教協報/特刊

More than 3,000 joining rally against Arthur Li’s appointment as Chairman of HKU Council

PTU News Reporter

The Government announced on New Year’s Eve 2015 that Professor Arthur Li Kwok-cheung was appointed as the Chairman of the Council of the University of Hong Kong (HKU), which has now triggered off discontent of the community. 19 different organizations including teaching staff and students of HKU, HKU Alumni Concern Group and HKU Academic Staff Association organized a rally on 3 January to protest against Li’s appointment. Moreover, the organizations also urged the concerned authority to review the ordinance so that the Chief Executive will not become default Chancellor of the statutory institutes. It was reported that more than 3,000 joining the rally on that day.

Many protesters held the slogans against Arthur Li’s appointment as Chairman of HKU Council. Spokesman of different organizations criticized CY Leung for appointing Arthur Li as chairman who had not been supported by staff, students and alumni of HKU and he seemed to provoke more antagonism and deepen the divide in the community intentionally. Fung Wai-wah, HKPTU President, pointed out that Arthur Li showed no respect for institutional autonomy and academic freedom and the community would not want to see Li to ruin the institutions. Fung also thought that Li would only put the sector of tertiary education under surveillance and do nothing for the long-term well-being of HKU. Fung revealed again that results of the survey conducted in October of last year demonstrated that 74% of the members of the sector of tertiary education were against Li’s appointment as chairman of HKU  council, and 61% of them expressed that Li was “Very unsuitable” choice for this post.

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教育局發指引 將 T S A 操練諉過學校 教育界齊聲譴責

本報記者

去年11月底立法會舉辦的T S A公聽會,與會人士要求教育局立即暫緩小三T S A,教育局副局長楊潤雄卻表示要等待檢討小組完成評估後才公布會否對T S A作出調整。然而,至去年12月中,教育局卻突向全港小學發指引,以行政措施要求學校不要在聖誕假期對學生操練和補課,更以強硬言辭表示,如果學校不遵從,甚至會向學校發出警告信。

多個教育團體包括津小議會及資小校長會均發聲明表達憤怒和不滿,教協會亦立刻舉行連串行動,譴責教育局諉過塞責於學校和校董會,破壞家校互信,製造分化。教協會於12月中分別進行了校長問卷調查及校長教師聯署,短短數天已有百多位校長回覆問卷,亦有近四百位校長教師聯署,可見教育界對教育局的做法深感不滿。 …… 閱讀全文

第十二屆監事會第一次工作簡報(2015年5月至7月)

為了加強監事會與會員的溝通,並向會員問責,監事會通過了決議,在每年向周年會員代表大會提交的監事會工作報告之外,增加每年三次的季度工作簡報,於《教協報》登,以便會員多了解監事會的工作。

2015年5月至7月監事會曾經討論或處理的問題如下:

  • 會員人數的增減及計算方法的問題:

    鑑於在周年代表大會上,總司庫曾報告說本會會員人數有輕微下跌,但監事會每月會議均收到理事會關於會員人數的報告,並未見有下跌的情況,請理事會代表澄清本會的實際會員人數,獲悉總司庫的報告是基於財政上的會費收入,結算日期是每年的12月31日,而本會的會籍年度結算日期是每年的8月31日,兩者出現差異,純粹是時間差的問題,實際上年度本會會員人數有輕微增長。

  • 監事會和理事會的溝通和監事會履行監察職責的問題:

    除按會章規定,監事會派代表列席理事會每月例會及每周常務會議外,理事會同意向監事會提供所有部委會議的議程,並增加理監事聯席會議次數,以便專題討論各部委的工作。

  • 本會保健中心西醫服務收費調整問題:

    監事會關注調整收費的決策過程,理事會代表解釋謂已參考非牟利機構同類服務的收費情況作決定。

  • 由於政制改革爭議引發的會員意見分歧問題:

