權益及投訴部

香港爭取15年免費教育多時， 2016年《施政報告》終提出由2017/18學年起，政府將向幼稚園提供基本資助；可惜資助只以半日制為基礎，政府表明堅拒將全日及長全日制幼兒教育納入全額資助。更遺憾的是，政府並沒有承擔責任，為幼兒教育建立具認受性的幼師專業階梯，以及設立幼師薪級表，政府只鼓勵幼稚園自行設立專業階梯及提供具競爭力的薪酬。遙望一海之隔的台灣，全國教師工會總聯合會（全教總）亦正為幼稚園教師爭取改善薪酬及註冊資格，而幼兒教育公共化對台灣幼師權益的重要性又在何處呢？

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葉建源
>> 葉建源議員辦事處： 網頁 │ 面書

每年中學文憑試（DSE）放榜前後，都有不少學生為著升學安排感到惆悵，除了能否獲得心儀的院校或課程取錄之外，申請人預繳或被沒收大筆學費，亦經常惹起爭議，特別是對基層家庭的學生而言，可能構成一定的經濟負擔。因此，我爭取在DSE放榜前，在立法會提出口頭質詢，要求教育局與院校檢討留位費和預繳學費的政策，減輕學生和家長的經濟壓力。

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田方澤

近幾年很多年輕人談六四，總令人感到不明所以。日前港大學生會會長說「悼念應該畫上句號」，令人痛心疾首，不禁問「到底他們在想甚麼？」

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趙志成

上期談數據的作用，除作行政管理、紀錄、監控外，在教學上，更可指引及回饋教學。

對教學領導來說，最直接有效的，自然是研讀測考數據，從中找出改善教學或提升學業成績的竅門。數據是一些搜集到、沒判斷性的客觀事實（facts），當然是要假設搜據方法是恰當的；把數據解釋、演繹（interpret）而變得有意義、有目的就是資訊（information），這些資訊如能幫助做決定，又經驗證，才成為有用的知識。這種知識就可以轉移（knowledge transfer）而成為學校的資產。 …… 閱讀全文 →

出版部副主任　何志偉

上星期在城市大學發生的「綠化天台」突然倒塌事件，相信令很多香港人看得目瞪口呆。我們不禁會問，為何這類事件會在香港發生？雖然城大仍在就這次意外進行調查，但是表面證據說明，這意外與綠化天台工程有莫大的關係。此外，公眾也開始留意到，要進行這些綠化工程，究竟需要經過甚麼程序？在審批的過程中，有哪些政府部門負責把關，從而確保工程的安全性？ …… 閱讀全文 →

■ 本報記者

代表教協會的立法會議員是葉建源，相信大家都知道。原來教協的理事中還有另一位立法會議員，可能有些會員未必知道。上屆立法會參選九龍西並當選的黃碧雲議員，連續兩屆在本會理事會擔任秘書職務，1999年開始在理工大學通識教育中心當講師的她，雖然不是代表教協會，但過去4年在教育議題上均與本會立場一致，並與葉建源合作無間，既向政府提出教育建議，也推動會務發展，是教協會推動教育事務一位最堅實的戰友。

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 ● 執業大律師  黃瑞紅

自從校本條例生效以後，大部分學校都成立了法團校董會。根據《教育條例》（第279章）第40BN條，成為法團的校董會屬「法人團體」（body corporate），可獨立起訴或被起訴。而根據第40BI條，只要個別校董在履行其校董職能時「真誠行事」（act in good faith），基本上他/她都不會招致任何民事法律責任。 …… 閱讀全文 →

■   高翰儒

時任終審法院常任法官陳兆愷於高翰儒案（FACV 8/2011）中有以下意見：“Teaching is an honourable vocation… There are many who consider that it is important to provide greater protection for teachers in their employment in order to attract high quality to join the profession. This concern is apparently shared by the Education Authority and is, to some extent, reflected in the relevant provisions of the Code of Aid…” …… 閱讀全文 →