馮偉華
自女兒出生後，我一直雄據她心目中的男性排名榜首位。不過，數年前女兒開始迷上了「飛輪海」，吳尊已悄悄地取代了我的位置，成為她最牽掛的人。 理性上，我明白子女長大了，生活圈子也漸漸擴大，會逐漸由以家庭為重心，慢慢轉移到以同學、朋友，甚至偶像為重心，家人在他們心中所佔據的位置也會隨之而 改變。 …… 閱讀全文
Author Archives: admin
1977至1978年：金禧事件
校方欺壓教師 激起學生罷課
教育研究部
| 金禧中學的教師去函校董會，要求就不合理的續約條件作出解釋及修改。1977年6月9日，校董回覆拒絕修改，更向教師發出通牒，要求教師限時簽約，否則作 離職論。學生知悉事件後在操場集會，要求校方解釋，但署任校長蕭麗芳修女著學生以書面向校董會表達意見，學生決定以罷課方式表態。翌日，學生要求教師公開向教育司署呈交資料，教師答允，但要求學生在聽完解釋後復課。同日，助理教育司林達鎏到校干涉，但並無與師生交流，而教師為免影響學生學習進度，在兩天後簽署聘書及服務守則。
至16日，教育司陶建向金禧中學全體教師發出書面警告，指控教師「有直接或間接介入該校學生罷課」，表示若事件重演，將會吊銷教師資格。金禧中學33名教師因此到教協會尋求協助，本會承諾跟進。 學校考試過後，該校由寶血會改隸主教府，並於8月1日委任關慧賢為校長，並招聘大量教員。為分化新舊教師，關校長向新教 師表示：若不能與舊教師相處，儘管和他們鬥好了，我早晚要他們另謀高就。又對學生說：你們不要與舊同學來往，也不必尊敬舊老師，如果你們聽我的話，我會很 愛惜你們。校方並在新學年實施限制師生活動的保守規條，限制新舊師生接觸。 10月6日，警方商業罪案調查科公布，校方的公款違法事件只涉一人，而所涉款項僅數千元。翌年1月，律政司宣布，教育司署調查報告將交商罪科進一步調查。2月23日，前校長及校監梁潔芬被法庭判處十項偽造賬目罪成，判入獄6個月，緩刑兩年。 （三之二）
|
延伸閱讀： ● 教協會歷年權益大事：金禧事件 ● 《學苑 — 金禧專號》：金禧流水賬（1978） （http://web.archive.org/web/20080929131422/ http://www.geocities.com/stssisthebest/gold.html） ● 《明報》華叔最後五課書：金禧事件奠定教協威望（2011年1月8日） |
有罪因為你有罪 —
以言入罪的司法歪理
中國維權律師關注組 執行委員 杜耀明
如果說某人犯法是因為他做了犯法的事，他有罪是由於抵觸了刑律，你當然無法反駁，因為前言等於後語，兩者同義反覆，邏輯上無懈可擊。
不過，這些句子儘管真確無誤，卻是浮詞廢話，真得多餘（true but trivial）。拿來作邏輯課的引例還可以，若法庭審訊接納如此沒有內容的陳述為指控證供，代替事實與觀念並重的刑事檢控，則是中國法治莫大的悲哀。不 幸的是，中國異見者所以因言獲罪，正是這種不可思議的司法歪論和思維失範所致。 …… 閱讀全文
教學語言系列之三
Multiple ways of making meaning
前 ＤＯＬＡＣＥＥ ＆ ＩＬＬＩＰＳ計劃總監 李金嘉倩
最近和各科老師傾談時，他們提到在不同科目中的獨特詞彙，令我興味盎然。例如在電腦科中的 string 有它獨特的意思，並不是我們日常生活中細繩的意思。體育科中的serve 也不是服務的意思。在觀一位音樂老師的課時，她為學生解釋何為 melodic contour，其中問到學生是否記得地理課也有 contour 這字，我聽到這樣的提問很是高興，老師是該多運用這種觸類旁通的方法，令學生融會貫通，腦袋不要老是compartmentalised。 …… 閱讀全文
我們的教育專業需要甚麼﹖
施安娜
應保持專業自主是教育專業履行其社會職責的必要條件，並致力於創造有利於專業自主的工作環境。——《香港教育專業守則》
3月3日，香港教育人員專業操守議會舉辦了靜悄悄且具代表性的「提升教師專業操守」研討會，這話有點奇怪，但的確如此。 座中不但有操守議會歷屆主席，還有各個教育團體和學校議會的代表。雖然是星期六，參加者不多，這當然與目前的前線教育工作者正在為教學、甚至非教學的工作 疲於奔命不無關係。 …… 閱讀全文
沒有最醜只有更醜
曾蔭權最近的貪腐醜聞，隨著特首選舉的鬥臭鬥黑而被揭露。《基本法》要求行政長官「廉潔奉公」，雖然只有四個字，卻語重深長，包含著國家和人民對 特首的殷切期望，要求其道德操守，必須高於問責官員或公務員，要「比白更白」，而不是「愈描愈黑」，否則，其身不正，何以正人？如何維持個人的誠信？維持 廉潔的香港核心價值？
