2014年7月15日 教協會聲明
中學收生面臨空前危機，教育局不聽取意見，只容許中一3年內每班減派3至4人，結果空置學額大增。縮班殺校，如懸在學校頭上的一把刀，學校人心惶惶，花盡心力，四出搶奪學生，教師更被迫擔當推銷員，不務正業！
人口下降本是邁向小班、改善教育的大好時機，但教育局錯失良機，還為中學製造災難性的收生競爭。局長吳克儉以為「三保措施」足以保學校、保教師、保質素；但眼前所見：
致立法會教育事務委員會：
現時學生或家長就有關學校推行融合教育的投訴，主要有三個途徑，分別可以向校方、教育局或平等機會委員會作出申訴。一般而言，投訴人都會先向學校或教育局作投訴，最終解決不了，或一些涉及政策層面的申訴，才會由平機會處理。
不過，按現時機制，投訴人一旦對學校在推行融合教育政策或執行上的措施有任何不滿，即使直接向教育局投訴，局方一般都不會受理，並會將個案轉交給學校，循校本程序處理。若投訴人不滿意處理結果，才會交由教育局的分區教育服務處去處理，或成立個案研究小組跟進。 …… 閱讀全文
2014年7月8日 新聞稿
升中人口由2013至2016共三個學年將下跌近一成，中學收生面臨重大震盪。可是，教育局堅拒本會及中學校長要求的3-2-1減派方案（即分3年共減6人），只推出2-1-1/1-1-1減派方案。結果，空置學額由去年3,200個增至今年4,450個，有一成中學需要縮班，當中9所或跌至1班開班，主要集中在收生重災區，學校人心惶惶。另一方面，不少第三組別的學生正上移至第二或第一組別學生的學校，預料大部分學校都面對上移錯配的問題，直接衝擊教育質素。這局面完全是政策失誤所致，教育局難辭其咎，因此當局必須盡全力協助學校過渡今年危機，並加強減派方案，明年中一減派應由1人增至3人，以抵銷人口下降跌幅，維持中學穩定。 …… 閱讀全文
意見書 2014年7月5日
教育局於5月初公布「第四個資訊科技教育策略」諮詢文件（下稱「諮詢文件」），提出了一系列資訊科技教育的重大建議，牽涉資訊基建、課程、專業發展等範疇。諮詢文件公布後，教協會曾於5月9日召開記者招待會作初步回應，認同政府計劃發展全面更新學校的資訊科技基礎設施，為所有課室安裝無線網絡接收，以提升電子學習資源的質素的發展方向正確。然而，我們也就建議方案提出了一些疑慮，並促請當局需要特別留意資源配套不足的問題，尤其是資訊科技統籌員的人力資源短缺及師資培訓的問題尚待解決，否則硬件未有軟件作相應配合，執行起來效果只會事倍功半。
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新聞稿 2014年7月4日
民間人權陣線（「民陣」）成員及領頭貨車司機共五人，因組織及參與七一大遊行的工作，於今早相繼被捕，罪名包括違反不反對通知書條件、妨礙警察執行職務及違反交通條例，在遊行期間停車未有熄匙等。香港教育專業人員協會對拘捕行為表示震驚及憤怒。
今年七一大遊行，參與市民眾多，無論是主辦單位、警方、港大民研及港大葉兆輝教授公布的遊行人數，均為2004年後的新高，充分反映市民熱切要求真普選。昨天，行政長官梁振英在立法會答問大會上，表示「特區政府會繼續以開明的態度，聆聽社會上不同的意見，包括前日遊行的市民的意見。」言猶在耳，今天警方就大舉拘捕民陣成員，難道這就是行政長官口中所謂的「開明態度」嗎？
七一大遊行的人流安排，主辦單位及警方一直存在爭議。早前，民陣就此向公眾集會及遊行上訴委員會（「上訴委員會」）提出上訴，雖然上訴委員會駁回上訴，但卻認同警方應加開路面讓市民遊行，促請警方（遊行）當日酌情決定。遊行當天，獨立監察警方處理投訴委員會（監警會）亦有派員觀察，監警會主席郭琳廣表示，「見銅鑼灣有擠塞，人流紓緩不夠快，警方在控制人流上有改善空間，但遊行人士太多，路面始終會不敷應用。」
面對上訴委員會及監警會的意見，警方仍然充耳不聞，卻選擇轉移視線，拘捕民陣成員，試圖為警方的人流安排失當，推卸責任。
