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權益及投訴部
香港警務處（下稱警務處）於2011年12月1日開始推行「性罪行定罪紀錄查核」機制（下稱「查核機制」），雖然是臨時措施及在試驗階段，然而，為了保 障學生免受侵害，教育局強烈建議學校採用有關機制，讓校方在聘請教職員時，可獲得更全面的資料，以考慮準僱員是否適合在學校工作。 …… 閱讀全文
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觀課與培育教學領導 之三
趙志成
成熟的教學領導，在觀課的活動中，尤其是「專科專觀」的，要能判斷課堂教學目標的合適性，及學生在學習上的達標程度，而不是停留在有沒有用 powerpoint、分組活動、高階提問等點子或項目上。教學要有目標和學生要達標，是最基本的A、B、C道理，有甚麼值得討論、提點？在我們大量的觀 課中，這些最重要的基本道理原來不一定能徹底理解的。 …… 閱讀全文
「拆哪」裡的維權律師
中國維權律師關注組 劉尹渭
中國近年發展迅速，各大城市盡是一片繁華景象，中國亦躍升為「金磚四國」之一。可是「崛起」的代價是甚麼？隨著經濟發展加速，各地方政府徵收大量土 地，但由於現時土地徵收制度的缺陷，土地徵收及補償行政案件的數量不斷增加，本關注組每月亦處理不少土地徵收、補償行政以及與徵地相關的維權案件。內地時 有因徵地及強遷而上訪、抗議、絕食甚至自焚的報導。這些人到底受了怎樣的欺壓，要抗爭到底，甚至以死控訴？ …… 閱讀全文
嶄新的高中課程 ——「智選人生計劃」
婦女基金會副總監 程沛玉
前陣子一輯電視節目，紅了「人生教練」。在筆者而言，其實「人生教練」並不需要，人生，本身就是你的教練。這方面的教育，正是近年興起的「生命教育」。
可是「生命教育」在香港仍停留在探索階段，礙於現時學校受時間資源等限制，有關內容多流於零散化及表面化，只能針對時下年青人問題的表徵，與歐美以至台灣的發展大相逕庭。
化虛為實的電子教材
教育工作者 梁亦華
過去一月，教育局與書商就分拆教材的問題再生爭議，開發電子教材亦再一次成為「降低書價」的後備方案。其實，自1998年教統局發表《與時並進︰善用資 訊科技學習》文件以來，電子教材一直被視為「大勢所趨」，各界亦抱著「工欲善其事，必先利其器」的想法予以支持，反而教育界討論多年，對此仍未有一致共 識。如果電子課本有助提昇學習效能，為何反對聲音依然不絕於耳？開發電子教材，又是否能夠化解書價高企的問題？ …… 閱讀全文
教協會與局方會面
討論新高中課程檢討、通識科津貼及企會財安排
教協報記者
教協會與香港通識教育教師聯會及企會財關注組，於5月31日與教育局及考評局代表會面，商談新高中課程檢討、通識科撥款申請安排及企會財（企業、 會計與財務概論）事宜。適逢教育局於同日向全港中學發出通函，交代發放通識科支援津貼的新安排，我們於會上即時提出改善建議，以便配合新學年的教學規劃， 避免通識科教學人手流失而影響教學質素。 …… 閱讀全文
小玲，安息！
當天下午懷著悲憤心情前往中聯辦外佈設的靈堂向「被自殺」的維權義士李旺陽先生致祭後，回家途中竟然接獲短訊，得悉我會總幹事何小玲小姐不幸意外離世，驚愕傷痛不已。「六四鐵漢」李旺陽先生之死疑點重重，含冤待雪；小玲驟然撒手遠去，令人深感世事無常，生命脆弱。
小玲在我會服務逾三十年，任職等同大總管的總幹事，統籌通盤會務營運，兼顧督導職員團隊，配合理事會的運 作，是和我們一起經年打拚的伙伴和戰友。小玲一直竭心盡力事奉，不只是一位謙卑、懇切、忠誠和實幹的資深高級職員，可以說她的大半生與我會的成長歷程息息 相關和憂戚與共。她追隨過司徒先生和張文光，是彼此對人生理想和政治信念的認同和呼應，在我會的教育、民主和公義的抗爭道路上，默默作工而功不可沒。小玲 和教協會的密切關係，以及她的辛勞貢獻並不亞於一眾理監事。
小玲，塵事已了，願您安息！
出版部副主任 陳國權
講師投訴後不獲續約
專教院必須交代釋疑
教協報記者
職訓局轄下專業教育學院講師投訴被竄改考卷評分，以及校方處事失當的事件餘波未了，投訴人在揭露事件後，接獲校方不予續約的通知，令人擔心校方有秋後算帳和打壓同工說真話之嫌。本會嚴正要求校方從速交代事件，以釋同工的疑慮，並會全力協助投訴人據理力爭。