《政治委任制度官員守則》規定：倘若款待過於花費，可能導致政治委任官員在執行職務方面產生尷尬；或令政治委任官員或公職人員的聲名受損，則政治委任官員，不應該接受有關人士的款待。
《公務員守則》要求公務員：誠實可信、廉潔守正，確保公職與私人利益之間，不會出現實際上、觀感上或潛在的利益衝突。公務員不得利用公職身分，為自己或他人謀取私利。 …… 閱讀全文
淪為空談的「專業自主」
>> 《權益與專業》主頁
權益及投訴部副主任韓連山
本月3日，香港教育人員專業操守議會舉辦了「提升教師專業操守」研討會，邀來操守議會歷屆主席程介明、潘天賜、余惠冰主講，筆者作為現屆主席，敬陪末 座，替大會作評述員。與會者還有各個教育團體的代表，包括香港津貼中學議會主席廖亞全、香港津貼小學議會代表冼儉偉、香港中學校長會副主席何世敏、香港資 助小學校長會主席梁兆棠、香港幼稚園協會會長唐少勳、香港私立學校聯會副會長（同時也是香港直接資助學校議會副會長）招祥麒、香港教育工作者聯會副主席胡 少偉和香港教育專業人員協會代表潘天賜。
研討會的主題是「提升教師專業操守」，分兩節進行。第一節的講者是操守議會歷屆主席，講辭內容包括回顧歷史、闡述教育的 核心價值、分析何謂專業操守、提升教師專業能力、釐清專業理念架構等。三位前任議會主席，都有觸及教師專業自主的議題，程介明提及的「專業知識」、「專業 經驗」和「專業判斷」都在在需要一個專業團體來確定「專業」得以保證，不受外界干預業界的「自主」權。潘天賜提出「必須提升教師對核心價值的認識」、「消 除制度上的不利因素」和「給教師空間」等理念，直指現行教育政策的制訂和執行，不利「專業自主」的發揮。余惠冰提及以「道德兩難」的教學情境激發教師思考 如何提升「專業操守」，鼓勵教師「專業發聲」，以達「專業自主」的境界。 …… 閱讀全文
解讀教育改革力量（上）
趙志成
改革，來自兩種力量：一是對現狀不滿，太差勁，不夠好，要大力推動改革；二是從見聞（多是本土以外）中學習，認為是遠見、視野及潮流。
前一種推動力量多來自成功的商業精英，以標榜競爭、優勝劣敗、成績至上，亦相信努力刻苦讀書，在考試制度中過關斬將，自然可以有階級流動，脫離貧窮。這個 想法，社會人士很容易認同，包括家長及教育界人士，只有對弱勢學生不離不棄、或認同學生智性能力容或不及，但有其他才華潛能的教師，在學校內不斷努力，才 真正體會單一指標的競爭如何摧毀教育。 …… 閱讀全文
主動接觸 細心聆聽
—與會員參觀新立法會大樓有感
會長馮偉華
新立法會大樓啟用後，我已忘記去了多少遍開會或是參與活動，當中最令我回味的，是與教協代表、會員、校長會等不同人士一起參觀新立法會大樓。更因 為張文（張文光）的議員身分，我們可遊歷一般導賞團無法進入的地方，例如集古典與現代於一身的議員休息室、平日在電視上議員唇槍舌劍的會議廳，還有顧媚的 巨型水墨畫，加上張文生動詳盡的講解，使整個導賞團生色不少。在我上任會長這兩年的時間裡，我積極與各會員及團體聯繫，希望能以第一身直接聆聽他們的訴求 及意見。透過遊覽立法會大樓，我可以在輕鬆的氣氛下與會員及團體接觸，讓我更加了解他們的需要。 …… 閱讀全文
讓幼兒站在公平的起步點上
教協報記者
非牟利教育機構議會（下稱議會）擬訂了「香港優質幼兒育發展藍圖」建議書，提出幼兒教育的理念及具體建議等，諮詢教育界的意見。文件指出，不少國 家的幼兒教育，均會因應社會變遷，投放資源支援家長、鼓勵婦女投入勞工市場，及處理不斷下降的生育率、扶貧或支援弱勢家庭，所採取的方針不盡相同，但終極 目標都是為幼兒奠定終身學習及品德學養的基礎。然而，本港幼兒教育仍流於市場主導，缺乏前瞻性的政策藍圖，因此本港制訂幼兒教育政策，將幼兒教育納入基礎 教育體系是刻不容緩的。
國際趨勢：朝向教育與照顧的綜合性服務最近，香港教育學院進行3年追蹤調查，發現香港一如世界各地，如能為弱勢兒童投資於幼兒教育，將對經濟和社會帶來 重大的回報。而按經濟合作組織（OECD）的倡議，目前國際幼兒教育的趨勢，均朝向綜合性服務模式發展，同時提昇教育及照顧的品質。許多發達國家如美加、 英國、澳洲、挪威等都十分重視0至6歲幼兒的培育，並制訂不同政策以資助幼兒教育與福利的發展，因此各國早期兒童教顧的公共投資均逐年增加，並為雙職及弱 勢家庭的兒童提供適切的教顧服務，讓參與勞動人口的婦女不用犧牲兒童的教養，安心工作，更讓弱勢兒童站在公平的起步點上。 …… 閱讀全文