教師活動

第五屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 –
劉韻琪老師

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非常訓導

劉韻琪老師
任教路德會呂祥光中學

「非常訓導」劉韻琪老師扭轉外間一貫認為訓導主任嚴肅冷峻的觀感,她重視與學生溝通,而且由微小不顯眼處著手。她樂意放下身段,主動了解學生的日常習慣,包括學生的衣食住行,跟學生相處時有共同話題,慢慢築起互信和關係。任職訓導,有很多不同案件處理,她處理時總會站在學生角度出發,著重學生的困惑及難處,在賞罰背後了解她們犯錯的動機和成因,讓她們自省不再犯。

劉老師認為訓導工作不是在學生犯錯後作出懲罰,於是推行「正向教育」,以正面的思維為學生建立良好的價值觀及自我形象。例如察覺有些學生在校服儀容有問題和違規,四出尋找資源,透過教授餐桌禮儀與衣飾配搭的工作坊培養女生德育,引導她們走正軌。

「我要跟他們有共通話題,總之在細節上建立了關係,到我處理個案時就容易得多。」
──劉韻琪老師

重塑孩子學習的理由

(報名後將收到電郵確認通知)

日期:2017年4月23日(星期日) 下午1:00 – 5:00
費用:$80
(社總/教協會員) $100(非會員)
地點:
教協總辦事處
(九龍旺角山東街51號中僑商業大廈 7 樓)

放棄夢想,難道就等於長大?

社工與教師都是年青人在成長路上的重要夥伴,當看著年青人既要面對各種成長任務的挑戰,又要承受學校制度的巨大壓力,我們不禁問,人的價值,除了競爭,就是競爭嗎?學習惟一的理由就是升學?
今次邀請來自台灣的《Awakening青醒》,希望能與大家一起重塑孩子學習的理由。透過欣賞台灣電影《學習的理由》開始,藉認識台灣創新教育脈絡和經驗,探討香港孩子面對教育制度及考試壓力的可能出路。

  • 「學習的理由」電影播放 下午1:00 – 2:30
    台灣最年輕導演楊逸帆費時六年製作
    (電影普通話對白、中英文字幕)
  • 「重塑孩子學習的理由」工作坊 下午2:30 – 5:00

講者及嘉賓:

  • 台灣:吳振豪(《Awakening 青醒》執行秘書)
  • 香港:
    葉建忠(社總會長、小學輔導服務關注組成員)
    黃克廉(教協前副會長)
    張豔璿(家長聯盟發言人、Love Our Kids樂創辦人)
    何美儀(家長聯盟召集人、教育大同委員)

查詢:2780-7337(教協會組織部周詠恩/梁淑明小姐)

第五屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事 –
趙韻文老師

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考生救星

趙韻文老師
任教仁濟醫院靚次伯紀念中學

每當學生感到氣餒放棄,或有心事想與人分享,趙老師開設的社交網站、專頁、電話專線就像廿四小時的加油站,親自回應或寫滿打氣話,這些媒介都是學生減壓的靜心處。趙老師把流行曲歌詞改成「溫書提示」,今天舊生們仍會翻開歌唱,懷緬由她寫滿密密麻麻打氣說話的心意卡。趙老師總會妙用不同的方法,鼓勵同學學習,縱然同學成績不突出,又或是被忽視的一群。在同學出現疑惑、溫習補課過程中提供支援,這種無微不至,適時照顧,讓同學感受到學習不是苦差。 …… 閱讀全文

「TSA 政策實施到底出了甚麼問題?」論壇

小三TSA自2015年起成為公眾廣泛關注的教育議題,兩年多以來不同的校長、老師、學者以至家長都就TSA的利弊及成效發表不同的意見。

教育局去年就TSA的試題及報告形式進行檢討,並暫緩小三TSA一年,推行50間學校參與的試行研究計劃。然而,當局卻仍然在未有全面檢視整個TSA的目標、運作及成效下,於今年強行全面復考,更說TSA是教育改革的支柱。

教協會將舉辦「TSA政策實施到底出了甚麼問題?」論壇,邀請了曾榮光教授及侯傑泰教授分享對TSA的看法,也將邀請候任特首或其代表出席,冀能讓教師們掌握各種討論的切入點,了解TSA的政策實施到底有甚麼弊端。 …… 閱讀全文

「六四」二十八周年悼念活動 –
「香港回歸二十周年面面觀」系列講座

 

> 報名表格 ( pdf  /  word )

