新聞稿 2019年3月13日

上周東華三院李東海小學一名教師墮樓身亡,教協對事件表示非常難過及惋惜,並於過去一星期持續跟進事件,同時積極聯絡各持分者,商討教協作為教師工會可提供的協助。教協認為是次事件,反映在校本管理制度下,教職員(不論校長和教師)的申訴能否獲得有效處理的問題。基於東華三院已成立獨立調查委員會,教協期望委員會能妥善完成調查,還原事件真相,同時教協將向法庭要求召開死因研訊。 …… 閱讀全文
新聞稿 2019年3月13日

上周東華三院李東海小學一名教師墮樓身亡,教協對事件表示非常難過及惋惜,並於過去一星期持續跟進事件,同時積極聯絡各持分者,商討教協作為教師工會可提供的協助。教協認為是次事件,反映在校本管理制度下,教職員(不論校長和教師)的申訴能否獲得有效處理的問題。基於東華三院已成立獨立調查委員會,教協期望委員會能妥善完成調查,還原事件真相,同時教協將向法庭要求召開死因研訊。 …… 閱讀全文
4名香港理工大學學生,去年因不滿校方處理民主牆的手法,到管理層辦公室抗議,期間出現衝突。校方召開學生紀律委員會調查事件,4名涉事學生於昨日收到判決,分別被勒令退學並永不被理大錄取、即時停學一年及二人被罰「社會服務令」。
教協強調,大學作為教育場所,肩負育人使命,應以開放態度包容多元意見,從而培養學生獨立思考的能力,對學生行為的處理也應以教育為大前提。
教協認為,是次校方的處分過重。由於事件已引來公眾廣泛疑慮和質疑,校方應以教育使命為原則,重新考慮4名學生的處分,更應進一步向公眾解釋判決,交代是次處分的原則及理據,以釋除公眾疑慮。