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教材用戶中心 通識科系列

查詢:教協教材用戶中心 湛小姐(電話:2780-7337)

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《暴力與和平教材》

內容:

  1. 文化暴力:配偶虐待及校園暴力事件。
  2. 經濟暴力:全球各國為經濟發展而相互合作及競爭,大部份資源由貧窮國家流到富裕國家,透過「血鑽」及「木材」的案例,揭示違反人權及破壞大自然的狀況。
  3. 政治暴力:911事件引發全球驚恐,「集團恐怖主義」及「國家恐怖主義」加深官方及民間對個別宗教、其教徒、國家及文化等的岐視;各國玫府亦以「反恐怖主義」增加軍事裝備,對人民及反政府組織進行壓迫。
  4. 踐行和平:「和平」是社會價值觀的一部份,也是人民的期盼,透過肯亞的「綠帶運動」探討如何多面向地踐行和平

出版:香港基督徒學會(2008年8月)

代售價:$64

 

《認識基本法》

內容:

中華人民共和國透過制定《基本法》,訂明對香港實行「一國兩制」、「高度自法」的期基本政策方針及統領香港其他法律的依據。本教材套探討落實《基本法》的過程曾引起的政治爭議及後果,例如三次釋法;透過真實案件,闡述香港巿民如何運用《基本法》保障權利;期望引發讀者思考法律可貴及不足之處,反思如何制定或改善法律來保障不同社群的權利。

出版:公民教育聯席(2008年10月)

代售價:$65

 

《現代中國 – 社會議題》

內容:以人權角度探討北京奧運,中國維護及資訊自由在中國的狀況。

出版:2006年9月

代售價:$64

葉建源議員每月通訊(2014-11)

幼兒教育篇
Early Childhood
Education
中小學篇
Primary & Secondary
Education
高等教育篇
Higher
Education
社會政治篇
Social & Political
Participation
發言影片
Speeches
報刊撰文
Articles
今日,無論政局、教育,香港都面臨巨大的挑戰!
上任兩年多,越來越覺得需要匯聚更多人的智慧經驗,才可以做好立法會的工作。
創辦每月電子通訊,讓你了解我的立場和工作點滴,也希望你不吝賜教 ── 為了教育,為了學生,為了教師,也為了香港,匯集更多智慧,才可應對今日的挑戰!
Nowadays, Hong Kong is facing giant challenges, no matter in politics or in education!
We need to gather more intellegence and experience to get the job of the Legislative Council done well.
This electronic newsletter is established to allow you to gain a deeper understanding of my work. Please feel free to comment. 

幼兒教育篇 Early Childhood Education

2014-10-27

立法會研究落實免費幼稚園教育小組委員會
葉建源獲選為委員會副主席:「委員會應該多以公聽會的方式收集意見」
IP Kin-yuen was elected to be the Duputy Chair of the Subcommittee to Study the Implementation of Free Kindergarten Education of the Legislative Council: “The Subcommittee should hold more public hearings to collect opinions”
觀看影片 Watch Video (in Cantonese)

2014-10-29

安排「爭取15年免費教育大聯盟」與立法會議員交流實施15年免費教育的意見
Arranged a meeting between Legislative Councillors and the Alliance on the Fight for 15th-year Free Education to exchange ideas on 15-year free education

中小學篇 Primary & Secondary Education

政治干預通識教育科事件
Issue of Political Interference into Liberal Studies

2014-10-26

教協會強烈反對政治干預通識教育科
Strong objection from PTU on political interference into Liberal Studies

新聞稿 Press Release (in Chinese)

2014-10-28

葉建源:通識科削減政治內容是捨本逐末(香港電台電視部《左右紅藍綠》)
IP Kin-yuen: Cutting down the political content of Liberal Studies has made the trouble of attending trifles and neglecting essentials (RTHK Television Section “Pentaprism”)
觀看影片  Watch Video (in Cantonese)

2014-11-04

出席香港教育學院通識科論壇
Spoke in a HKIEd forum on Liberal Studies

 

2014-11-17

立法會公務員及資助機構員工事務委員會
葉建源:「應調整議程次序,盡快通過公務員薪酬調整! 」

觀看影片
Panel on Public Service of the Legislative Council
Ip Kin-yuen: “Adjust the agenda and pass civil service pay adjustment as soon as possible”

Watch Video

2014-11-12

對政府撤回工務小組五個教育工程項目表示強烈憤怒
Strong Indignation towards the withdrawal of 5 educational projects in the Public Works Subcommittee

