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書叢工作坊 -「口說故事教育」

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對象:小學老師、家長
地點:教協總辦事處(九龍旺角山東街 51 號中僑商業大廈 7 樓)
費用:$450 語言:廣東話
報名方法:網上報名
查詢電話:鄭婷珊小姐 2780 7337
報名截止日期:2019年6月10日
備註:參加者需要達 75% 出席率,方獲頒證書。


講者簡介:莫萊茵(奇妙故事堂 創團總幹事)

香港歷史博物館 首位獲邀及5年唯一兒童歷史故事講者
教育界選委、人大代表選委
點滴信箱 學生免費書信傾心服務 創辦人
助產士及母嬰護理服務人員協會 協會顧問
香港教育專業人員協會 理事
香港教育大學校友會 幹事
教育局教師中心 客席講師
青協 兒童故事導師課程 講師
2015及2017年 書展「名人講故事」特約嘉賓講者
2015-2019 貿發局「文化七月」閱讀及文化活動特約講者
2016-2018 公教報「我的故事銀行」專欄作者
2017年 新鴻基「閱讀創未來」計劃事導師
2017-2019 香港國際兒童電影節 特約嘉賓講者
2019年香港小母牛「開卷助人」閱讀大使

 

第十六屆(2019-2021)榮譽會員組幹事會
(執行幹事)選舉

(#696 教協報 2019.06.24)

第十六屆榮譽會員組幹事會選舉

第十五屆幹事會兩年任期告滿,第十六屆幹事會選舉程序於本年四月依章展開,並於五月四日開票,當選者隨後於六月十五日幹事會議上互選職位,結果如下:

主席:黃克廉   副主席:老興永
秘書:謝友麗
副秘書:羅建強
康樂:李翠珍
副康樂:郭良愛、黃翠愛
總務:徐惠芳
副總務:陳永基
常務幹事:周錦翠、何迪文、黎志強、羅惠怡、冼錦維、葉燕屏


(#695 教協報 2019.05.20)

榮譽會員組第十六屆幹事會
(執行幹事)選舉結果通告

組織部已於2019年5月4日為榮譽會員組第十六屆幹事會 (執行幹事) 選舉,並依據本會章程規定的選舉準則,進行開票及點票程序。

共有20,259名榮譽會員符合是次選舉資格,而組織部共收回1,613張選舉(投票率7.96%),15張裁定無效,有效選票總數為1,435張。

是次選舉中,17名候選人取得的有效票數如下(*為當選者):

榮譽會員組幹事會(執行幹事)選舉點票結果


(#694 教協報 2019.04.01)

榮譽會員組第十六屆(2019-2021)幹事會(執行幹事)選舉

投票期已經展開

投票截止日期:2019年4月23日晚上9時30分

《選舉專輯》:

榮譽會員組第十五屆幹事會任期將於2019年6月屆滿。根據榮譽會員組組織簡章,本會組織部將主持幹事會選舉,由本會榮譽會員公開選任第十六屆(2019-2021)幹事會執行幹事(共15位),任期兩年。

投票箱
投票箱設於本會旺角服務中心、銅鑼灣服務中心及將軍澳中心內。

選舉郵件
選舉郵件(包括候選人介紹、選舉通告連組織簡章、選票及投票專封)已隨今期《教協報》(2019年4月1日出版)寄予符合投票資格的榮譽會員。

符合投票資格的榮譽會員可於投票期內,將已填妥之選票,置於「投票專封」內,寄回或親自投入上述投票箱內。

本會組織部將於2019年5月4日上午10時30分,在本會總辦事處主持開票及點票程序,榮譽會員可列席觀察。本會組織部將於完成點票後隨即公布選舉結果。

候選人名單

選編號抽籤過程
候選人編號抽籤結果

本選舉的候選人登記期由2019年2月25日至3月15日止,共收到17份參選表格。經組織部核實,全部符合參選資格。在2019年3月18日晚上7時,於旺角服務中心,由司庫鄧玉貞主持候選人編號的抽籤儀式。

 

 


(#693 教協報 2019.03.04)


(#692 教協報 2019.01.28)

 

PTU Follows up with Teacher’s Death and
Calls for Review of School-based Management

PTU News Reporter

The Hong Kong Professional Teachers’ Union (PTU) is deeply saddened by the loss of Ms LAM Lai-tong, teacher at Tung Wah Group of Hospitals Leo Tung-hai Lee Primary School, who fell to her death in the beginning of March. PTU continues to follow up with the incident. In addition to contacting all stakeholders and discussing assistance the PTU could offer as the labour union of teachers, PTU has requested in written form a death inquest and an investigation from The Coroner’s Court, the Department of Justice, and the Hong Kong Police Force. On the other hand, the incident has revealed loopholes in the system of school-based management. On top of requesting a meeting with the Education Bureau, PTU vice president and Legislative Council member IP Kin-yuen motioned “reviewing the implementation of school-based management” and made numerous suggestions in the LegCo meeting on 28th March, urging the Education Bureau to review the system and its complaint mechanism to ensure the welfare of school staff and to cultivate a trusting and nurturing working environment.