    監事會注意到政改爭議造成社會分化,本會會員也見意見分歧,甚至有個別會員因而退會,要求理事會注意團結會員。
    監事會其後獲悉會員意見的滾動調查結果,超過六成的會員持續支持政制改革需符合國際的民主選舉標準。

  • 中學縮班致教師面臨裁員問題:

    鑑於有報章報會有過千名教師被解僱,監事會促請理事會加強關注在學生人口持續下降的影響下,中學教師的職業保障問題。

    及後在監事會的跟進討論中,監事提出了各種爭取方向和方法的建議,包括繼續爭取中學實施小班教學,並發動家長一起爭取;增加教師與班級比例,改善教師編制;正視年輕合約教師的困境,團結他們一起爭取編制的改善等,供理事會考慮。

  • 免費幼稚園教育的推行問題:

    鑑於6月初舉行的幼師代表大會出席人數不多,監事會促請理事會注意發動幼師繼續爭取訂立合理薪級制度的時機。

  • 修訂本會財務守則的報價規則:

    監事會關注理事會通過決議,修訂了財務守則有關報價的規則,獲悉主要修訂在於放寬了最少取得三個報價的規定,在特定條件下,例如工程涉及系統的銜接或採購物品屬獨家代理的產品,可以接納少於三個報價的結果而作決定。

  • 回應會員就上次立法會選舉提出質疑的問題:

    有會員就本會於上次立法會選舉中選擇支持某些民主派候選人而不支持另一些同屬民主派的候選人而提出質疑和意見,多次來函監事會,要求關注理事會決定支持某些候選人所持守的原則,並關注本會有沒有利用會的資源去支持個別參選人,監事會已對其提出的問題一一作覆,表達了本會支持民主派候選人有一貫的準則,而向會員發放支持信息的成本,全數由有關候選人自行負責,並計算入選舉經費中,絕不涉及本會的資源。

    鑑於該會員一再來信要求監事會討論其意見,監事會經過詳細討論後,作出了下列決議,以作為給該會員的答覆:

    • 本屆監事會認為應由理事會決定是否向候選人解釋或不解釋獲得或不獲得支持。
    • 本屆監事會認為理事會協助對支持者的宣傳工作並不影響本會的教育事務工作。
    • 本屆監事會認為此個案的其他課題已處理完結,因此,此投訴應已終結,本屆監事會不再處理。
  • 監事會熱電話:

    現行使用中的監事會熱電話,是一個24小時運作的留言系統。由於一些技術原因,系統於今年初曾經因記憶系統滿溢而失效,一段時間之內未能接聽會員來電。監事會認為於辦公時間內由職員接聽電話,效果更佳,決定於現行服務合約期滿後,停止使用熱系統,改由接待處職員接聽會員來電,有需要時立即轉駁給負責監事會工作的職員,直接與會員溝通。

以上簡報由監事會多數通過。

維護同工職業權益 ── 專訪權益及投訴部理事

■   本報記者

教協只有購物福利?

外間時有錯覺,以為教協只重購物福利。其實教協的一大重點工作,是維護同工職業權益。本會的權益及投訴部(簡稱權投部)一直在這方面把關,工作極其繁重,單單本屆理事會近兩年期間,諮詢及投訴個案已達六千五百多宗,處理的個案當中,有些更需要權投部職員陪同會員到勞工處與校方進行調解,或在會員授權下陪同會員出席勞資審裁處的聆訊。不過,基於保障同工的私隱,權投部在處理個案時,一直嚴守保密原則,除非獲當事人同意,否則內容絕對保密,不會對外披露。也許如此,權投部工作才較少受外間注目。 …… 閱讀全文

實踐自主學習答客問(一)

 ■   趙志成

到校談自主學習的邀請仍源源不絕,分身乏術,先致歉。過往幾年,我都在本欄把所知羅列整理,從理論、目標、迷思、實踐等都一一觸及,大部分已推行自主學習的學校及教師已有一定認識。

