陳國權

獻一株小小白菊
別在襟頭栽在心底
從春髮茂密到秋鬢稀疏
只留下一瓣空靈半穴清幽

上月底我和另外九位教協理事到台灣考察，並拜訪了不同的教育組織交流經驗。在五天的訪問中，我們拜會了全國教師工會聯合會、教育部、宜蘭縣教育處和宜蘭教師工會，並探訪了一所職業學校、一間提供融合教育的小學暨幼稚園、一間高中和一所體驗農場。

從前是他們到香港取經

這次考察交流讓我有不少反思，當中令我印象最深的是當地的融合教育。台灣鼓勵有特殊教育需要的學童在一般學校就讀，並有完善的法例保障他們接受教育的權利，確保各有關方面提供充足的配套和資源，支援特教生的學習，成效很大。反觀香港，法例保障和資源配套皆不足，令融合教育有名無實，無論學生、家長和教師，都叫苦連天。在訪問過程中，台灣同工也不諱言，十多年前他們到香港考察特殊教育取經，但現在香港特殊教育卻無寸進，融合教育更遠遠落後於他們，實在令人感慨！ …… 閱讀全文 →

電視劇主題曲唱「無懼世事變改，還是愈難愈愛」，成為網絡潮語，學生琅琅上口。我常想身邊教育界同工，不是愈難愈愛的浪漫，而是愈來愈難愛了。當然不是人人都以婚戀成家為幸福，不過多聽想結識伴侶的同工埋怨，都感困苦。

在這滿是性別定型的世代，年長男同事尚可自嘲當王老五，或笑言應多與新入職女同事溝通溝通。可惜認識不少幹練溫柔的女同工，步入而立以至不惑之年，仍孤形隻影，更被頑劣學生嘲諷為剩女。教師苦於難結識伴侶的問題，在各網上論壇屢見不鮮，甚至曾有業界團體為同工舉辦Speed Dating活動，都知當中苦況。 …… 閱讀全文 →

根是泥中玉，心承露下珠。
在君塘下種，埋沒任春浦。　—唐．李群玉

寒冬夜雨，早上一品紅的葉珠，亦瑩瑩可愛。

小 魚

2014年轉瞬過去。人漸長，每年總在這些日子數算自己的得失。過去一年，快樂的光景非常多，感恩上天的眷顧。

總有遺憾的事。陪伴著我們12年的犬子桐桐於2月18日突然離世，往後的數個月，一想起她，眼淚便不自住地流下。專家稱這種哀痛情緒一般持續九個月。近日再次搬家，翻著她的舊物舊照，想起這次她不再同行，難過甚，淚仍在眶。 …… 閱讀全文 →

暑假和四歲的女兒到日本奈良旅行。女兒一路上興奮不已，因為她知道將會看到奈良四處閒蕩的小鹿。

一出火車站，街道兩旁的小鹿圖案和塑像吸引了女兒的視線。她一邊嚷著要拍照，一邊催促我快點帶她到奈良公園看真正的小鹿。 …… 閱讀全文 →

自新高中課程實施後，學生學習差異有增無減。儘管校方實施一系列措施及政策如能力分班、小班教學，學生學習差異問題依然存在。筆者認為以持續課堂提問是照顧學習差異的有效方法。

課堂提問可分為課前、中及後三種形式，三種形式都能使課堂更為互動、提升課堂學習氣氛及使學生專注課堂。然而，三種提問的問題類型及對象各有不同。 …… 閱讀全文 →

十二月二日，驚悉前政府教育人員職工會（前稱官立學校非學位教師職工會，或簡稱「官非會」）會長何國鏇先生當天早上不幸辭世，令人悲慟。

年青一輩可能並不認識何先生，但應該要認識他。何先生是香港教育發展歷史上的重要人物，特別是對官立學校教師的工會運動，貢獻尤鉅。他個子高，外號「高佬」；嗓門大，先聲奪人。加以樣子嚴肅，其威嚴足以令人震懾。八十年代初遇到他，我這個後輩是不太敢走近他的。但他意志堅定，為學生和老師謀取最大的公義和利益，形象與立場都極其鮮明，當時我們已經知道教師工會運動有兩位中流砥柱，一位是已故司徒華先生，另一位就是何國鏇先生。

何先生是教師運動的百科全書。每一次遇到他，他都侃侃而談，記憶力驚人，能夠回憶人和事的各個細節，並且分析其中的關鍵。他曾對我說，運動的領袖必須分析能力高，而且講得有力寫得夠快。而他和司徒先生，都屬這一類難得的人物，故能引領教壇風雲數十年。 …… 閱讀全文 →

上星期五（11月28日），當我完成學校的工作後，便懷著興奮的心情，驅車前往機場，開始我三日兩夜的台灣行。由九月開學到十一月尾，學校的工作基本上沒有停止過，所以，我便趁著台灣進行「九合一」選舉之際，便給予自己一個「借口」，短暫離港小休一下。

還記得兩年前，台灣舉行四年一度的總統選舉，我也有飛去台灣觀摩「雙英」之戰。馬英九成功連任當晚，我和幾個朋友一起參加了馬英九的祝捷晚會。興奮的人群把道路擠得水洩不通，我們很不容易才能擠進比較接近大台的位置。當連任成功的馬英九上台時，全場群眾無不為他吶喊歡呼。這一種場面，相信只有在真正享有民主的地方才能找到。 …… 閱讀全文 →