（作者為教協理事）
早陣子小學統一派位接受申請，大批跨境學童來港申請入讀，北區出現逾千不足學額。教育局才急忙與各北區小學商討，每班增收2-3個學生。然而，現在政府已在小學實行25人一班的「小班教學」，並以班為單位向津貼學校批撥資源的制度下，此舉存在極大的問題。 …… 閱讀全文
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有關「處理學校投訴修訂安排」的意見
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權益及投訴部
致「處理學校投訴臨時委員會」主席戴婉瑩女士信
本會於2月15日致函「處理學校投訴臨時委員會」主席戴婉瑩女士，力陳現時教育局提出的「處理學校投訴修訂」所引發的問題，當中包括嚴重角色衝突、先導計劃或許未能全面而真實反映學校現時的生態狀況、令教師更不務正業、不符合程序公義等極其嚴重的狀況；本會強烈要求：教育局必須繼續擔當監察學校的角色，教職員的投訴應由教育局直接處理。現謹將信函原文刊登於後，讓大家對這問題有更多的了解。此外，就有關「處理學校投訴修訂安排先導計劃」的推行，立法會教育事務委員會亦於2月7日作出討論和跟進。
歡迎同工賜電27807337與本部聯絡，就有關修訂提出意見。 …… 閱讀全文
葉建源：教育千瘡百孔 如何休養生息
行政長官梁振英先生發表的首份施政報告，大失市民所望，若他或政府期望以施政報告締造民望效應，將徹底灰飛煙滅。
單以教育界為例，業界和前線老師大都怨聲載道，認為施政報告乏善足陳，篇幅太短，梁振英沒有兌現選舉承諾，辜負了教育界的殷切期望。
施政報告中提出的教育政策主旋律，認為教育應進入「鞏固期」。鞏固的前提，必須有良好的政策基礎，然而，現在我們的教育政策和措施千瘡百孔，積存大量有待解決的問題，在在需要完善和發展。
如果政府所說的鞏固期是指放懶手腳，甚麼也不做，這並非「休養生息」，只是「休息」。教育界飽受各種教育改革的衝擊和煎熬，我同意我們教師應集中將注意力投放於教學上，但不良政策必須獲得改善。否則，我們仍然會受到各種不良政策的極度困擾。所以，如果政府說要進入鞏固期，這如非庸碌無能，便是倒行逆施。 …… 閱讀全文
九成教師失信心 視藝科必須改革
教師對新高中視覺藝術科文憑試的意見調查
本報記者
視藝教育關注核心小組（下稱關注小組）日前舉辦新聞發布會，公布「教師對新高中視覺藝術科文憑試的意見調查」結果。調查結果顯示，只有少於一成的視藝教師，認同新高中視藝科課程。此外，受訪教師對視藝科文憑試的評分準則、藝術評賞考核方式、作品集呈交機制及學科前景均明確表示不滿。小組召集人梁崇任老師表示，此結果反映視藝科在教育界的認受性甚低，視藝教師認為視藝科文憑試千瘡百孔，選修考生持續減少，本港藝術教育的前景令人憂慮。 …… 閱讀全文
政府建議放寬法例 對專上學院的規管
立法會議員葉建源
現時樹仁大學和珠海學院等六所專上學院沒有獨立的法例，由《專上學院條例》規管。這法例自1960年制定，多年沒修訂，立法會多次要求政府檢討法例，與時並進。
去年10月政府提出修訂法例諮詢公眾，並在今年一月的立法會教育事務委員會上討論。
政府的建議中部分是合理的技術性修訂，例如刪除一些過時的條文——如規定學生須年滿17歲、打算開辦夜間課程，院校必須有所註明。
可是，在現時副學位課程濫收學生、監管不足，各界要求加強監管的情況下，政府建議的大部分修訂方案，竟是進一步放寬對自資專上院校的規管及簡化程序，以「配合專上教育界別的蓬勃發展」，令人難以接受。 …… 閱讀全文
我能陪伴的時間
紅褲子
拖手、握手、放手、我能陪孩子的時間有多久 ………
3歲：孩子上幼稚園了，拖著媽媽手一起步進校園，看著他小小的背影，心中又喜悅又有點少少的心酸。離別了一整天，孩子看到你高興地奔過來，撲在你的懷裡，跟你說： 「媽媽，我很掛念你。」那一刻，抱著孩子就像抱著整個世界。 …… 閱讀全文
教育同工自處的反思
出版部副主任陳國權
這是一個是非顛倒的年代。這是一個黑白分明的年代。
