歡迎老師下載通識教材作非商業的教學用途：

• 「香港土地供應：一個關乎香港市民生活質素的議題」（Powerpoint 檔案，2.4MB）
• 「土地供應」工作紙（Word 檔案）

查詢：教協教材用戶中心 湛小姐（電話：2780-7337）

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《暴力與和平教材》

內容：

1. 文化暴力：配偶虐待及校園暴力事件。
2. 經濟暴力：全球各國為經濟發展而相互合作及競爭，大部份資源由貧窮國家流到富裕國家，透過「血鑽」及「木材」的案例，揭示違反人權及破壞大自然的狀況。
3. 政治暴力：911事件引發全球驚恐，「集團恐怖主義」及「國家恐怖主義」加深官方及民間對個別宗教、其教徒、國家及文化等的岐視；各國玫府亦以「反恐怖主義」增加軍事裝備，對人民及反政府組織進行壓迫。
4. 踐行和平：「和平」是社會價值觀的一部份，也是人民的期盼，透過肯亞的「綠帶運動」探討如何多面向地踐行和平

出版：香港基督徒學會（2008年8月）

代售價：$64

《認識基本法》

內容：

中華人民共和國透過制定《基本法》，訂明對香港實行「一國兩制」、「高度自法」的期基本政策方針及統領香港其他法律的依據。本教材套探討落實《基本法》的過程曾引起的政治爭議及後果，例如三次釋法；透過真實案件，闡述香港巿民如何運用《基本法》保障權利；期望引發讀者思考法律可貴及不足之處，反思如何制定或改善法律來保障不同社群的權利。

出版：公民教育聯席（2008年10月）

代售價：$65

《現代中國 – 社會議題》

內容：以人權角度探討北京奧運，中國維護及資訊自由在中國的狀況。

出版：2006年9月

代售價：$64

香港心理學會 – 教育心理學部提供：

有數名當媽媽的教育心理學家和臨床心理學家與孩子一起製作了一本向孩子解釋佔中情況的故事書。
謹在此分享，望能協助當父母和教師的朋友。

# pdf 版本 [http://goo.gl/DgpPC0] # 一般e-book reader 版本 [http://goo.gl/8BheT1]
# Kindle Reader 版本 [http://goo.gl/LhpvbW]

>> 資料來源：香港心理學會 – 教育心理學部 facebook

為支援教育同工開展民主教育，教協製作及收集相關的教材，讓學生深入了解當前的社會事件，歡迎老師下載使用。

 如老師有教材／教案（中英文均可）可以與同工分享，請電郵至： [email protected]，謝謝！

2015/3/3 新增：

• 給小朋友的公民課 (中英雙語)

2014/10/12 新增：

• 「向孩子說佔中」故事書 (香港心理學會 – 教育心理學部提供)

2014/10/4 新增：

• 佔領中環行動與公民素質（鳴謝：袁潔欣老師）
  教材簡介：由2014.9.26學民思潮佔領政總公民廣場，到2014.10.2大批市民佔領金鐘、旺角、銅鑼灣，在場示威人士展示的公民素質及所引起 的爭議皆是公民教育上佳的議題。此教材編寫的目的正正是為學生圍繞此議題，期望以不同持份者的觀點，使學生更立體地掌握事實，而作理性的判斷。
• 9.28事件的警權過大問題和佔領行動對社會的影響
  教材簡介：從928警方使用催淚彈處理示威事件，探討警權是否過大的問題。而且也以不同角度，探討928佔領行動對社會的影響。
• 活用思考方法回應928佔領事件（鳴謝：唐文寶老師）
  教材簡介：這份教材應用了不同的思考方法，來回應928事件產生的五大問題。藉著這份教材，希望能訓練同學獨立思考能力。

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下載教材套

使用指引

自2013年3月29日教協推廣「佔領中環」通識教材1.0，某些報章竟花上十多篇文章，痛斥教材製作者「枉為師表」，甚至有立法會議員批評教材「洗腦」，鼓吹全港學生參加佔領中環等等。

首先必須申明，教協會製作教材目的不在鼓動學生參與「佔領中環」，況且這與「佔環中環」的精神不相符。製作教材只是為了我們的學生更加認識社會具爭議的題目，從而建立自己的觀點及立場。事實上，這教材如此受到「重視」，也足證「佔領中環」議題極當爭議性。在通識教育科及公民教育裡，正正就可利用具爭議的議題，教授一些重要的基礎概念，如香港政治參與、法治精神及公民抗命等，而達至真實學習的目標。所以，以上種種原因也催促著我們更新這份教材，更立體地鋪陳新近的變化，亦中肯客觀地陳述各方對這議題的意見，為教師學生提供優質的教材。 …… 閱讀全文 →