梁德賢
上文提到帶學生到油麻地和深水?等舊區參觀,搜集資料以便創作繪畫和相片模型(Fotomo)。天水圍的孩子 比較單純,行街真的要解畫,那是甚麼人在做甚麼事,經過指點,他們才恍然大悟。其中他們要學習的態度,是以一種平常心去觀察社區居民的生活,和他們與社區 的互動關係。我教導學生不要大驚小怪,別以一種獵奇角度去看弱勢居民,只需要尊重他們的生活方式便可以了。
回到學校繼續課程,向學生追問創作進度,便是師生關係最緊張的時候。學生通常都會支吾以對,有些往往沒有任何資料或草稿在手,卻拿出USB記憶手指,叫老師打開電腦來看,那是最令人討厭的事。