雖然我們不是生於仇深恨重和腥風血雨的十九世紀初巴黎街頭，卻是活在陰霾蔽天和紅潮淹岸的新世代香港城市。小說家雨果筆下的悲慘世界絕不是虛擬杜撰；政論作者練乙錚的論述又豈是無的放矢！
環顧周遭環境，香港經年以來奠定的法理基石和核心價值已飽受腐蝕。面對當前社會種種令人憂傷不安的現象，老師們應如何自處，並且又該怎樣教導學生和子女呢？
在課堂裡，我們竭心盡力指導學生，無論是語言學習的流暢清晰、語文修辭的精鍊準確、數學運算的邏輯思維、科學驗證的求真 精神，以至通識探究的批判態度等等，一磚一石的鋪設堅實地基。可是，更重要的是要將校園教育融入社會生活當中，讓學生儘早接觸現實，了解現實和參與現實。
建立和推動一個活躍的公民社會已是香港刻不容緩的出路，讓全民警醒而積極參與社會事務。況且，社會事務已並非只是涉及政治議題，卻是此事此地的民生、教育和文化事業，更是日後香港能否承傳核心價值，維持一制特色而繼續立足世界的關鍵所繫。
反對中策組收回撥款權
還學術自由獨立空間
本報記者
- ◎ 本會會長馮偉華及立法會議員葉建源，於今年1月8日與多位學者，將400多個專上教育界的聯署交予中策組，反對中策組侵擾學術自由。
中央政策組去年11月突然收回「公共政策研究計劃」的審批權，惹起社會廣泛爭議。立法會教育事務委員會於2月21日召開特別會議，邀請教協會、大學學者及大學學生會等多個團體發表意見。教協會會長馮偉華批評，此舉不單令研究失去客觀及獨立性，窒礙了公共政策研究的學術自主，更會令未來政策不能掌握到社會脈搏，民生定必倒退。不過，中央政策組在各界質疑及反對聲中，拒絕收回有關做法。本會對此表示極度遺憾。
馮偉華在會上指出，中策組收回研究資助局負責審批「公共政策研究計劃」每年二千萬元撥款的審批權，無論對政府施政、社會及學術界均有負面影響。他指出，政府設立計劃的原意，是希望借助這些獨立客觀的研究，修補政策漏洞，而有關研究，由學術機構負責，亦可免於政治干預及爭論。 …… 閱讀全文
本會堅決反對以最低工資取替幼師薪級表
會長馮偉華
特首梁振英在談土地開發問題時，曾說：我們不能也不應該期待社會達到百分百的共識（才去處理問題）。可是，在15年免費教育這個獲幼教界百分百共識的政策上，梁振英卻一拖再拖。
幼教界對梁振英改善幼兒教育抱有期望，他的參選政綱也註明：盡快實施15年免費教育。當中，還包括「考慮直接資助非牟利幼兒園和幼稚園的教師薪酬」，以及「增加對全日制幼兒園和幼稚園的資助」。幼教界對《施政報告》期望殷切，希望新任政府有所作為，為百孔千瘡的學券制度劃上句號，終止市場主導對幼兒教育的傷害。但《施政報告》最終只兌現了一項承諾，就是成立專責委員會，而且是「研究免費幼稚園教育的可行性」。一個有高度共識，且沒有財政困難的政策，特首竟要到今年年中，即上任歷時一年才成立委員會研究，而且按教育局局長吳克儉的說法，由研究到落實政策，隨時還要等5年，這就是梁振英所謂的「盡快落實」？而經歷數年的研究後，其結論會不會是「免費幼稚園教育不可行」，甚或是「現行學券更可行」，至今還是未知之數，但當前我們察覺政府已出現了兩大倒退。 …… 閱讀全文
教協會率先發布新高中調查結果
校本評核遠超學生負荷 75%認為應擱置未開展的校評
91%不滿班師比例 85%支持小班教學及增加人手
本報記者
- ◎ 左起：教協會副會長黃克廉、會長馮偉華、立法會議員葉建源、教研部主任張銳輝
教育局於去年12月向全港中學進行「新高中課程及評估學校意見調查」，教協會發現該問卷的第一部分（系統及學校層面）內容迴避一些師生過去三年十分關注的核心問題及急需修訂的項目，例如：取消校本評核、改善班師比例及增加應用學習津貼等事宜。我們擔心當局在這些缺漏下進行修訂，方案力度不足，未能真正紓緩師生的學習壓力和解決新高中的深層結構性問題。有見及此，本會特別針對上述缺漏，在去年12月至今年1月期間向中學同工進行調查，共收回879份有效問卷，並於2月18日召開記者會率先公布調查結果，較教育局預期在4月發布其調查結果的時間為早。 …… 閱讀全文