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假學歷風波引起大眾關注 非本地課程監管

本報記者

上月有傳媒發現,時任嶺南大學協理副校長兼總務長的夏迪星(Herdip Singh)在2013年向菲律賓太歷國立大學(Tarlac State University)呈交的博士論文,與另一篇瑞典隆德大學的論文極為相似,引起多方指控夏迪星涉及抄襲。夏迪星其後辭去在嶺南大學的職務。報道指他是透過在香港開設的國力書院取得相關學歷,令人關注政府對海外課程的中介機構監管不足。本會認為情況嚴重,促請教育局主動調查國力書院,並檢討相關的法例。

被指以抄襲論文取得博士學位的夏迪星自1981年起擔任嶺南大學的財務總監,及後成為協理副校長兼總務長。他是透過國力書院報讀菲律賓太歷國立大學的博士學位課程,於2013年畢業。根據國力書院的網頁,太歷國立大學的博士課程要求學生撰寫論文並通過論文答辯,方可以取得學位。有記者發現夏迪星呈交題為“Corporate Governance in the China Region: Implication to Business Management”的論文與瑞典隆德大學畢業生Chunshui Wu於2010年呈交的碩士論文異常相似;不但目錄、研究方法、觀點等與該碩士論文一致,連部分行文亦有雷同。傳媒將夏迪星的論文電郵予涉嫌被抄襲的論文之指導老師—瑞典隆德大學的高級講師Matts K酺reman,他同意夏迪星的論文很有可能是抄襲了該校的碩士論文。 …… 閱讀全文

高中視藝科考評惹爭議 業界促撤考評新條文

自新高中課程推出以來,中學文憑試視藝科考評已引起不少爭議。去屆更有考生於應試時,被試場主任指其作品與攜帶的參考資料(實為考生的原創畫作)十分相似,須填寫異常報告供考評局跟進,引來「自己抄自己」的疑雲,引起不少教師、學生及家長的關注。就此,本會於11月14日聯同視覺藝術教育核心關注小組及立法會葉建源議員辦事處舉辦「如何界定藝術抄襲? 視藝科考評爭議引發的反思」論壇,邀請了多位藝術家、學者及中學校長,一同討論視藝科考評的爭議,包括藝術抄襲的定義、如何改善視藝科考試的考評等。

貿然修訂考評指引 用字含糊

考評局計劃於視藝科2016年考生手冊中,加入「參考資料乃供參考及轉化之用,違反規則者可能會受處分」及「創作作品若與參考資料在構圖、圖像及色彩運用十分相似,考生須填寫異常報告予考評局跟進」等條文。論壇當天,考評局代表姜美莉博士及陳美珍女士應邀出席,並指新增的條文只是提醒考生適當運用參考資料。然而,論壇當天多位學者、藝術家及前線教師均指抄襲和「十分相似」的用字含糊,現時仍未有充足時間討論抄襲、挪用及向藝術家致敬等定義,若貿然於考生手冊加入新條文,將扼殺考生創意,亦令考生及監考人員無所適從。
論壇足本重溫:https://goo.gl/Qk19Zf

學者辯論TSA論壇

連月來,教育局、學者、家長和教育團體只透過傳媒隔空對話,為增強TSA的專業討論,教協會聯同教育眼於11月21日舉辦「學者辯論TSA」公開論壇,邀請三位熟悉評估及TSA運作的學者與觀眾直接對話,望社會大眾對TSA有更深入的理解與分析。

當日講者包括在香港中文大學進行學生能力國際研究的何瑞珠教授、在香港教育學院進行數學教育研究的馮振業教授及在香港中文大學進行教育心理研究的侯傑泰教授。侯教授亦是教育局轄下基本能力評估及評估素養統籌委員會的委員,負責檢討TSA的推行和成效。此外,教育局首席助理秘書長陳婉嫻女士亦有出席論壇。

幾位學者於論壇中以不同角度探討TSA的推行問題,包括收集數據、試題深淺程度、政策原意等面向,讓參加者能夠加深對TSA的了解。

>> 論壇足本重溫

親子一心 我們不要TSA 讓孩子過快樂童年

本報記者

教協會聯同TSA關注組、籽識教育、天使家庭中心、教育大同及綠腳丫於11月29日在立法會外舉行了「不要小三TSA」集會及親子活動日,共有過百名家長或老師帶同子女出席。當日共設五個親子共樂區,讓家長可與子女暫且放下TSA的枷鎖,一同細味親子時光,重拾學習樂趣。每個區各有不同特色,其中以遊戲區最受歡迎,合共有三千塊積木,供小朋友發揮創意,搭建理想校園;種植區則讓小朋友親親大自然,「領養」小菜苗回家,體驗自然生命成長的樂趣;手作區讓孩子學習摺飛機,並畫上他們憧憬的夢想生活,「讓夢想起飛」。