根據《基本法》第27及39條的規定，香港市民享有集會及遊行的自由，警方有正面責任（positive duty）協助遊行順利進行。今天，警方種種行徑，均是倒行逆施，窒礙市民參與遊行的權利，更妄想以拘捕行動，製造寒蟬效應，磨蝕市民爭取真普選的訴求。梁振英及特區政府利用警權打壓公民權利，未有正視市民的民主訴求，拒絕回應市民支持的普選方案，假恃警方執法凌駕政治問責，本會對此表示強烈譴責。
最後，教協會向所有參與七一大遊行或通宵留守的市民及學生表示敬意，為了香港的真普選，留下了足印與汗水。教協會將向有需要的被捕教師及學生，全力提供支援。
新聞稿 2014年7月3日
79萬香港市民參與公投要求特區政府交出真普選方案；51萬市民一步一腳印出席七一遊行反對政治篩選；遊行後千多位市民和學生參加學聯發起的「通宵留守遮打道」行動；今天，絕大部分泛民立法會議員參與杯葛特首答問大會。香港教育專業人員協會警告特區政府：特區政府已經到達施政懸崖，梁振英必須盡快認真回應民意，在特首選舉交出真普選方案，否則特區政府將無法管治，市民的憤懣越積越深，將一發不可收拾。
對於市民和學生參與的「通宵留守遮打道」行動，教協會表示認同，並肯定他們對民主公義的訴求，尤其當中有不少是年青學生，他們面對警方拘控的壓力，仍堅守信念，以和平、克制的行動追求民主。可是，警方卻進行清場行動，拘捕和平靜坐的請願者。教協會認為清場行動是不必要的，我們對此表示遺憾，更對警方在扣留請願者期間，延誤律師團隊協助被捕人士，漠視他們的法律權利，表示極度不滿。特區政府一直無視市民的民主訴求的結果，請願者要以公民抗命方式，用和平、理性和不暴力的行動爭取香港的民主，教協會嚴正要求，政府不應起訴被捕人士和學生，尊重市民和平表達的權利，否則只會演化為更大的社會衝突。教協會並嚴厲批評梁振英指留守行動是浪費警力。教協會認為，如果當局不進行清場，示威者便會於早上宣示訴求後和平離開，衝突場面根本不會發生，但警方以高規格警力佈防和清場，最浪費警力的正是特區政府本身。教協會重申，警民衝突絕無必要，並將盡能力從不同途徑支援被捕教師和學生。
教協會感受現時前所未有的低迷政治氛圍，特區政府不能繼續與民為敵，否則將面臨更大的政治抗爭。
新聞稿 2014年7月1日
七十九萬市民參與民間公投，當中近七十萬市民明確表示，不能接受不符國際標準的政改方案，要求反篩選真普選的民意已清晰彰顯。然而，特區政府依然毋視民意，重覆不可偏離基本法的老調。
正當市民大眾正準備七一下午走上街頭之時，學民思潮及學聯的同學，宣佈將於七一遊行結束後，以和平非暴力的方式，包圍特首辦及佔領中環遮打道至翌日早上八時，要求與梁振英就政改問題對話。 …… 閱讀全文
「香港政治制度改革 ──以『佔領中環』為議題」公民教育教材套 3.0
首冊教材《從認識民主選舉到 2017 年特首普選方案》出版
新聞稿 2014 年 6 月 19 日
2013年12月4日，政府開始了政改諮詢，開宗明義推動落實2017年特首普選，這也意味著三年之後，特首將會由全港市民一人一票選出，這是香港民主發展非常重要的一步，這民主實踐對長遠推動中國的民主化將有深遠意義。
現正在學校就讀的高中學生，三年之後都會是合資格的選民，到時他們手中會握有2017年特首普選的一票，投與不投這票？投給誰？將會是重要的政治決定，有份決定香港整體的將來。於是，在中學的教育裡，實在有極大需要教育學生如何善用將來手中的一票，所以必須給學生明白香港不同層級的政治制度、多元化的政治參與、公民社會的發展，以致認識背後的政治倫理，理性地建立自己的政治立場，這不單使學生學懂如何善用選票，更是培養學生的民主素質，鞏固香港整體的民主文化。
既然三年後有權投票，現時的政改諮詢更應重視學生們的聲音。所以，我們老師更應肩負教育學生的責任，使他們明白政制改革諮詢的重要性，從以發表屬於學生們的意見。 …… 閱讀全文
（以流動應用程式投票，須完成以下７個步驟）
