教協報/特刊

樂頤享晚年

教協康活信物理治療診所 註冊物理治療師
列明慧姑娘

2014年聯合國世界衛生組織(World Health Organization -WHO)經過研究全球人體體質和平均壽命,作出了新的年齡劃分標準,將人的一生分為五個年齡階段:

0 至 17歲為 未成年人,
18歲 至 65歲為 青年人,
66歲 至 79歲為 中年人,
80歲 至 99歲為 老年人,
100歲以上為 長壽老人。 …… 閱讀全文

Policy Address to Reserve Funding for the REF, and to Review the Future Positioning of
Self-Financed Post-secondary Institution

PTU News Reporter

Delivering her first Policy Address on 11th October, Chief Executive Carrie LAM responded to several demands made by the HKPTU, including reserving 10 billion as funding for the Research Endowment Fund (REF) under the University Grants Committee, funding the construction of university students living quarters, as well as reviewing the roles of self-finance post-secondary education institutions. Legislative Councillor and HKPTU representative Ip Kin-yuen, welcomes the mentioned policies in aiding the post-secondary education sector, but pointed out at the insufficient support provided to the primary and secondary education sector and the early childhood education sector. …… 閱讀全文

《教協報》675 期 (2017-10-16)目錄

…… 閱讀全文

純粹購買眼鏡可以使用醫療券嗎?

(2017.10.16 #675《 教協報》)

背 景

香港政府在2009年1月1日推出長者醫療券計劃,目的希望加強基層醫療服務。

由於醫療券不可用於純粹購買物品,如藥物、眼鏡 和醫療用品,所以眼科視光師必須為醫療券使用者提供綜合眼科視光檢查,確認眼鏡能夠改善此長者的視力,方可接受此長者以醫療券支付配眼鏡費用。

最近有些個案,在沒有為長者提供綜合眼科視光檢查,可能只進行驗光的情況下接受醫療券支付配眼鏡費用,其實已經違反了醫療券的使用守則。

常見問題

  1. 如長者想用醫療券進行綜合眼科視光檢查並配眼鏡,要在同日完成所有程序嗎?
    答:如要使用醫療券,必須在同日完成所有程序。
  2. 如果另一位眼科視光師已為醫療券使用者提供適當的驗眼服務及開出處方,可以接受此處方配眼鏡及以醫療券支付配眼鏡費用嗎?
    答:之前的處方只可用作參考,如要使用醫療券配眼鏡,則需為使用者再作眼科檢查,根據最新數據資料配眼鏡。
  3. 可以接受醫療券使用者以醫療券來支付眼藥水嗎?最多可買多少數量?
    答:提供適當的驗眼服務後,如果長者有需要使用眼藥水,可以用醫療券購買,但只限於購買合理的數量。長者亦不可以在沒有接受驗眼服務下要求使用醫療券重配眼藥水。

如有任何問題,請向您的眼科視光師查詢。

施政報告預留100億予大學研究基金
檢討自資院校未來路向

本報記者

行政長官林鄭月娥於10月11日宣讀她第一份施政報告,當中回應了數項由教協提出的訴求,包括預留100億予研究資助局研究基金、撥款興建大學宿舍、檢討自資專上學院的角色等。教協立法會代表葉建源回應指歡迎施政報告於大專界的措施,但在中小學及幼教界則力度不足。

…… 閱讀全文

回應2017年《施政報告》實際支援少 人手資源乏力

本報記者

行政長官林鄭月娥上周發表任內的首份《施政報告》,在高等教育方面顯然較為著力,共投放了250億元設立三個基金。但中小學及幼稚園,無論資源或規劃上,就明顯乏力得多,有很多積累的問題或有強烈共識的項目,都未獲新政府進一步投放資源或具體跟進。

過去五年施政拙劣,教育百廢待興,之前投入的36億元經常性撥款,只能為教育界最迫切的問題「急救止血」,但教育仍有相當多急待開展的改善項目,需要新政府貫徹競選承諾,加強教育的長遠承擔,並與民共議,在教育資源及施政上急起直追。 …… 閱讀全文

心理輔導員的專業操守

專業分享 ■ 黃家盈

近年學童的情緒健康備受關注,教育局亦增設撥款,讓學校增聘特殊教育統籌主任(SENCO)一職,以統籌融合教育工作。學校普遍亦會聘請學生輔導員或融合教育助理等以支援教育統籌主任,跟進學生情緒健康及融合教育的工作。可是現時政府並未有對輔導員的資歷作法定註冊及監管,學校只能根據經驗判斷,而大眾亦不清楚怎樣才算是合資格的輔導員。甚至在網絡中,不難發現所謂「輔導服務」,然而此等服務(參閱附圖)實在有違輔導員的專業操守,未必能幫助到受輔者之餘,更有機會危及他人的心理健康。故此,不論受訓中的輔導員,或需要聘請輔導員的機構,除考慮應徵者的學識及學歷外,亦要考慮對方是否了解輔導員的專業操守。 …… 閱讀全文

實踐非物質文化遺產 傳承香港人身份

長春社文化古蹟資源中心(CACHe)
高級項目主任劉天佑

十多年前,聯合國教科文組織預視在全球化趨勢下,各地區的獨特知識、技藝、習俗可能會因而失傳,因而定立出《保護非物質文化遺產公約》(簡稱《公約》),期望能保存及振興各地方的獨有文化,《公約》於2006年開始生效。

香港近年亦出現類似情況,港人對於「香港人」身份日益重視,擔心本土文化會被內地日益增強的軟實力淘汰。例如2014年教育局一篇網上文章表示廣東話是一種非法定語言的中國方言,隨即惹起爭議,最終局方需收回言論並致歉。 …… 閱讀全文

萬事皆兒

生活與健康 ■ 精神科專科醫生 鄧萬豪

在兒童及青少年精神健康服務工作多年,常常遇到孩子在家中或學校出現「行為問題」的求助個案,當中有些孩子並不是單單在行為上「曳」、「壞」,而是在情緒上表現出無盡怒氣及憤恨。他們經常跟同學發生衝突、跟父母或老師爭吵,並作出種種與他人對立的言行,好像對甚麼事情都看不上眼,甚至連善意的勸戒也聽不入耳。

遇到這些情況,除了要考慮情緒問題或焦慮症外,亦要留意他們有沒有出現依附障礙症(Attachment Disorder)。依附障礙症源於心理治療大師若瀚‧布比(John Bowlby)提出的依附理論(Attachment Theory),即兒童在成長過程中極需要一份安全感,而這份安全感,大都可由父母給予。然而,基於不同的原因破壞了這種狀態,減少了孩子可獲得的安全感,他們或會變得焦躁不安,並要以千方百計去找回這份安全感。 …… 閱讀全文

社福界最大規模裁員 反映幼教整筆過撥款的隱憂

權益與專業 ■ 權益及投訴部

職位朝不保夕,可以說是本年9月當鄰舍輔導會員工將被裁時的心聲。這對幼教同工又有甚麼啟示?

九月初,鄰舍輔導會傳出因財赤,需要進行大規模裁員,當中涉及不同地區的合約社工和短期活動助理。表面上,一所機構財政運作出現問題,被迫裁減員工,似是無可厚非;但必須留意的是,人本服務講求服務提供者與使用者的關係,不能像商業機構般突然將使用者置諸不理。裁員背後的原因很可能與社福界推行多年,而一直為人所詬病的整筆過撥款政策有關。 …… 閱讀全文