PTU Requests Death Inquest to Restore Truth and to Make Improvement Suggestions

Letters were sent to The Coroner’s Court, the Department of Justice, and the Hong Kong Police Force respectively on 22nd March to request an inquest into Ms Lam’s death as well as an investigation. PTU’s vice president and lawyer CHONG Yiu-kwong said, according to the ordinance, PTU is a properly interested person in the concerned death. As the incident concerns public interest and the safety of teachers, an inquest into Ms Lam’s death is necessary. As the Coroner’s Court enjoys independence and exercises sufficient investigatory power, it has the best chance of restoring the truth. In addition, The Coroner’s Court is most capable of making concrete improvement suggestions regarding the incident and its opinions are most respected by the society. Such practice would hopefully prompt the Education Bureau and schools in Hong Kong to review the current situation and make improvements accordingly to ensure teachers’ well-being and to avoid such tragedies.

IP Kin-yuen Motions “Reviewing the Implementation of School-Based Management”

IP Kin-yuen motioned “reviewing the implementation of school-based management” and provided various suggestions in the LegCo meeting on 28th March. Although in support of school-based management’s spirit of decentralisation, Ip said there are loopholes in the system. The Education Bureau has shifted the responsibility of supervising schools to the incorporated management committee (IMC), which also handles complaints from schools, whereas the Bureau only serves as an outsider. This situation contributes to the possibility of abuse of power, depriving complainants of effective channels.

Ip made a multitude of suggestions in the motion, including an extensive review of the school-based management system carried out by the Education Bureau to ensure checks and balances of schools’ governing power, enhancement of governance transparency and teachers’ participation, urging the Education Bureau to fulfil its supervision duties to ensure complaints are fairly handled, and demanding the Education Bureau to set up an independent and Professional General Teaching Council. The motion can be found here: tinyurl.com/sba-motion.

 

 

書籍推介/好書為禮(694期教協報)

圖書服務主頁
教協有為圖書坊

(圖片僅供參考;資料及售價或有更改,以購買時為準。)

2019.04.01(#694《教協報》)

 教協有為圖書坊 好書為禮

說話的品格:把真心放入話中的24個練習
作者:李起周 出版社:漫遊者
我聽過一個說法:It’s not what you say, but how you say. 這是至理明言。人往往感性先行,對方說話溫婉,比較容易接受。本書是韓國讀者最愛的最暖心的語言魔術師教你有溫度的說話之道,很值得閱讀。直率和無禮,常常只有一線之隔。「好好說話」的關鍵,就是:「說話的品格」。本書彙整24個說話關鍵字,以豐富事例,說明我們所說的每一句話都有巨大的力量,可以扭轉彼此的人生。

$82.5

目擊證人:你今天目擊了什麼?
作者:張友漁 出版社:國語日報
我們的生活很急促,很多人沒有時間停下來思考,被外在世界牽著鼻子走,錯過了美好的人生。我們的學生在青少年時代心思變化多端,難以捉摸。作者從家庭衝突、父母失和、同儕誤解、霸凌、嚮往情愛,以至生活瑣事如鄰家小狗、幫忙做白工等,刻畫他們各種心理狀態與行為反應,讓不大清楚何以有如此心理特質的他們在閱讀中思考問題,看見自己。真希望此書成為初中指定讀物!

