新聞稿 2012年9月11日

1. 反對密室修訂 必須公眾諮詢

我們質疑，教育局聲明指出「教育局局長已要求以楊綱凱教授為主席的課程發展議會，盡速進行討論，並認真檢視指引…」，是否反映課程指引的檢討及修訂工作，只限於在<課程發展議會>中進行？如果屬實，教協會表示強烈反對，因為<課程發展議會>的會議並不公開，議會成員公眾代表性不足，加上在未進行市民廣泛參與的諮詢前，即啟動課程指引的修訂工作，根本是一個密室操作的程序，漠視了大眾對課程指引早前「假諮詢」的不滿聲音，我們絕不能接受。 …… 閱讀全文 →

新聞稿 2012 年 9月 9日

這次反國民教育科的抗爭終逼使政府作出政策調整，我們亦將會進入另一個新階段的抗爭活動，為此，我們的初步回應和總結如下：

1. 我們肯定群眾運動的團結和堅持已經成功逼令政府作出一些讓步；
2. 我們對政府未有回應群眾訴求直接撤回課程表示遺憾；
3. 我們從專業角度提出多項重點疑問，要求政府盡快澄清，主要包括：
   3.1 不撤回原先《課程指引》的情況下，到底修改指引的時間表、方法及機制如何？
   3.2 校本自決如何真正落實，並確保課程不受政府干預？
   3.3 校本開展課程是否必須取得所有持分者的共識？
4. 我們將會向會員調查是否接受政府方案；
5. 我們將會繼續支持「民間反國民教育科大聯盟」的抗爭工作，尤其將重點集中於不同層面的教育專業工作。

新聞稿  2012年8月31日

1. 教協會支持「學民思潮」成員絕食的訴求，強烈譴責政府經過9萬人遊行及10多萬人的簽名，至今仍漠視民意，嚴正促請特區政府不再一意孤行，立即撤回「德育及國民教育科」。
2. 教協會非常欣賞「學民思潮」成員為捍衛思想自由而作出的無私行動，但也希望同學們注意身體狀況，以健康為重。
3. 教協會理事會代表於今午前往政府總部慰問絕食學生，我們向三位絕食學生送上鮮花，百合代表純潔和神聖，就如我們在反對國民教育科的所有行動和出發點都是純潔和神聖的；向日葵代表勇敢和有活力，一如學生的有理有節抗爭，都是勇敢和有活力的；太陽菊代表熱情和盼望，我們熱情地盼望特區梁振英政府，不要再迴避老師、學生和家長的合理訴求，必須立即撤回國民教育科。
4. 教協會呼籲會員自發前往慰問，以老師的身份為學生打氣，同時出席9月1日由反國民教育大聯盟主辦的大集會，表達教育界對立即撤回「德育及國民教育科」的強烈訴求。