因應老師工作繁重，易有職業病，是次講座邀請了本會駐診物理治療師溫愷詠姑娘，主講「教得健康 —預防教師職業病」。溫姑娘講解生動，並即席教授紓緩肌肉勞損小運動，聽講者即場練習，踴躍發問，互動氣氛熱烈。
教協報／特刊
出現關節痛未必等同關節炎
生活與健康 ■ 風濕病科專科 陳柏滔醫生
每個人的一生之中，必然最少出現一次關節痛，成因繁多，諸如姿態不當或過勞引致勞損；退化性關節炎亦十分常見，以年老女性居多，患者因肥胖或曾經受傷，令負重關節如膝關節及髖關節等長期承受壓力，便會誘發痛楚。不過，上述問題皆非因炎症而起，而且患者多於活動時才疼痛，關節不會有「紅、腫、熱」症狀。
關節炎與免疫力錯誤攻擊身體有關，包括類風濕性關節炎，以35至45歲群組、女性為高危人士；此外亦有對稱性關節炎，於手指第2及3節出現徵兆，患處可同時出現「紅、腫、熱、痛」及晨僵。要是疏忽治理，這兩個病症皆會漸漸惡化，不會自癒，後期更可演變至關節變形。 …… 閱讀全文
加入教協需要校方批准嗎？
權益與專業 ■ 權益及投訴部
工會的天職是保障和爭取會員合理的職業權益，而僱員加入工會和參與工會活動更是法例賦予的權利。
然而，我們不時收到會員的求助，指部分學校管理層千方百計阻撓同工加入教協成為會員；據了解，管理層會要求有意加入工會的教師，必須事先向校方申請及獲得批准，才能遞交入會表。此外，亦有部分學校禁止同工傳閱工會印製的刊物，阻礙教師獲得有關他們職業權益的資訊。事實上，當學校管理層作出上述涉嫌歧視職工會的行為時，有機會觸犯《僱傭條例》（第57章）第21B條及第21C條的規定，可遭刑事檢控，並判處最高港幣10萬元的罰款。過往亦有僱主曾因違反《僱傭條例》下防止歧視職工會和發放休息日的規定被重罰合共$234,000元。 …… 閱讀全文
紀念爭取「三八制」的五一勞動節
工會教育 ■ 權益及投訴部
「5月1日」是屬於工人的最大節日，教協作為全港最大獨立工會，當然十分重視這個節日，每年必定參與職工盟舉辦的五一勞動節遊行，要求政府改善僱傭權益。到底勞動節為何訂於5月1日？
其實五一勞動節又稱為「國際示威遊行日」（International Workers’ Day或May Day），源自工人示威遊行爭取權益而來。
話說19世紀末的美國處於工業社會發展的階段，工人普遍工時長達14、15小時，星期六亦要工作；為改善待遇，工人發起「八小時工作、八小時學習、八小時休息」的「三八制」運動。而美國和加拿大共八個國際性和全國性工人團體於1884年10月在芝加哥舉行集會，決定於1886年5月1日舉行總罷工和遊行。當日美國超過30萬名工人停工上街參加示威，其活動口號為：「我們從今以後，無論哪一個工人，不可再作8小時以上的工作！八小時工作、八小時學習、八小時休息」。 …… 閱讀全文
五一大遊行
(活動拼貼)
本會響應職工盟的呼籲，參與了五一勞動節大遊行，表達了教師爭取改善班師比例、提升教育質素的訴求。
搶手機事件 反映政府監視嚴重 對立會有欠尊重
立法焦點 ■ 葉建源
立法會議員許智峯涉嫌在立法會大樓搶走女行政主任手機，事件引起熱議，除立法會行政管理委員會與他所屬的民主黨分別予以譴責，許議員更要面對警方的刑事調查、黨內紀律調查，甚至有建制派議員提出或令許有機喪失議席的譴責動議。「搶手機」事件備受爭議之處主要涉及三方面，第一是許智搶走他人物品；第二是這行為與取消議員資格的懲罰是否相稱；第三，亦是我認為同樣不應忽視的一點，正是政府派駐「狗仔隊」進駐立法會的安排。 …… 閱讀全文
正向教育，真的值得嗎？
教師創新手記 ■ 陶宇汶老師
自從學校決心推行正向教育，我心裡種種的疑問沒有停止過。學生憑甚麼入大學？是品行嗎？是價值觀嗎？還是考試的輝煌成績？你我心裡有數。
雖說「正向教育」能令孩子堅毅、積極地面對挑戰，意味著他們的學業成績應該亦有所提升，但是，心態需要時間建立，孩子的改變不是一朝一夕的。有哪位老師或家長不想孩子坐定定、聽教聽話，像海綿般將知識吸進去？花時費力和孩子溝通，建立關係，給他們機會嘗試、碰釘子、改變、改過，值得嗎？ …… 閱讀全文
2018-2020年度理事會與監事選舉結果
>> 理監事選舉主頁
理監事選舉通告
馮偉華閣（副會長：莊耀洸、葉建源、關淑玲、田方澤）
獲得94.42%信任票當選
感謝會員支持及代表協助
是次選舉歷時四個多月。由2017年12月中開始籌備，至2018年4月14日進行開票、點票及產生選舉結果。選舉委員會謹此向支持是次選舉的會員致意，特別是協助分發及收集選票的會員代表，全賴他們的協助，是次選舉才得以順利完成。
理事會、 監事選舉結果公布
（一）選舉委員會在是次選舉中，向享有投票權的會員發出選票共79,223張，至開票日前收到選票總數共30,584張，另32張選票未能辨認投票人身份。投票率38.6%，較上屆下跌2.6%。
（二）截至開票日止，在收到的選票中，經核實可開啟點算的票封有28,459個（註1）。
（三）第二十三屆（2018-2020年度）理事會選舉 …… 閱讀全文
學校心理輔導員與社工的分別
專業分享 ■ 章景輝
現時中小學的校本輔導及支援服務中，存在著不同的專業：心理學家、輔導教師、註冊社工及心理輔導員等，而大眾未能一一分辨不同專家的工作，當中最為人所混淆的便是心理輔導員（下稱輔導員）與社工兩者的分別。誠言有時候作為服務用家的中小學的校長、老師及家長往往也未能區分輔導員和社工兩項專業的職能。事實上，輔導員或社工在學校中的工作確有重疊之處，但當我們細看兩者的訓練系統，便能從中理解兩專業各有所長。 …… 閱讀全文
課程實踐的基礎問題；為甚麼要學？
課程設計的實踐與思考系列之一：一個課程設計的實踐與思考
見微集 ■ 趙志成
在學校改進及到校支援的經驗中，很多教師都沒時間就課程或行動計劃推行的各環節作討論及思考，包括近年流行的自主學習、資訊科技教學、STEM等，最重要是快點完成（Get things done），有樣版（Template），指引、框架、教案藍本、工作紙樣本、自評互評表格作參考，因為確實沒時間思考和討論。 …… 閱讀全文