1991
教育署推出「學校管理新措施」，鼓勵學校推行校本管理。

1997
教統會發表《優質學校教育》（第七號報告書），建議政府向學校下放權責，讓學校有更大的自主權和靈活性。

2000
教育署轄下「校本管理諮詢委員會」發表《日新求進　問責承擔》諮詢文件，要求公營學校成立法團校董會，成員包括辦學團體代表、校長、家長、教師、校友及獨立社會人士。

2004
教協舉辦「校本條例會員代表諮詢會」
「校本條例」在立法會以8票之差三讀通過，2005年正式實施。

2012
教育局發布「學校處理投訴指引」及「優化學校投訴管理先導計劃」，改變處理投訴安排，將涉及學校的投訴發還校董會處理。教協批評當局推卸責任。

2016
有中學老師突被校方不合理解僱，教協權益及投訴部曾接獲同校八名教師求助，問題直指校長管治。教協召開記者會，要求教育局介入處理。

2017
2月起，教協權益及投訴部跟進「興德學校」個案。8月，傳媒披露學校連串管理醜聞，社會譁然，教育局強力介入整頓，最終校董會開除校長。
9月，教協舉辦「從『興德事件』看學校管治制度得失研討會」。
10月，《施政報告》宣布成立「校本管理政策專責小組」，預計2019年第一季完成工作。

2018
8月，教協向專責小組提交意見書。
10月，有小學被揭發遊學團帳目混亂及人事管理問題。

2019
3月，小學教師疑不堪壓力在校內輕生。教協召開記者會，再次促請檢討校本管理政策。