本會會長馮偉華在集會期間,向署理教育局局長楊潤雄遞交逾4萬名家長及教師聯署信,小朋友遞交現場書寫的心聲,另多位議員亦到場聲援。我們要求教育局正視社會聲音,取消小三TSA。

立法會公聽會 逾百人出席 促撤小三TSA

社會對全港性系統評估(TSA)操練的不滿愈演愈烈,立法會教育事務委員會於11月29日舉辦了TSA公聽會,有逾130名家長、團體代表及市民到場或以書面發表意見。公聽會歷時十小時,當中不少家長、團體,甚或小朋友挺身指證TSA操練已達無法忍受的地步,足證群情洶湧。署理教育局局長楊潤雄承認TSA的運作出現問題,惟局方仍決定在等待檢討小組完成評估後才公布會否對TSA作出調整。

教協會會長馮偉華:評估數據無用

本會會長馮偉華出席公聽會發表意見,援引本會過往就TSA所發表的問卷調查結果,當中只有一成教師認為應保留TSA,促教育局盡快取消小三TSA。一直以來,教育局指TSA是小學階段唯一提供全面數據的基本能力評估,不能輕言取消。然而,三間私校已用行動說明,教育局非常重視的數據,對學校和學生的教與學全無幫助,決定退出TSA,可見教育局為了取得全港數據,犧牲教師、學生和家長,漠視前線教師意見。

教育局向校方施壓 犧牲學童休息時間 TSA問題多

此外,多位家長發表意見時,指TSA令小朋友喪失學習興趣,操練壓力大得影響學童精神健康,有小三學生出席公聽會表示TSA功課太多,沒有時間運動和休息,非常辛苦。

本會副會長馮碧儀亦有出席公聽會,她以小學校長的親身經驗,指證教育局以TSA成績向學校施壓。教育局分區官員每年視學時都會談及學校的TSA成績,並要求學校改善,此外,教育局學校發展主任及負責外評的官員亦會時刻提醒學校教學應配合TSA的題型,以致有學校在受壓的情況下,唯有加強TSA操練。

風起雲湧的教育界

踏入十二月,同工們應該忙於擬卷工作,預備聖誕假期後的考試。然後,大家應該可以暫時輕鬆一下,計劃如何利用聖誕假期休息一下。但是,教育界的種種風波,似乎未有止息的跡象。在區議會選舉期間,鬧得熱哄哄的取消小三TSA的討論,隨著立法會公聽會的完結,又再成為市民大眾的焦點。事實上,教師、學生和家長的主流意見已十分清晰,但教育局至今對是否取消小三TSA仍然採取拖字訣。在建制派議員的護航下,取消小三TSA的議案被否決,但卻無損各持分者要求取消小三TSA的決心!教育局絕不能採取鴕鳥政策,必須正面回應各方的訴求,否則,雪球只會越滾越大!

在大專學界也不見得風平浪靜,除了要調查國力學院的「學位風波」外,港大師生和校友也正在盡最後努力,阻止李國章出任校委會主席。當一班港大校友在星期日放假的日子也專程返回港大,向李國章投下不信任的一票時,正正反映大家竭力捍衛大學自主的決心,政府實在不能忽視這股力量!
雖然假期將至,但教育界的同工們絕對不能鬆懈,請繼續關注各事態發展,在重要時刻,我們必須挺身而出,發揮團結的力量,讓有關當局正視我們的訴求!

出版部副主任 何志偉

教協教育通訊 2015.12.06 患癌康復好老師 學生短訊有問必答

患癌康復好老師 學生短訊有問必答
【教協教育通訊】2015.12.6a教育研究部供稿
【會員回應、b刊公開接受投稿,辦法詳後。】
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患癌康復好老師 學生短訊有問必答
http://news.mingpao.com/pns1512061449338806146
獲表揚幼園老師:沒最好只有更好
http://std.stheadline.com/yesterday/loc/1206ao04.html
為窮學生爭資源 患癌老師獲獎
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20151206/19401429
抗癌重返講台 聆聽回應傾訴 好老師晝夜心繫學生
http://www.singpao.com/index.php/spnews/dis-spnews/item/38017
首位獲獎幼師 「正向教育」30年
http://www.singpao.com/index.php/spnews/dis-spnews/item/38016
抗癌良師 俯首甘為學子牛
http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20151206/00176_044.html
患癌女師 WhatsApp教功課
http://the-sun.on.cc/cnt/news/20151206/00407_075.html
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第四屆「好學生.好老師」表揚計劃 結果公布