我常把講題從「如何推行」改為「實踐與反思」,因為,到現在已不應停留在「認知」、「摹仿」、「方式」的階段,而是要在推行後,為各類實踐方法和行動進行效能探究及反思是否達到原訂目標。

下星期獲邀為某辦學團體屬下25間小學共一千位教師談自主學習,我要求教師先讀相關文章,然後提問題,再帶問題,聽分析,作交流,可能得益更大。聯絡的校長非常有心、有效率,組合了六條提問,都很有意思,急不及待,在此一一解答。 …… 閱讀全文

理事會工作簡報 (2015/12/5-2016/1/8)

  1. 校長教師不滿整合代課津貼要求教育局盡快恢復3天「實報實銷」的做法

    教育局在 2005 學年推出「整合代課教師津貼」的一筆過撥款政策,此政策大大加重學校行政工作壓力及對有需要放取病假的教師構成極大的精神困擾。本會分別向校長和老師作出問卷調查,結果接近 9 成教師認同回復「實報實銷」制度, 5 成校長認為應調高金額不少於150%;78%教師表示不敢請病假,更反映教員室半數老師戴口罩,有女教師因操勞而小產。本會要求:教育局盡快恢復3天「實報實銷」的做法,並可考慮在短期內把津貼額提高至不少於學校津貼額的150%。
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找回理想

田方澤

很多學校請人時,都要求應徵者寫一篇教育理念短文。很多朋友都按「求職策略」做:先看學校的網頁,再配合調整自己的「理念」。學校講五育並進的,寫五育並進;重視學術的,講發展智育。務求做好「功課」。像我一樣,無論寄往哪間學校的理念都是同一份資料,大概不多吧。

不過正式進入職場前,大家都曾經想過自己要做怎樣的老師:貫徹嚴格的、恩威並施的、亦師亦友的,都有過計劃。但開學後,要適應繁重的工作、每年改教材、追成績、處理學生問題、輔導、聯絡家長……最終大家似乎忘了自己最初的想法。朋友自己間或與學生談理想,偏偏自己漸漸忘了初心。語氣帶點悲涼。 …… 閱讀全文

外判教育

執業大律師黃瑞紅

當一間大學的校監,可以完全漠視校內師生作為學校關鍵持份者的強烈反對聲音,強行委任某人出任校委會主席一職,這實在是對教育/辦學精神的侮辱和傷害。

古往今來,不同社會都同樣重視教育,都希望透過教育好好培育下一代,而辦學團體/學校更是肩負重任。即便是法庭,一直以來對辦學團體/學校都有較高和較嚴謹的要求,尤其在看管照顧學生方面。 …… 閱讀全文

不能藉委任 進一步操控操守議會

葉建源
> 葉建源議員辦事處:網頁面書

政府一直未有履行承諾,為教師成立教學專業議會,讓教師同樣享有如其他專業一樣的專業自主權力和地位,近日更被揭露不動聲色,借加強各持分者的代表為由,計劃大幅削走教師工會及教育團體代表在教育人員專業操守議會的議席,並改由教育局委任的家校會提名的家長所取代,這令人憂慮是特首委任不獲港大師生和校友等持分者信任的李國章,入主香港大學校務委員會的翻版。

事緣教育統籌委員會(教統會)於2013年初成立工作小組,檢討操守議會的運作及組成。據了解,教育局已收到工作小組的報告,並在不作諮詢的情況下,自行決定於下一屆操守議會改選時,按報告書建議更改其組成及職能,包括將議會內由教師工會、學科團體、教育評議及研究團體和其他教育團體選出的7個議席,大幅削減為1個,取而代之的是加入3名由家校會提名的家長代表議席。與此同時,教育局並決定廢除操守議會就教師操守投訴的聆訊職能,改由教育局委任的人士處理…… 閱讀全文