$69.8

書籍推介

教協有為圖書坊 及 教協銅鑼灣服務中心書閣發售

醒目豬小哲感恩

感謝猴先生(互助互愛)
‧足夠就好(知足常樂)
‧今天又比昨天進步了(讚美的力量)
‧這不是必然的(珍惜不浪費)

袁妙霞著╱小樹苗出版

每本$33.8  

居家療癒植栽

謝彩雲著╱維他命出版 保健花草輕鬆養、舒壓芳療。

$60

越玩越聰明的邏輯推理遊戲 

全能開發研究室著╱新文創出版

$75

師訓記樂 之二
– Dictogloss vs Dictation

教師園地■李金嘉倩

數月前曾寫過一篇《師訓記樂》【註】,這是續篇。當年在教育局,在DOLACEE的計劃中,從事培訓老師以英語教授各種科目,支援了數百學校,培訓了數千老師。數年前離開教育局後,在香港理工大學的平台上,仍為教育局的課程從事同樣工作,所以到學校觀課或從事別的支援時,總會碰上以前培訓過的老師,很多已升為校長,更多的是科主任或副校長。最近到訪的學校中就有兩位校長是我們的學員。不期而遇,無限驚喜!趕快交換學校語言政策及支援措施的意見,那種莫逆於心的感覺令人感動! …… 閱讀全文

郊遊茶聚

家有茶室 ■ 鄧玉貞

教協葭友茶組「WhatsApp群組」已成立一段日子。最先在教協總辦事處舉辦了兩次茶聚,其時仍處初創階段,出席人數不多。至上年底組員已有四十多位,便趁春節假期舉辦郊遊茶聚,地點是粉嶺山林農場,除泡茶品飲外,還可在農場採摘有機蔬菜於午享用,結果有廿多位組員報名。 …… 閱讀全文

和孩子一起發呆

保寶秘笈■陳匡正

看見「發呆」二字是不是只會想到浪費時間?近年興起的親子瑜伽、靜觀治療都有「發呆」的成份。孩子一天到晚的時間都讓上學、補習、課外活動給填滿了﹔成人也好不了多少,上班、加班、應酬已足以讓我們披星戴月。與孩子相處的時間因為大家非常忙碌而變得珍貴非常,伴隨而來的又是排山倒海的親子活動、旅行、家庭聚會……孩子在你駕駛的途中沒空回應你一句「今天快樂嗎」便已睡著了,你,累了嗎? …… 閱讀全文

芬蘭神話

雨澤心田■田方澤

上一期《教協報》與大家提及「芬蘭廢除了中小學分科課程」的謠傳,反映了大家對教育大國的仰慕。適逢3月中與葉建源議員和教協的另一位理事何志偉,代表教協到芬蘭出席國際教育專業會議,對芬蘭的教育又多一點認識。旅途上很勤力刨文件的葉建源已在3月25日報章專欄講解坊間的一些誤解,我便不重覆了。

走訪幾個當地教育部門和機構,最深刻的是他們都說芬蘭的教育建基於信任(Trust):信任教師的專業、信任學生、信任政府。所以確實沒有全國統一的測驗,教育部門也沒有到校視學,一位小學校長甚至告訴我們她信任老師而不刻意評審老師的課堂安排和觀課。會議中當政府教育要員在各國代表面前提出建基於信任的制度運作時,不少代表追問為何大家互信,使我慨嘆是我們這些對人欠缺信任的外國人應該反思吧?

也因為信任學生,所以學生可以選擇用自己感到舒適的方法,不在座位上課,或坐在課室前後地上,甚至在課室外拿著教具學習。如果學生有特別技能的話(似乎特別是電腦技術),校方甚至會邀請學生到教師會議中教老師新技能以改進教學。這些學生參與在香港都似乎難以想像。

當然現實也不完全是神話,他們也有功課,也有問題學生、怪獸家長,一樣有較懶散的老師,校長也不是完全不監督老師的教學。但整體感覺在學校中,老師是快樂的、學生是快樂和有自信的。一個有趣的小插曲是,我們一群外國客人在當地學校飯堂午膳閒談,有人被學生有禮貌地要求吃完讓座給有需要用餐的同學。帶點「不世故」但對正確的事禮貌堅持的勇敢,大概也側映了在追求平等和自主的北歐小國,在教育上的大成功。

很多人問香港能否學習芬蘭?我的答案是,視乎我們要拿甚麼交換。芬蘭是550萬人口的小國,香港是740萬人、面積更小、競爭卻更大的國際大都會。本地的文化、家長和公眾對教育的期望、對學生將來如何進入社會的想法,都影響我們教育的走向。

近年因為芬蘭PISA下跌,世界把眼光放在表現優異的上海,強調勤奮、操練與背誦的亞洲模式受世界關注。芬蘭不再是神話,但是回來已經半個月,那群在校舍外雪地奔跑遊玩、笑得開朗可愛的小學生,仍然令人難以忘懷。


田方澤  教協副會長、中學通識老師。鑽研教學之外,更喜歡抽時間和學生談天說地。