投訴人麥老師於5月初在工會的陪同下，出席記者會指證校方擅自修改學生的考卷分數，而她先後向直屬上司及系主任報告，皆未獲妥善處理，認為有 損教學尊嚴和學術誠信，於是決定公開事件。然而，麥老師其後接獲部門通知，指她的考績報告被評核表現欠佳，故部門將不會與她續約。本會和局內工會正全力協 助麥老師跟進，確保事件得到公正處理。 …… 閱讀全文
中學界團結爭取小班 穩定中學發展
爭取優質教育中學界團結大會直擊
會長 馮偉華
本月3日，超過5百位中學教師連同家長和學生，為了爭取中學小班、要求穩定中學發展，坐滿了整個禮堂，展示了中學同工爭取中學優質教育的團結和決心，令人鼓舞。
爭取行動第一波
中學未來5年，面對升中人口大減逾萬人，加上削減新高中津貼等原因，導致學校今年9月被迫大量裁減教師，如政府不及早提出解決方案，中學將面對殺校過 百，以及今年裁減2千教師的強烈動盪。為此，我們發動這次爭取優質教育中學界團結大會，作為爭取行動的第一波，而在6月底至7月初，即新任政府行將履任 時，我們將會刊登「爭取小班教學、穩定中學發展、實現優質教育」聯署廣告，展現更多同工、家長及學生的團結力量。
這次團結大會，我們邀請了多位具代表性的講者，從不同角度分析當前中學動盪的問題和影響，也分享了小學爭小班、反殺校的經驗，作為中學的借 鑒，例如教育學院學者，從人口政策及教育規劃，指出政府的失誤；也有外籍英語教師與會眾分享，當我們中學爭取小班時，紐西蘭政府卻為省錢而增加每班學生人 數，激發起當地教師罷課；更有小學校長及中學退休校長到來分享經驗，為中學同工打氣（部分講者發言本版見下文輯錄）。 …… 閱讀全文
爭取小班教學 穩定中學發展 實現優質教育
致候任行政長官梁振英先生的公開信
梁振英先生：
我們相信，穩定學校制度，實現優質教育，是廣大社會人士的共識，也是我們和 閣下的願望。
最近的一些發展，正在危害這個美好願望的實現！今年9月，「雙班年」結束，各項新高中津貼也被削減，中學被迫裁減教師數量之多，可說史無前例。據教協會調查，每校平均要裁減5.5名教師，最多一校被削教師達14人，推算全港將要裁減達2,000名中學教師！新高中工作量大，教師壓力超標，當局理應加強人手，但事實卻背道而馳，在職教師和教學助理因而人心惶惶，影響士氣；新教師更無法入職，教師團隊將出現斷層。中學人手將更緊絀，不少學校無奈表示，要減少分組教學或新高中選修科，或增加教師教學節數。但無論哪種方法，最終都影響教學質素，令學生利益受損。
同時，未來7年，中一學生大幅下跌一萬一千人，如政府不採取有效的穩定措施，這個嚴重的人口跌幅，足以讓一百間中學消失，勢必掀起一場收生的惡性競爭，對中學教育發展將是大災難。小學殺校十年，造成的異化與內耗，遺禍深遠，這段歷史足以為鑑。而學生人口下降，並非香港獨有，不少先進地區都善用人口下降的契機，優化教育制度，推動小班教學。香港經濟富裕，家長也重視子女教育，學生理應享有更優質的教育條件。2009年在小學實現的小班教學，獲得廣泛認同，中學應盡早落實；同時應改善師生比例，減少教師教節，提昇教學成效。
我們呼籲 閣下和現屆政府共同正視中學當前的困局。我們強烈要求現屆政府：
- 停止殺校政策，在新政府上任前，不應有任何殺校行動，確保所有中學平穩過渡；
- 優先在有條件的地區和教導弱勢學生的學校，減少每班學生人數；及
- 繼續發放各項新高中津貼，支援教師做好新高中的工作。
上述短期措施刻不容緩，只有這樣，才可以避免新政府上任後立即要面對第一波的解僱和殺校潮。
我們也敦促新任政府，落實 閣下在政綱提出的教育施政目標：「維持教育制度和政策的穩定性，與持份者休養生息」。並因應人口減少的幅度，做好規劃，實現 閣下政綱中的兩項具體措施：
- 立刻在收生有困難的學校，採用25人或以下的小班，教導需要特別照顧的學生。長遠而言，我們認為應該實現全港性的小班政策；
- 從速改善中學的行政和教師編制，增加常額教席。
我們已正式去函約晤 閣下，期望獲得正面回應，共商對策，全力穩定中學發展，實現優質教育。
香港教育專業人員協會
2012年6月3日