霧起了。
我嘗試靠近那一夜的暗角，一切卻光亮得刺眼。
他們說：沒有沒有，連一條封鎖線也沒有！一切都光明磊落。
你看，什麼都沒有發生。

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教協駐診註冊中醫師  李啟霞

現代女性普遍遲婚，婚後一般希望能盡快生兒育女。據統計，約有80%以上的夫婦都能在婚後一兩年內懷孕。然而，也有不少夫婦因長期未能懷孕以致忐忑不安，成為心理負擔。 …… 閱讀全文 →

以進步自居的監事日前不嫌污穢，撰文批評教協會理事「霸著茅廁不拉矢」，引用不盡不實的「會議出席率」而概括指斥理事怠職失責。

言詞通俗嘩眾本來無可厚非，砌詞誤導會員則絕不可取。從修辭角度看，誤用譬喻往往由於類比對照有所差別，墮入移位換景的窠臼。 以「茅廁」喻指「理事職位」，以「理事會議出席率低」比作「不拉矢」，因而引申為尸位素餐的譏諷嘲罵。這樣的譬喻說法公允合理嗎？ 無知愚昧的責難尚可原宥，刻意偷換概念的心態便必須揭示。

一眾理事定位於教育專業立場，必然首要緊守教學正業，付出心力精神，對學生負責，做個稱職的好老師。此外，理事既是老師，也做人父母，身為丈夫妻子，必須關顧兒女和伴侶，背負工會重責後總是感到時間捉襟見肘。平情說來，理事參與會務豈只是每周星期一晚上八時至十時出席常務會或理事會會議而已。他們在會內兼顧不同部門的管理、組織和運作，在會外參加不同性質的交流會、諮詢會和研討會，更要在教育專業，工會權益和社會公義等事務上身體力行的策劃，調協和支持相關活動。而且，理事透過電子群組無時不刻的討論和跟進會務，密切溝通渠道經年累月開放。

委身教協理事會是嘔心磨難的承擔，筆者對負重疲累的年輕理事未必能依時按刻出席會議深表理解和體諒。蹲坑大解本是「應有之義」，可是，筆者對於不安坐廁所而隨街撒野遺臭的人還是嗤之以鼻。

作者為教協理事

臨近六四，驚聞學聯不會參與支聯會舉辦的六四紀念活動，而一些持「本土」主張的年青人更反對支聯會「建設民主中國」的目標，實在既擔心，並且不能理解。回想當年我們被一群充滿理想、不怕犧牲的學生所感動，數以百萬計的香港人走上街頭，以各種方式支援民運，但六四的槍聲一響，傷透了我們的心。結果有人選擇移民，避走他鄉﹔有人看風駛，急忙轉﹔但更多人選擇繼續堅持爭取，每年悼念。對於我們這一輩，六四不只是發生在內地的慘劇，更是我們的集體經歷。感謝支聯會，多年來堅持爭取平反六四，讓年青一代認識八九民運的前因後果，掌握事情的真相，明辨事非，令爭取平反六四之火得以承傳。

經過多年努力，支聯會終於在中國的土地上設立了首間「六四紀念館」。幾天前我到訪過紀念館，走在歷史廊，重看當天的報道和電視畫面，回憶即時被勾起。學生、市民反貪反腐，卻換來血腥鎮壓，往事歷歷在目，不想回憶，卻永遠不能忘記。縱然不少趨炎附勢之徒，在八九年時曾義正詞嚴批評中共殘暴，但現在卻因個人利益，或因形勢改變而紛紛轉，打倒昨天的我，更甚者更扭曲事實，歪理連篇，企圖將真相掩埋﹔但只要有人堅持和敢於說出真相，不讓下一代被謊言所蒙蔽﹔大家心中的信念不滅，平反六四仍然充滿希望。

教協會除了製作六四相關的教材，讓教師可以用來與學生分享，今年將會繼續贊助及鼓勵老師安排學生到「六四紀念館」參觀，讓青年人認識八九民運的歷史。作為老師，我們要憑良心教育下一代，我在此誠意邀請老師、家長們，組織你的學生，帶同你的子女到六四紀念館，讓他們知悉六四的真相。爭取平反六四的道路定必崎嶇、曲折和漫長，但人心不死，平反六四之日終必到來。

作者為教協會長

趁春光臨摹，墨分五彩
風動一撇一捺，鋒出波磔
紙上灼熱讀你半百修成
跌宕的安靜 …… 閱讀全文 →

 景雲

我的家鄉，是新界一條範圍頗大的鄉村。村人有移居到外國，也有搬遷到其他地方去。但故鄉情濃，每逢新春，遊子思歸、拜祖、團聚，更藉一年的送舊迎新，舉行村人大集會的迎春盛宴。 …… 閱讀全文 →

 陳仁啟

「我要抱！」四歲的女兒撒嬌地說。我知道抱是小孩子的專利，但又認為經常抱會使孩子依賴，欠獨立，還是不抱為妙。我把這想法告訴一位兒科醫生。他反問我：「你還能抱她多久？」 …… 閱讀全文 →

 馮潤儀

遷入新居前得蝸居別處，該地方不可養狗，惟有托朋友照顧犬子。這次與她們分開了差不多四個月，是最長的一次。沒有狗狗的日子，早上不用趕著餵她們，晚上又不用回家善後，感覺異常輕鬆寫意；但回到家中，沒有了那十二隻腳跑來跑去的聲音，飛撲前來的迎接，錫錫和抱抱，心，總是缺了一角。 …… 閱讀全文 →

田方澤

「黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。」中國詩人顧城的《一代人》，詞藻浪漫，讓走在那個黑暗時代的一代人，得到激勵和慰藉。黑夜中的一點光，可以是顧城的黑夜，可以是魯迅的鐵屋吶喊，是柏拉圖的穴居人，是知識和自由的想像，但有時也可以是無禮的象徵。 …… 閱讀全文 →