新聞稿 Press Release (in Chinese)
觀看影片 Watch Video (in Cantonese)

2014-11-13

致函財經事務及庫務局局長陳家強要求盡快重新列入小組委員會議程
Wrote to the Secretary for Financial Services and the Treasury, Prof.CHAN Ka-keung to request projects to be re-included in the Subcommittee’s agenda again as soon as possible

全文 Full version (in Chinese)

2014-11-25

葉建源就教育局公佈「新學制中期檢討及前瞻」之初步回應
Initial response to the Consultation on New Academic Structure Medium-term Review and Beyond launched by the Education Bureau

新聞稿 Press Release (in Chinese)

2014-11-10

葉建源提交到立法會教育事務委員會的文件:檢視「以英語為母語的英語教師」計劃的問卷調查結果
全文 Full version (in Chinese)

2014-11-24

PTU News: Results of Questionnaire on the Review of Native-speaking English Teacher Scheme

Full text
(in English)

高等教育篇 Higher Education

2014-11-14

教協會反對城大「變賣」 專上學院,免讓大專教育淪為商品
Opposed the selling-off of Community College of CityU to prevent tertiary education from becoming a commodity
新聞稿 Press Release (in Chinese)

2014-11-13

自資高等教育聯盟論壇
葉建源:「政府應加強對自資專上院校的資助」
20th Anniversary Conference by the Federation for Self-financing Tertiary Education
IP Kin-yuen: “Government should strengthen subsidisation to self-financing tertiary institutions”

社會政治篇 Social & Political Participation

2014-11-19

葉建源強烈譴責衝擊立法會大樓行為破壞雨傘運動和平非暴力精神
Strong condemnation on the attack of the legislative council as this damages the Umbrella Movement and the peace & non-violent spirit
新聞稿 Press Release (in Chinese)

泛民記者會譴責衝擊立法會行為
Press conference of the pan-democractic camp in condemnation on the attack on the Legislative Council
觀看影片 Watch Video (in Catonese)

2014-10-27

雨傘運動:在金鐘佔領區分享學生為何需要通識教育
Umbrella Movement: Sharing in the occupy zone in Admiralty on why students need Liberal Studies

發言影片 Speeches

報刊撰文 Articles

《信報》Hong Kong Economic Journal

 香港教育專業人員協會 立法會代表 葉建源議員

Representative of Hong Kong Professional Teachers’ Union
in Legislative Council,
Hon IP Kin-yuen

如有任何查詢及回應,歡迎電郵至葉建源議員辦事處 。

若 閣下不欲接收「葉建源議員通訊」,請將會員證號碼、姓名和電郵地址,電郵至[email protected]

For enquiry and feedback, please email to Office of IP Kin-yuen Legislative Councillor: [email protected]

If you wish to unsubscribe, please email your membership number, name and email address to [email protected]

葉建源議員辦事處 Office of Ip Kin Yuen Legislative Councillor (Education Constituency)

通訊處:香港中區立法會道1號立法會綜合大樓919室

Corresponding Address:Room 919, Legislative Council Complex, 1 Legislative Council Road, Central, Hong Kong

電話 Tel. : 3468-7222 網址 Website:http://www.ipkinyuen.org.hk Facebook:http://www.facebook.com/ipkinyuen

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馮偉華:我們熟悉的正在消失

近日不論與好友或同事談論時局,他們都不約而同搖頭嘆息,慨嘆我們土生土長的香港正在被蠶食,我們所熟悉而又珍視的一切正在急促消失!其實自回歸以來,大家已有這感覺,但真正觸發我們強烈危機感的,是梁振英上場後種種倒行逆施的施政,尤其是近日增發免費電視牌照一事,簡直說得上是荒謬絕倫。

從小到大,我們相信在香港,只要有創意和肯努力,是有公平競爭的機會,但事實是「一男子」可以漠視專業研究報告,將顧問報告斷章取義,肆意搬動龍門,取代自由市場競爭,替我們「三揀二」,事後還要百般藉口,拒不交代原因! …… 閱讀全文

