殊學校復課情況。

特殊學校有多種類別，當中亦有走讀生、寄宿學生，各有不同的教育需要，上校時間亦略有不同。班房亦按各自的教育需要而有不同安排，當中有為部分同學安排獨立座位，座位之間亦保持一定的社交距離。

我與梁永鴻校長討論了一些問題，包括特殊學校的班額偏高、教學助理比例不足、教師缺乏持續進修機會等問題。在關注主流教育的同時，我們也不應忽略特殊教育的重要。

現時，內地人民教育出版社（下稱人教社）已與澳門合編數本教材，而未來亦會不斷探索內地與港澳地區合作編寫出版教材的有效路徑。

香港的教材是向來由私營出版社編寫和出版，內容按課程發展議會編訂的課程綱要編寫，並由學校自由選用。若人教社要出版香港教材，較合理做法是與其他出版社平起平坐競爭，確保公平競爭。若將來由官方統一出版教材，我擔心此舉有如完全改變香港的制度。

9月23日，中小學一、五、六年級及幼稚園高班學生終於可以復課，當天我到訪了聖公會聖十架小學了解復課情況。

校園的防疫措施當然必不可少，除了入門前的探溫、消毒雙手等設施外，學校更在廁板邊加裝小型手動揭蓋裝置，避免學生小手接觸廁板而受污染，而每名學生更獲派一份印有他們姓名的防疫包，學生需要每日檢查及補充防疫物資，培養他們管理個人健康衞生的習慣。

為協助小一新生適應，學校亦特別加派教師支援學生，以及將上學期的期考改為階段評估。