自1997年7月1日開始,香港成為中華人民共和國的特別行政區。20年來,香港制度一直奉行「一國兩制」原則。但近年中央政府不斷介入香港事務,包括今年的特首選舉、中聯辦事事干預、土共左派工會坐大、高等院校高層滲入紅色背景人士,以及利用廣告收益促使傳媒自我審查,甚至收購傳媒機構,控制輿論。 …… 閱讀全文

「六四舞台」【傷城記】教協專場

在艱難的時刻所做的抉擇,才決定你是個怎樣的人。
世界越荒謬,世態越炎涼,越要好好守住自己。
今年6月,我們預備了一個關於及屬於香港人的故事。

故事簡介:

2016年夏季,一個平常的晚上,曾經是記者、現為工廈主題派對公司創辦人袁文博,與曾經是新聞主播、現為專欄作者的太太趙婉荻在家中一起回顧過去,展望將來。

他們相識於1997年「六四」燭光集會,一起保護「國殤之柱」運入港大校園,但隨著歲月推移,雙方對民主、民生等議題的觀點漸行漸遠,特別是「佔領運動」、港大校園自治、特首施政、「港獨」問題、銅鑼灣書店事件、廉署一姐被打壓等。

當袁文博在家中徘徊在生與死之間,幸好太太回家阻止了悲劇的發生。面對生與死的凝視,價值與信念的分歧、崩塌,兩夫妻渡過了婚後最情緒波動,卻最是浪漫的一夜…


訂購其他場次:請瀏覽「六四舞台」

成人正價門票優先訂購優惠
(4月25日晚上10時前)

製作:六四舞台
網站  │ Facebook

演出日期:

  • 6月  9日 (五) 晚上 8 時
  • 6月10日 (六) 下午 3 時、晚上 8 時
  • 6月11日 (日) 下午 3 時、晚上 8 時
    演出地點:牛池灣文娛中心劇院
    查詢:5242-1044(六四舞台)

「躍動成長路 – ADHD學童執行功能訓練計劃」教師專業講座

ADHD(專注力失調/過度活躍症)學童在專注力、自我控制及情緒管理方面均出現困難,這是因為受到腦部執行功能障礙的影響,令他們在學習上遇到很大的挑戰。協康會的專業團隊一直透過臨床實證治療,研究改善ADHD學童的執行功能,並特別推出「躍動成長路 — ADHD學童執行功能訓練計劃」。我們希望透過是次一系列的教師專業講座,讓老師全面了解提升ADHD學童執行功能的方法,從而協助他們更有效地學習、建立人際關係及參與群體生活,歡迎各位報名參加!

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第五屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事
– 李國清老師 

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靈魂工程師

 李國清老師 
任教寶血會思源學校

李國清老師原是經常到世界各地公幹的工程師,事業如意,一次擔任代課老師,莘莘學子欣然求知的表情深深打動了他,於是毅然半途出家,轉當小學教師,至今一教十年。同事覺得他處理學生行為問題總是不慍不火,往往只三言兩語,學生就自動反省,決意改過。

李老師認為開心是小朋友的基本元素,而且他對待學生細心,對有特殊學習需要的學生更有辦法。提名人史俊美的女兒患上過度活躍症及專注力不足,小一開始經李老師諄諄善誘後信心大增,成績大躍進。這位同學現已升中,依然時常回母校向恩師請益,樂與李老師分享心事。李老師明白家長的苦況,他願意與家長們一起幫助小朋友走成長路。

「老師每一句說話都要很小心,可以有好或壞的影響。或者學生當時未領會得到,長遠會幫助或傷害到學生的。」—— 李國清老師

第五屆「好學生.好老師」表揚計劃 得獎者故事
– 楊展匡同學

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普通人

楊展匡同學
被提名時就讀聖保羅書院中六級

展匡自六歲起失明,但充滿自信、愛鑽研、愛嘗試及口材了得的他,品學兼優,多才多藝。他參加演講、朗誦、話劇、辯論和黑白棋,比一般人反覆練習多數倍時間,亦多次為他帶來校際比賽獎項,全因他願意堅持、接納自己的缺陷,並化之為動力和享受解決困難的過程。2016年夏天,如願獲到中文大學中國語文及文學系取錄。

提名人、任教編寫電腦程式的袁經恒老師眼見展匡能把複雜繁瑣的程式處理得心應手,而且展匡從沒把困難當成障礙的毅力震撼了袁老師。袁老師觀察到同學被展匡的自信和衝勁感染,希望透過展匡的故事可以激勵更多人。展匡自言,自己只是做好本份,仍有很多缺點要改進。對於視障人士的努力,他希望大眾以普通人的心態看待。

「我覺得人生無價的地方是,價值不應由別人賦予,而是由自己去領略體會的。所以,其實我跟大家都一樣,當我普通人就可以了。」
——楊展匡同學