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教協向立法會教育事務委員會提交意見　反對取消文憑試歷史科試題

【新聞稿】2020年5月24日

立法會教育事務委員會將於下星期一（5月25日）就今屆文憑試歷史科試題進行討論。教協向委員會提交意見書，反對教育局取消該試題，並反對教育局對考評制度和專業的粗暴干預。

教協形容，在經過歷史科教師的專業討論後，試題誤導考生淡化日本侵華罪行之說完全站不住腳，而教育局在事件中以強硬的態度公開譴責考評局，向考評局施壓，是對考評的制度和專業的粗暴干預，不單對個別考生造成影響及削弱文憑試的公正性和可信性，對日後的考評工作和學校教育更會帶來嚴重的負面影響。 …… 閱讀全文 →

教協教育通訊 2020.05.24 楊潤雄：國安教育大中小學全港推

楊潤雄：國安教育大中小學全港推
【教協教育通訊】2020.5.24a教育研究部供稿
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楊潤雄：國安教育大中小學全港推　劉兆佳料中央主導教材　葉建源：教育屬港內務
https://news.mingpao.com/pns2005241590258096439
「港區國安法」將列入教育課程
https://std.stheadline.com/daily/article/2218113
教育局局長談文憑試歷史科試題、跨境學童及國家安全法
https://www.info.gov.hk/gia/general/202005/23/P2020052300408.htm
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教協教育通訊 2020.05.23 考評局DQ試題

考評局DQ試題
【教協教育通訊】2020.5.23a教育研究部供稿
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考評局DQ試題　認易致偏差演繹　兩方法評估該題分數　取較高者
https://news.mingpao.com/pns2005231590173382051
考評局撤日侵華試題　按餘下答題表現評分
https://std.stheadline.com/daily/article/2217621
向教育局跪低　考評局DQ歷史題　學界下周申覆核
https://hk.appledaily.com/local/20200523/5PKALBLQBWK6SQMZSNMONQW524/
葉建源批考評局調整機制荒謬
http://www.singpao.com.hk/index.php?fi=news1&id=112484
歷史科賣國試題取消
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20200523/00176_068.html
考評局決定取消荒謬試題
http://paper.wenweipo.com/2020/05/23/HK2005230041.htm
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教協教育通訊 2020.05.22 逾9成受訪教師　反對取消歷史科試題

逾9成受訪教師　反對取消歷史科試題
【教協教育通訊】2020.5.22a教育研究部供稿
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逾9成受訪教師　反對取消歷史科試題
https://skypost.ulifestyle.com.hk/article/2649800/
教協問卷調查：前線歷史科教師對文憑試爭議試題的意見
97%歷史科老師反對取消相關題目（2020年5月21日）（第一階段）
https://www.hkptu.org/70973
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教協教育通訊 2020.05.21 私校國際校復課　31間准返全日

私校國際校復課　31間准返全日
【教協教育通訊】2020.5.21a教育研究部供稿
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私校國際校復課　31間准返全日　英基輪流一半學生回校　一半在家網課
https://news.mingpao.com/pns2005211589999587658
國際校昨率先復課　31所獲批返全日
https://std.stheadline.com/daily/article/2216070
國際學校率先復課　要求申報外遊史
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20200521/00176_030.html
國際學校昨率先復課
https://hd.stheadline.com/news/daily/hk/855735
昨零確診　53私校本周復課　津校下周三重開
https://www.am730.com.hk/news/share/219667
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教協資深中史科老師分析文憑試試卷

新聞稿 2020年5月21日

根據考評局的資料顯示，今年中史科的總報考人數為6,079人。

任教中史科多年的陳仁啟老師對2020年中史科試卷的意見及評論如下：

卷一

  1. 所擬課題大多如學界所預測，「春秋戰國」、「抗日戰爭」、「民初政局」都為今年之大熱。唯「文化大革命」較為意外，因為去年已出，普遍認為今年不會再出。
  2. 試題較為細碎，因而分數也較為細碎，以前一道題目25分，通常分兩半，一半10分，一半15分。今年則較多1-4分的題目，而且沒有整體25分一題的題目。
  3. 由於題目考問細碎，考生要記更多具體資料。
  4. 由於論述題比往年少，考生作答時較難避重就輕，對史實的掌握需更強。
  5. 解釋、說明性的題目較多，個人意見的題目相對較少，因而學生能發揮個人意見的空間也較窄。
  6. 圖片題頗多。
  7. 如往年，要求考生辨偽/辨識史料的題目也不可忽視。
  8. 要求印證史實的題目也有所增加。

