司徒華教育基金

第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 – 廖麗明老師

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第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 / 好老師得獎名單

譜出學生生命旋律

廖麗明老師
任教田家炳中學


常言道音樂可陶冶性情,廖老師便用她的生命樂章,為一個又一個與她遇上的學生譜出感動的旋律。而廖老師在2007年右耳短暫失去聽覺,但她依然堅持理念,教授音樂知識。

「在我眼中,每一個學生都是平等的,每一個學生都可以教。自己強項是音樂,便嘗試用音樂幫助他們。」無論家庭背景、情緒問題的學生,廖老師的「琴聲」總可以敲響學生的內心世界,藉著教琴解開心靈鬱結,重燃積極人生。

廖老師幫助基層學生圓音樂夢,全因她自小很努力賺錢才可以學習彈琴,面對貧困、無心向學卻喜愛音樂的舊生敏婷,廖老師毫不吝惜義務教導和為她張羅所需。經廖老師的影響,八年後校友重聚日,敏婷為報答老師,即場為廖老師彈奏了兩首樂曲,

「全因為你,令我一生都皆美……」,憑歌寄意,實現對廖老師的承諾。
廖老師令學生從音樂獲得成功感,從旋律中有所領悟。「我要培養他們成為一個好人,發掘他們長處,如果只是頑皮但口才好,便給他們上台表演、做司儀、RAP校歌,讓學生明白自己。」

 

第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 – 陳麗倪同學

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樂天派的繪畫少女

鄭卓茵同學
現就讀伊利沙伯中學舊生會中學中五級

卓茵12歲時被確診患上不能根治的一型糖尿病,需要經常進出醫院,而且她自幼面對喪母之痛。面對反覆的病情,卓茵每天需要打針控制血糖,避免因血糖過高或過低而暈倒。

一個還未踏入中學的小女孩飽受家庭及疾病之苦,要面對是一件不容易的事。起初,卓茵都會怨天尤人、放縱自己。幸好這些年來,每當卓茵感到厭倦時,回想亡母的教誨,想起身邊的爸爸和姐姐,更從姐姐一句說話:「這個世界對每個人也不公平,所以大家都公平。」讓她明白到自己應該對生命負責,回憶起童年時候的笑臉,重拾兒時樂觀和自信的性格,至少卓茵認為「上天給予我一個好家庭,對其他事不須太介懷。」

卓茵積極投入校園生活,參與不同活動。她最喜歡繪畫,將來希望入讀大學修讀設計學科,設計自己的衣裳。透過藝術創作,她可以抒發心中所思所想。也許這個反思的歷程,卓茵的藝術種子正慢慢發芽,有一天將會茁壯成長。

第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 – 黃菊芳老師

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以身教點燃生命

黃菊芳老師
任教中聖書院

黃菊芳老師教學25年,全心全意教導「輸在起跑線的學生」。除了以關愛打動學生,她最希望與學生建立「尊重」和「負責任」的人生觀。 …… 閱讀全文

第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 – 陳旭麟同學

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輪椅上的光影繽紛

陳旭麟同學
被提名時就讀香港紅十字會甘迺迪中心中六級,現已畢業

坐在輪椅上的陳旭麟,雖然行動不便,但無阻他的藝術創作。他熱愛攝影和繪畫,曾出版攝影集,並與同學及家長創作繪本《沒有翅膀的 天使》。

旭麟的成長比普通人艱苦,但他從沒有放棄。他4歲時患上罕見的原發性扭轉型肌張力不全症,加上手術時不幸受感染,肢體不能靈活移動,需要依靠輪椅出入。他不能翻書和執筆寫字,自理能力較弱,時常出入醫院,對學習帶來不少影響。

旭麟雖然不能自如地走動,但他選擇仔細觀察世界的變化。他自幼對顏色及影像特別敏感,對攝影有濃厚興趣,更與學校的老師和同學合作出版攝影集。縱使他身體活動不便,每拍一張照片都比別人花更多的時間,並沒有影響他對攝影的投入:「我從沒有因為身體困難而放棄。」除了攝影,旭麟亦喜歡繪畫,每天抬頭舉手,努力地用一紙一筆,繪畫心中所想。旭麟艱苦地克服身體所限,想向社會傳遞正面信息:「只要訂立目標、憑著善良的心及永不言敗的鬥志,必能跨過難關」。

旭麟已經畢業離開校園,面對不一樣的環境,他以平常心看待。「我覺得自己的情況都不算太差,至少我做到自己想做的事,已經比很多人好得多了。」他期望將興趣轉化為職業,鑽研攝影及影片製作。未來的生活或許不是十全十美,但他仍希望以光影留住瞬間的色彩。

第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 – 鄭卓茵同學

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走出家暴作學生榜樣

陳麗倪同學
現就讀惠僑英文中學中四級

16歲的陳麗倪四年前從廣西來港,遇上家暴。被社工發現後,她被安排入住家舍。面對陌生的環境,她選擇獨立堅強,努力學習,當選學生會會長,作同學的榜樣,奮鬥為圓護士的夢。 …… 閱讀全文

第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 – 陳藝華老師

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尋回學生的童心

陳藝華老師
任教青松侯寶垣小學

「我們要停下來,聽聽他們的心聲。」

「所有老師都是好老師,教育需要愛,亦要從心出發。」陳藝華老師任教小學17年,她見微知著,用心閱讀學生每篇週記,了解學生的心中所想,建立互信。她鼓勵學生主動學習,讓他們發展戲劇的興趣,發掘潛能,尋回美麗的童真。 …… 閱讀全文

第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 –
陳明姬老師

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無微不至實踐融合教育

陳明姬老師
任教中華基督教會譚李麗芬紀念中學

陳明姬老師是學校融合教育主任,具多年教育有特殊學習需要學生的經驗,不少澳門學校亦曾向她取經。每年中一註冊日,她必定會用心留意每位新生,了解學生的喜好及興趣,及早為他們制定適當的方向及目標。 …… 閱讀全文

第六屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 – 陳紀尤同學

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失聰女生圓奧運夢

陳紀尤同學
現就讀聖母院書院中三級

紀尤天生幾乎失聰,主要靠讀唇和手語溝通。她熱愛運動,曾遠征土耳其舉辦的「聽障奧林匹克運動會」游泳比賽。紀尤曾認為「聾人的出生是悲劇」源於社會支援不足,健聽人士看似簡單的生活,例如到快餐店購買食物、看醫生、理髮等,對她而言都並非易事。

「我不會因為自己是聾人而自悲,我會盡量將每件事做到最好。」積極投入生活,就是紀尤面對困難的最佳回應。紀尤的校園生活多姿多采,喜歡游泳、棒球、跳繩、中國舞,從來沒有一刻停下來。除了上課,課餘時間接受游泳訓練,比賽中屢奪殊榮。「不是因為我是聾生,做事就比別人差,事實上可以有機會比其他人做得更好!」游泳以外,和好友練習棒球,晚上專心功課,全副精力都用在訓練及學習之上,紀尤視這種挑戰為享受,證明自己與其他人一樣可以做得到。

另一方面,她更為聽障人士爭取權益,「游泳比賽時會鳴槍,但我聽不到。於是我主動去信賽會爭取揮旗代替。」她相信這些微小的改變,無形間推動社會共融。提及目標,紀尤很想將自己的專長發展成事業。「我希望日後可以成為游泳教練,聾生、健聽生一起教。」她深信聽障及健聽人士可享有平等學習的機會,發揮自己潛能。