教協報/特刊

今時今日 專業精神

東籬下 ■ 葉建源

我曾經在教院任教,也當過老師和校長,朋友之中遇到難題,偶然也會與我商討。今時今日,大環境風雲變色,政治風向在大變,疫情也在不斷轉變,教育界在這種急劇轉變之中,一時間,不少朋友都有暈頭轉向,不知該如何做的困窘。可能你也有相似的情況。 …… 閱讀全文

學校僱員申報新要求 涉違無罪推定及侵犯私隱

權益與專業 ■ 教協權益及投訴部

教育局於2020年5月22日向全港中小學發出教育局通告第3/2020號「加強保障學童的措施:學校教學及非教學人員的聘任」,要求全港學校即時更新人事聘任的管理及甄選措施,應徵者須申報曾否被裁定干犯刑事罪行或涉刑事調查被捕,及是否正被調查專業失德。 …… 閱讀全文

2021六四32周年 毋忘六四長跑線上版

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今年是「六四」屠殺32周年。支聯會定出「為自由.共命運.同抗爭」為今年主題。「毋忘六四」長跑(線上版)是第二項悼念活動。

支聯會希望以長跑運動永不言棄的信念,結合八九民運精神,盡力完成目標。「毋忘六四」長跑(線上版)路線途經四個香港市民支援八九民運遊行集會的歷史地標:1. 維園、2. 跑馬地快活谷、3. 遮打道行人專區、4. 香港大學黃克競樓平台「國殤之柱」,一次過或分段完成皆可。讓跑手重拾這段「不想回憶.未敢忘記」時刻。

> 線上跑示範路線

長跑路線:必須跑經下列四個地點。一次過或分段完成皆可。

  1. 維園
    維園六個足球場是歷年「六四」燭光悼念集會地點,南亭廣場在2005年1月19日中午12時開始,一連三日設祭壇悼念趙紫陽逝世,供市民獻花悼念。三日的弔唁活動收集了近萬名市民簽名和市民在民主牆上發表意見。
  2. 跑馬地快活谷馬場
    1989年5月21日晚,支聯會在馬場內宣布成立。5月27日,演藝界「民主歌聲獻中華」籌款集會,持續12小時,逾20萬市民參與。同年6月4日舉行「黑色大靜坐」,20萬名市民黑衣素服參加。
  3. 遮打道行人專區
    1989年5月21日和28日,兩次百萬人遊行集合起點。至1997年前「六四」周年紀念及大部分支援中國民運遊行起點。
  4. 香港大學黃克競樓平台「國殤之柱」
    1998年11月3日,香港大學學生會全民投票通過永久擺放「國殤之柱」,當日中午先搬進香港大學,橫放在黃克競樓平台旁。

 

2021年推介股 領先恒指基金

利財筆記 ■ 林本利

每年12月,筆者都會和理財班學生一同檢討過去一年投資策略,並揀選未來一年很大機會跑贏大市(恒生指數)的股票投資組合。由於之前兩年揀選的組合,即使當中沒有高風險的中概股和科技股,仍能跑贏大市一大截,較同期恒指回報高15%-20%,故此今年的壓力自然有增無減。

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落手落腳學歷史

「歷史是生活的一部分,學生了解歷史,發掘背後的故事,可令生活更精彩。」負責學校教育的長春社文化古蹟資源中心(簡稱中心)項目經理朱詠筠,滔滔不絕談起跟學校合作,將沉悶歷史和非物質文化遺產(非遺),包裝成有趣活動。

專責學校教育的朱詠筠

打卡為盂蘭

朱憶起2014年入職中心時,為非遺的盂蘭去得好盡。花一整月,遊走31個盂蘭節場地,一天吃3次潮州粥,再打卡、紀錄儀式,與網友玩尋寶(treasure hunt),讓大家在盂蘭會找到她的芳踪,即獲得小禮物。「我覺得是一個好重要的人生時間,當時7月好酷熱,現在都無體力再做到。」

「近幾年,更多人關心盂蘭會,亦有盂蘭文化節。學校都會多點關心,了解盂蘭背後宣揚孝道和救助窮苦的價值。」

中心也為非遺添加新元素,吸引學生參與。她們與大專和中學合作,用話劇形式將盂蘭節經典故事,講述孝道的「目連救母」重新演繹,添加「隨時穿越地獄」元素,並在維園公演,觀賞的公公婆婆都耳目一新,拍案叫絕。

重新包裝歷史

因應疫情,人人變成廚藝高手。中心最近便與教育局合作,推出「歷史好知味」全港中學生比賽,結合烹飪和中華文化。

「比賽的橋段和歷史好像沒有甚麼關係,但透過多元化和有趣的活動,吸引同學一步一步了解周邊的社區和課堂的知識。」

傳統風俗有不少宗教色彩,中心重新包裝,融入學校課程。西貢舞麒麟,為國家級非遺,源自民間信仰,他們推廣時,淡化宗教色彩,反之強調中國傳統價值和本地特色。附近教會背景的學校亦將活動變成體育課,鼓勵學生參與舞麒麟。

歷史也可以很實用,他們曾在魯班廟辦導賞團,與搭棚師傅一起講解建築和歷史,讓學生了解行情。

學生動手做

傳承歷史要靠長期紮根,中心長年與大坑舞火龍的老師傅陳德輝合作,建立互信,說服師傅抽空教授年輕人紮作和舞龍 。他們亦為學生設計服務學習,藉treasure hunt及口述歷史,先了解,再落手落腳去舞火龍。

「我們招募中三至中五學生,他們考DSE好大壓力。參加完舞火龍後,身體力行支持文化傳承,是對學生鼓勵,成為他們人生好重要的片段。」

朱詠筠支援學校,按照老師給予教學目標,為學生安排活動,做教案,並利用活動延伸討論。近年,中史科成為必修科,她指最大難度是協助非華語學生了解中史,他們對中文或香港了解不一,教材需度身訂造。

歷史也好好玩,只視乎有否橋段去玩。

和時間競賽的歷史教育 專訪歷史教育專家 黃競聰博士

本報記者

「我入行時,保育只是小眾的事,經過十幾年,變成普世價值。」

香港每天在變,近年變化尤其急速。摘去鮮花不再種出大廈,主教山配水庫、皇都戲院,經歷天星、同德大押保育失敗後,近年湧現較成功保育個案。

黃競聰博士是本地古蹟和歷史教育的開荒牛,隨天星皇后碼頭事件入行。他眼中的保育,不單是文青打卡,去結業的老店朝聖,他更相信細水長流,教育的重要,令學生從打卡到落手參與。入行轉眼已13年,見證本地唯一專注做歷史保育教育的長春社文化古蹟資源中心(下簡稱中心)成立、成長,並成為機構副執行總監,而他亦完成珠海學院的歷史研究博士,於本地大專學府教授歷史課,講他的歷史。

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教協調查:逾九成半校長支持復活節假期後放寬面授學生人數

本報記者

教協於復活節假期前向中小學、幼稚園及特殊學校發出問卷,在一日內已收回124位校長的回覆,結果反映96.8%受訪校長支持於復活節假期後安排更多學生恢復半天面授課堂,而復課毋須與全體教師進行檢測掛鉤。教育局隨後於3月26日宣布,中小學、幼稚園及特殊學校可以於復活節假期後,安排不多於三分之二的學生回校參與面授課堂。教協認為教育局上調學生面授人數上限,符合教育界的期望,並重申教育局不應將復課與教師檢查或接種疫苗掛鉤。 …… 閱讀全文