新聞稿 2014年5月3日
近日同工反映，有個別學校聘請中文學位教師，表明應徵者須「以普通話為母語」，而且「具有內地或台灣學校教學經驗優先考慮」。對此教協會深表關注，並申明以下立場：
第三屆香港中學文憑試正式展開，教協會組織不同學科的教師，在應考科目當天，接受傳媒查詢及訪問，提供專業意見，評論及分析科本試卷。
致：立法會教育事務委員會融合教育小組委員會
2014年4月23日
為有特殊教育需要（SEN）的學生訂立「個別化教學計劃（IEP）」，對於協助學習問題較嚴重的學童來說是非常重要。這類學生一旦欠缺個別支援，不單學業進度會跟不上，其社交技巧、自理能力以至心理方面，亦會有不良影響。然而，現時政府投放在融合教育的支援實在有限，令IEP無論在編訂以至執行上都面對重重困難，教師負擔增加了，成效卻未見顯著，對教師及學生都不公平。 …… 閱讀全文
>> 理監事選舉主頁
2014-2016年理事會與監事會選舉歷時四個多月，由2013年12月初開始籌備，至2014年3月29日，在選舉委員會監督下，於本會總辦事處順利完成開票及點票的工作。
選舉委員會謹此向支持本次選舉的會員致意，特別是協助分發及收集選票的會員代表，全賴他們的協助，是次選舉才得以順利完成。
選舉委員會將於本年4月12日舉行的第二十一屆第一次周年會員代表大會上，正式向會員公布本次選舉的投票結果。選舉結果的詳情，將會刊載於5月5日出版的第631期《教協報》，敬請會員留意。
2013-2014年選舉委員會
主席 區國強 謹啟
選舉委員會通告 7
2014.04.07 630期《教協報》
權益及投訴部
去年10月至11月，本會向受聘於合約教師及教學輔助人員發出問卷，以了解同工們的聘用情況。本會收到226份問卷回覆，其中合約教師有87份、教學助理118份、支援教師7份、副教師8份及其他類別6份；現將收集的資料闡釋如下。
| 病假支薪安排 | 85%回覆者表示，他們均可放取全薪病假，然而，仍有約一成半的合約教師或教學輔助人員指，他們於病假期間是支取五分之四或以其他安排支薪 |
| 任職年期 | 任職10年合約教師有2位、5年以上則有22位，其中4位擁有碩士學歷；擔任教學助理方面，有12位是任職5年以上，5位擁有碩士或學位資歷，其中一位更是同時擁有碩士及註冊教師的資格 |
| 薪金方面 | 11位教學助理是$10,000或以下薪酬，當中7位擁有學位，其中一位薪金為$9,000的教學助理任職3年，他已獲取註冊教師資格 |
| 資歷方面 | 擁有碩士資歷有40位合約教師、24位教學助理、1位支援教師及1位副教師；12位教學助理及支援教師中8人同時為註冊教師而需要獨立教學 |
| 上班情況 | 86位回覆者指需要於休息日上班，亦有130位指出他們需要經常超時工作 |
大部分的回覆者指出，學校會在他們放取病假期間支付全薪，這做法是優於《僱傭條例》的規範，本會認為，《僱傭條例》是法例對僱員職業權益最基本的保障，但這條法例已超過40年沒有作全面檢視，相信其中不少部分需要作修訂以配合時代的轉變，而學校是可以以較佳的條件來聘請教職員。 …… 閱讀全文
會內凝聚新力量
教協理監事選舉剛結束，有人形容今次選舉是歷屆競爭最激烈的一次。本屆理事會和監事會的職位有較大的變動，喜見有不少年輕新面孔加入，期望會內兩會能吸納更多不同聲音，令來屆的工作，包容更廣泛的觀點，考慮更周詳，有更大的認受性。
選舉過後，也是時候將焦點放回教育的熱門議題。本會近期的其中一個重要事工是因應升中人口下降的機遇，向當局爭取中小學改善「班師比例」、中學小班教學，以及爭取增加年青教師入職機會及改善教師的工作環境。
就此議題，本會組織了「教協中學行動組」，首先發起聯署行動，倡議具體改善措施，包括人手編制、停止殺校、小班教學、加強減派、直資收生設上限及融合生加權資助等等，教育局暫時仍未有任何正面的回應，情況險峻。
本會組織聯署聲明，以壯大團結會內，特別是年輕新教師的力量，準備下一波的持續升級行動，請你加入聯署和廣傳。4月12日為會員代表大會，會上將討論及通過來屆的工作計劃及財政報告，請會員代表也務必出席。
出版部主任 梁德賢
頭條‧ 4/3/2014（二）上午編輯部主管發覺629期《教協報》副刊「展懷版」〈幼教新姿〉專欄錯誤刊登了候選監事吳潔貞的一篇文章，是期責任編輯獲悉後隨即聯絡兩位總幹事，並請他們立即跟進。是日稍後由理事會正式發表了〈道歉聲明〉。
‧ 10/3/2014（一）下午召開編輯部檢討會議，誤登文章的始末如後：「副刊專欄編輯職員組稿時一時不察，原定供稿者未能撰稿而臨時改為邀約另一位幼教老師供稿，可惜在對稿、審閱和排版過程中，有關理事和職員並未察覺該老師為監事候選人，結果付印出版。」 總結而言，編輯部在編務過程中警覺意識不足，有所疏忽，有關職員須負上執行失察的責任，是期責任編輯理事亦須負上行政和督責失當的責任。
以馬內利
【 編者按 】
「同性戀」這個議題極具爭議性，一位退休會員有感於兒子為同性戀者，親自撰文描述其心路歷程，並提供有關參考資料，文章真摯感人，值得細味。因全文長逾二千字，故只上載教協網頁供瀏覽。
筆者作為有一個天生同性戀傾向兒子的父親又是基督徒， 這種親身感受， 更有資格為(香港)同性戀合法化說項。筆者一家已移居加拿大近三年，僅有一子。兒子在高中及加拿大大學學業算優異， 年年獲獎學金。迄今連去英國進修博士學位，都是他自己爭取全獎學金支持其學業生活費。筆者很感上帝之恩。我們來加時起初都有去華人教會參與主日崇拜， 兒子從小也上主日學對基督教有相當認識，我們也希望兒子也信主。
童年時，家中曾飼養了一隻倉鼠，妹妹給她起名叫 WE WE。WE WE 常在家中漫遊，他時而躲進書桌下，時而把自己藏於雙層底下，時而跑進濕漉漉的洗手間，他不吃不喝時，總愛跟我們躲貓貓！
妹妹很喜歡好動活潑的 WE WE，常常不懼爸爸的責打，偷偷抱著 WE WE 同睡，睡前向他訴說不可告人的秘密。俏皮的 WE WE 常悄悄地把黑色米狀的便便留在床上，害妹妹多次捱打捱罵，但妹妹從不抱怨！
妹妹不太願意與我分享美食，但她對 WE WE 特別慷慨，她會省下零錢買一些新鮮蔬果給 WE WE 吃。 …… 閱讀全文
