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教協教育通訊 2019.08.20 樹仁：學生罷課不處分 教師如常授課
樹仁：學生罷課不處分 教師如常授課
【教協教育通訊】2019.8.20a教育研究部供稿
【會員回應、b刊公開接受投稿，辦法詳後。】
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樹仁：學生罷課不處分 教師如常授課
https://news.mingpao.com/pns1908201566238646470
樹仁帶頭表明不罰罷課生
https://hk.news.appledaily.com/local/daily/article/20190820/20752209
副校監胡懷中：仁大生勿參與暴力
http://paper.wenweipo.com/2019/08/20/HS1908200008.htm
樹仁學生會號召罷課 校方允諾學生不因缺課受罰
https://www.am730.com.hk/news/share/185409
樹仁大學學生會擬罷課 副校監指同學不會因缺席而受罰
http://news.tvb.com/local/5d5a6604e603830b5410ebfb
…… 閱讀全文
《教協報》697期 (2019-08-19)目錄
教協教育通訊 2019.08.19 託兒服務擬增千名額
託兒服務擬增千名額
【教協教育通訊】2019.8.19a教育研究部供稿
【會員回應、b刊公開接受投稿，辦法詳後。】
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增撥款 留地建中心 託兒服務擬增千名額
https://news.mingpao.com/pns1908191566153430131
羅致光：幼兒服務不足窒礙生育
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=2050019
政府擬增撥款資助幼兒中心
http://hd.stheadline.com/news/daily/hk/789152
託兒服務不足 羅致光︰影響家庭生育考慮
https://bit.ly/31M2JRV
…… 閱讀全文
超市貨品推介 (2019.08.19)
貨品於本會服務中心超市有售。
（圖片僅供參考；資料及售價或有更改，以購買時為準。）
限定優惠只限指定產品，數量有限，售完即止。
(2019.08.19 #697 教協報)
開學用品
貨品於本會服務中心超市有售。
（圖片僅供參考；資料及售價或有更改，以購買時為準。）限定優惠只限指定產品，數量有限，售完即止。
書籍推介／好書為禮（697期教協報）
（圖片僅供參考；資料及售價或有更改，以購買時為準。）
2019.08.19（#697《教協報》)
教協有為圖書坊 好書為禮
行出一小步作者：一小步 年青人是社會的未來，所以家長老師必須培養孩子關心大眾，造福社會。這本書是個很好示範，記錄不少人走進社區深耕細作，想辦法去解決問題，包括：有人為了重現小時候的乾淨水源，花了經年弄一個淨水池；有人看見了視障朋友生活不便，特意設計一款適合他們的錢包；有人為了減少浪費，決意開一間專賣過期食品的超市⋯⋯說明當一個公民，關心社會，從來不只一個方法。 $73.5 |
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看穿假象、理智發聲，從問對問題開始作者：尼爾‧布朗等 世界很快，人們的思考反而更要慢下來，看清楚才反應。因為一不小 $95.3 |
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書籍推介
教協有為圖書坊 及 教協銅鑼灣服務中心書閣發售
鼎爺廚房3 原汁原味功夫菜李家鼎著╱萬里出版
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香港行山植物探賞徑（增訂版）陳虎彪、楊永平著╱萬里出版
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一本正經學歷史成語馬仔、蒲葦著╱天馬文化出版
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資優生必讀的英文魔法字典：同義詞周芷筠、孫慧茜著╱小樹苗出版 |
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休閒活動及講座： 「觀鳥樂」 免費講座
接近大自然是很多人嚮往的生活方式，我們可以考慮從觀鳥入手，認知生物多樣性對大家生活環境的影響。香港觀鳥會轄下的紅耳鵯俱樂部是由長者組成的義務導賞員組織，向大眾介紹觀鳥的樂趣。
現邀得紅耳鵯俱樂部為榮譽會員組會員舉辦一個免費觀鳥樂講座，詳情如下：
日期：2019 年9月7日（星期六）
時間：下午2:00 – 3:30
地點：教協總辦事處（九龍旺角山東街 51 號中僑商業大廈 7 樓）
對象：榮譽會員
費用：免費
名額：50位（先到先得，額滿即止）
報名辦法：請致電 2780 7337向本會登記
9月2日先開學，9月1日有無人工？
權益與專業 ■ 業權益及投訴部主任 譚耀宏
由於2019/20學年開學日是9月2日，教協近日收到學校及同工查詢，希望得知學校聘請常額/合約教師時，僱傭合約的開始日期應為哪天，以及相關教師能否支取9月1日的薪金。若9月1日沒有人工，又會否影響教學年資？
以非編制教席聘請的合約教師：
學校可自行釐訂僱傭合約的開始日期應為哪天，教育局沒有規限，學校亦可參考聘請常額教師的做法。 …… 閱讀全文
為落實新政保留多一點過渡彈性
立法焦點 ■ 葉建源
暑假即將結束，學校又開始忙起來，為迎接新學年作好準備。教育界爭取多年的教席全面學位化，亦將於新學年正式落實。新政策為改善學位教師過去的不公平待遇，無疑是值得肯定的，惟當中有不少技術性細節和過渡安排，教育局必須實事求是，盡快理順及解決。
隨著師訓課程學位化，加上在職老師的持續進修，新入職和現職教師之中，已接近百分百持有學位。因此，舊有政策限制學位教師職系的比例，導致已持有學位的教師無法全數入職學位職系，部分只能任職文憑教師，明顯不合時宜，對教師專業也是一種剝削。經教育界多年的據理力爭，政府宣布在2019/20學年於公營中小學一次過把教師職位全面學位化，學校可因應校本情況，在2020/21學年或以前全面落實。 …… 閱讀全文