【司徒華教育基金主頁】 

 

  • 《教協報》報道:

頒獎典禮:2015年12月5日  葛量洪校友會黃埔學校
主禮嘉賓:王永平教授

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第四屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者名單及故事

【司徒華教育基金主頁】
>> 第四屆「好學生.好老師」表揚計劃 重溫

(排名不分先後)

得獎者名單 – 學生組

 得獎者  得獎者故事
謝思健(香港鄧鏡波書院中六級)
題名人:陳淑慧
 心有多大世界就有多大
盧俊杰(伊利沙伯中學舊生會中學中五級)
題名人:黃玉貞
 當每一天都是購回來
江文康(被提名時就讀惠僑英文中學四年級) 真正自由是釋放心靈
何煒麟(香港浸會大學影視表演高級文憑一年級)
題名人:姚勤敏
 在魔術舞台上幸會人生
李恩(順德聯誼總會李兆基中學中六級)
題名人:劉順敏
 要把承受的愛發揚光大
梁永祥(基督教中國佈道會聖道學校中六級)
題名人:陸潔雯
 懂得打拍子就會懂得我
黃曉晴(香港大學理學士微生物學系三年級)
題名人:趙婉華

 用眼睛傾聽以感覺溝通

得獎者名單 – 老師組

得獎者 得獎者故事
梁嘉麗(加拿大神召會嘉智中學)
題名人:周偉誠
與學生同行 啟發內在動力
馬欣欣(香港道教聯合會圓玄學院第一中學)
題名人:張淑晶
愛與身教改變學生
馮耀祖(聖公會聖三一堂中學)
題名人:林玉琪
 以數學切入人生議題
余浩然(黃大仙天主教小學)
題名人:陸家偉
言教身教實踐愛  讓學生擁抱豐盛人生 
丘新雅(基督教宣道會錦綉幼稚園)
題名人:何裕昌
正向教育  啟導家長及幼兒人格發展

南極之旅系列之八 令人目瞪口呆的海峽浮冰 及 歸途

(回南極之旅系列)

李煒佳

第15天下午離開南極半島的阿根廷Brown站,一宿無話,但清晨已被船上的廣播吵醒,呼喚我們上甲板觀看。立刻披上厚羽絨,面也不洗就出去了。這是穿厚羽絨的唯一機會,因為在零下5度的氣溫,在雪地上走路,穿厚羽絨會熱到出熱痱的。但在船上甲板就不同了,站著吹風(雖然風速不大),不穿厚羽絨,好快就會冷僵啦。

哇!奇景喔!我立刻跑回船艙,將超廣角鏡取出來。滿海都是大片小片的浮冰,目不暇給,也看得我們目瞪口呆。即使去過東北賞冰、去過北極看午夜太陽,這也是我們完全想象不到的景象!這就是聞名的Errera峽水道。這裡的水很平靜,雖然甲板上仍因船隻移動而有風,但整體來說,仍是非常風平浪靜。船在片片浮冰上通過,船底卻傳來叮叮咚咚清脆的聲音;據船員解釋,這是我們船下的破冰裝置同冰塊碰撞下發出的聲音。這不是破冰船,但也有輕裝的破冰設備;在這溶解中的冰塊間行走,仍是綽綽有餘,船身也沒有任何大的震動。

登船第16天,我們探訪了英國基地Port Lockroy。這是英國早期佔領的基地,幸好簽了南極條約,否則這就會是英國劃界的領土了。這裡有一些歷史遺跡展覽,也有郵票及紀念品出售。英國在這裡印行了專屬的郵票,已經有點宣示主權的味道了;這是超越了其他各國的踏界行為。但也是在這英國基地,我才買到一點紀念品,不致在南極空手而回。

這是在南極最後的一天,我們還登陸了彼德曼島,又進入了另一個跟Errera同樣美麗得令人讚嘆的Lemaire峽水道,才帶著依依不捨的心情離開南極。

第17及18天,我們都在往阿根廷的海上,到第19天早上才回到烏斯懷亞港。這兩天船程要通過著名大浪的德雷克海峽,大家都懷著戰戰兢兢的心情,也有人一早吃了暈浪丸。以往的圖片顯示,大浪時會有巨浪打上船頭,十分壯觀。可惜我在船頭守候多時,均未能看到;這又不知是幸運還是不幸了!


【全文完】

【連續8期的〈南極之旅〉已經全部刊登完畢。李煒佳老師歡迎各中小學邀請到校向師生介紹南極的情況,如有意者,請電27807337向教協會查詢及安排。】