卷二（只評論「時代與知識份子」）

  1. 擬題也大多為學界所預期，唯第8（a）考王安石則較為意外，因為去年已考王安石，普遍認為今年未必再出。另外，孔子與王安石合題提問，以往也較罕見，今年應該是第一次。
  2. 第7（a）題提問撰寫《史記》的背景，問法正路，如有溫習，不難回答。
  3. 第7（b）題要求解釋「重視人的價值」，學生需要對《史記》內容有一定的掌握，要求較高。
  4. 第8（a）要求學生解釋孔子的「正名」、「仁政」、「禮治」三項，提問直接，不難回答。
  5. 第8（b）提問王安石推行變法所面對的困難也直接，但與孔子合問則較罕見。
  6. 第9題較有挑戰性。全題一問，闡述何啟對「香港社會發展」和「推動清末改革與革命運動」，哪樣貢獻較大？學生發揮的空間較大。

教協教育通訊 2020.05.20 試題風波　林鄭：不避用權指示考評局

試題風波　林鄭：不避用權指示考評局
【教協教育通訊】2020.5.20a教育研究部供稿
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試題風波　林鄭：不避用權指示考評局　前秘書長：試題存廢應看考生表現　非單看題目
https://news.mingpao.com/pns2005201589914626012
抨考題「專業失誤」　林鄭不排除行使特首權力
https://std.stheadline.com/daily/article/2215318
林鄭威嚇DQ試題　考評局：不得不從
https://hk.appledaily.com/local/20200520/VVUNC7554Y4KYWN7AOZF3Q7JY4/
賣國試題屬專業失誤　港府：沒政治干預
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20200520/00176_028.html
林鄭：試題事件屬專業失誤
http://paper.wenweipo.com/2020/05/20/HK2005200009.htm
批評事件屬專業失誤　林鄭強調非政治干預
https://hd.stheadline.com/news/daily/hk/855457
DSE歷史科受爭議試題　林鄭批專業失誤
https://skypost.ulifestyle.com.hk/article/2647638/
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教協教育通訊 2020.05.19 撤題未定案　教局：特首有權指示　葉建源批施壓考評局

撤題未定案　教局：特首有權指示　葉建源批施壓考評局
【教協教育通訊】2020.5.19a教育研究部供稿
【會員回應、b刊公開接受投稿，辦法詳後。】
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撤題未定案　教局：特首有權指示　葉建源批施壓考評局　學生準備申覆核
https://news.mingpao.com/pns2005191589827637285
考評局認試題有問題　成員多認同須糾正
https://std.stheadline.com/daily/article/2214525
考評局未定DQ試題　六萬人聯署撐覆核力阻　教局威嚇：特首有權指示
https://hk.appledaily.com/local/20200519/CTN4WMWUB7VVIKQJ4QGYQSKIYM/
考評局棄專業首步　3關鍵人物掌控廢題
http://www.singpao.com.hk/index.php?fi=news1&id=112349
試題廢存未有定案　考評局：配合教局檢視機制
http://paper.wenweipo.com/2020/05/19/HS2005190009.htm
文憑試日侵華歷史題　考評局承認有問題
https://hd.stheadline.com/news/daily/hk/855216
歷史科試題爭議持續　考評局開會商討未有結果
https://www.am730.com.hk/news/share/219323
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教協教育通訊 2020.05.18 歷史試題風波　今派員查考評局　校長會憂損自主

歷史試題風波　今派員查考評局　校長會憂損自主
【教協教育通訊】2020.5.18a教育研究部供稿
【會員回應、b刊公開接受投稿，辦法詳後。】
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歷史試題風波　今派員查考評局　教局否認政治干預　校長會憂損自主
https://news.mingpao.com/pns2005181589741200295
教局：取消考題合理　駁斥開放題型是詭辯
https://std.stheadline.com/daily/article/2213817
教局：大是大非題目不應引導討論利弊
https://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20200518/00176_045.html
教局：大是大非不該衡量利弊
http://paper.wenweipo.com/2020/05/18/HK2005180002.htm
駁斥合理化命題屬詭辯　教局：絕無政治干預
https://hd.stheadline.com/news/daily/hk/854965
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