台灣教師工會訪港交流

本報記者

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本月初,來自台灣的「全國教師工會總聯合會」一行17人蒞臨教協會,進行了為期四天的會事訪問,雙方就工會事務、福利事務及教育專業的問題展開交流。兩地教育界的困難與挑戰各有不同,但也不乏共通之處:教育改革雷厲風行,加諸教師的責任與規管不斷增加;學童人口下降帶來縮班殺校威脅,教師職業的穩定性不再;以成本效益凌駕教育理念的官僚習性,配合教育市場化的大潮,意圖壓抑工會力量……這都是似曾相識的經驗,可以互相借鏡。我們盼望類似的交流在將來能夠持續。

過去,台灣教師長期被禁止組織工會(只有「教師會」),直到2011年修正的「新勞動三法」(《工會法》、《團體協約法》和《勞資爭議處理法》)實施,才有正式的教師工會,「全國教師工會總聯合會」亦於同年成立。教師作為勞工也受到法規上的保障。根據《團體協約法》,教師工會可以透過集體協商和政府談判,只要符合一定的條件,政府就不能迴避。如雙方無法達成共識,則可以根據《勞資爭議處理法》尋求仲裁解決。此外,工會理事可以向學校申請「會務假」,辦理工會事務。香港暫時無法相比,由於缺乏法律的支撐,遇上當局敷衍塞責時,往往舉步為艱。

我們特別向台灣朋友詢問教師工作量的問題,在此向同工扼要介紹。 …… 閱讀全文

張耀良:中華人民共和國法律簡史
(之十四)
重建法制:體制改革的困境(二)

究竟80年代中國在法制建設方面有哪些歷史性貢獻?根據一些重要文獻,文本內容確是在一定程度上宣示了符合普世價值的法治精神。1982年全國人大十二次全國代表大會通過新的黨章,玆摘數點:「黨必須在憲法和法律的範圍內活動」,「黨不是向眾發號施令的權力組織」,「從中央到基層,一切黨組織和黨員的活動都不能同國家的憲法相抵觸」。主持新黨章起草的胡喬木(時任中共中央書記處書記)在1982年9月13日答新華社記者說:「黨是國家和人民的領導力量,但它並不淩駕于國家和人民之上,黨是在憲法和法律的範圍內進行工作」。表面看,這些表述和30年前的董必武,和30 年後習近平的講話大同小異。 …… 閱讀全文

趙志成:過程回饋

上期談到有效回饋可分為任務(task)、過程(process)及自我調適(self-regulated) 回饋三個層次。

如果學習只是單一的任務,一個確實的指示式回饋已有效,例如:「第三身單數要記加S」,但亦可以把只提供簡單答案、學生只靠記憶的任務式回饋,變為理解式,例如提供十句句子讓學生找出共同錯誤或正確的用法,再整理成原則,就較只給正確答案有效得多;所以,測考後「對卷」,其實是一個提供有效回饋的好機會,而不只是看有沒有計錯分,改錯卷,或只說A答案錯,B才對,因為甚麼理由就算,而是得悉學生的表現與難點,給予理解式的回饋。其實很多教師已不斷從學生測考表現中調適教學材枓及測考方法,回饋亦即是促進學習的評估(assessment for learning or formative instructional practice),用過的回饋方法遠較我說的多和有效。 …… 閱讀全文

穩定小學輔導服務 照顧學生成長需要

本報記者

625p1c_pic03大眾普遍有一種錯誤印象,認為小學生的年紀小,情緒或行為問題的複雜程度均不及中學生,但事實並非如此。

出席本月「小學全方位學生輔導服務問卷調查發布會」的資深社工馮慶球指出,近年小學生吸毒、受虐、欺凌、上網成癮、情緒及行為問題等數字不斷上升,問卷調查結果顯示,小學輔導人員的工作量大,平均每周工作達54小時,超時工作佔11小時,每年平均處理個案總數多達162宗,較一般社工多出2.7倍。事實上,工作量和工作壓力大會影響輔導人員的情緒狀態,繼而影響學生接受輔導的質素。有57%輔導員表示在過去半年內出現「諗過想辭職唔做」;有61%表示將會在三年內離開現在服務的學校,離職原因主要是「每年投標續約工作沒有保障」及「工作量太多」。 …… 閱讀全文

教協教育通訊(2014.11.25)通識倡刪青少年參與社區內容

通識倡刪青少年參與社區內容 指內容重複 教師憂損政治參與
http://news1.mingpao.com/20141125/gha1.htm

通識課題擬合併 刪青少參與社區事務
http://std.stheadline.com/yesterday/loc/1125ao04.html

教育局建議 通識刪社區課題 學民:扼殺學生關心社會第一步
http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20141125/18946826

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