教協報/特刊

我對氣管敏感的臨床體會

教協醫務中心駐診註冊中醫師 邵益璋

 我在臨床上遇過不少感冒後發展為氣管敏感的病人,他們的主要表現是咽喉瘙癢、咳嗽少痰甚至無痰。一般的感冒症狀都已明顯消除,所以沒有怕冷、流鼻 涕、咽痛等,就只有乾咳,西醫稱之為氣管敏感,如處理不當,可繼而發展為哮喘。以我觀察,很多患者都有體內風寒之邪未清的現象,或簡稱感冒未清。

有些病人會問:「我當初是因為咽痛而起,那明顯是熱證,為甚麼會是風寒呢?」我答道:「如果體虛氣弱加上過用寒涼藥物,為何不可發展 為風寒?疾病的發展是邪正鬥爭的結果,其受多方面因素所影響,例如病人本身的體質、之前用過的藥物、環境因素等,所以由熱證轉變為寒證也不是少見的。」 …… 閱讀全文

馮碧儀:「今天我超級開心」

有家長說:「孩子很喜歡上學,一到天亮,就自行穿著校服、鞋襪,然後就嚷著要回校。」又有家長說:「我問孩子,今天開心嗎?」孩子說:「我超級開心!」

看見家長和同學們滿臉笑容,我的心中充滿了喜悅。孩子剛升上小學,未懂得跳繩。在小息時,跳得亂七八糟,我看見老師每天都鼓勵他說:「不要怕,你一定會成功」。這一天,孩子終於成功了,孩子得到了成功感,臉上充滿了喜悅和自信。 …… 閱讀全文

韓連山:書痴依然

寒舍的書架已進佔屋內每一角落,飯廳內的「Billy仔」(一款多種組合的書架)已告客滿後,由客廳延伸到睡房的窄窄走廊上又安放另一排,還是不敷應用,在睡房的窗台堆起了橫七豎八的各類架設,電腦檯上也要「僭建」著掛牆架,連睡房側衣櫃旁僅有的空間也要安放一組,但書本還是沒處容身,每層書架惟有“double parking”,在本來一排的書本前再放另一排,前排遮擋著後排,要出車(不!是出書)時便煞是麻煩!書本還是「淌」得一地都是,村上、柏楊、王丹、韓寒、李怡、Erich Fromm、Ted Hughes …… 都成為street sleepers,露宿在寒舍的地板上。 …… 閱讀全文

潘瑩明:學生渴望小班
(哪怕沒用上「小班」兩個字)

這是一個真實的悲劇故事。

翠兒是中二學生。她喜歡與別人交流,從中學習數學:「我認為懂得問與答,也是一種數學能力。你要學懂了一些東西,才懂得進一步去問;另一方面,你能夠用學到的東西,技巧地回答別人的問題時,才算真正的學到了。」

現實的數學課卻很少交流。翠兒說:「今年一次過教了十二課書,我覺得很急很急,要我們全部都學得到,是不可能的。上課的過程很死板,第一課教完就馬上教第二課,一直趕到第十二課。」 …… 閱讀全文

王庭軒:戲劇·國民教育

「我係中國人,認識國家係好應該,點解你要反對國民教育?」

「我並唔係反對認識國家,我要既係全面而真實既國民教育,我既為神九升空而高興,但對於李旺揚事件,唔通我可以視而不見咩?」

那天,學校禮堂被佈置成政府總部外的公民廣場,學生在台上席地而坐,討論著甚麼才是真正的國民教育。 …… 閱讀全文

霍立德:《與光同行》 — 值得老師們一看的漫畫

《與光同行》是已故的日本漫畫家戶部敬子的一部著名作品,內容講述一名「自閉症」兒童的成長故事。2004年被拍成同名日劇,曾一度引起社會對「自閉症」這議題的熱烈討論。故事主人翁光仔出生後,原本既普通又溫馨的小家庭便開始出現變化:父親對問題的冷漠態度、親友的誤解、別人歧視的眼光、母親對病症的不接受……故事主題雖然沉重,但故事情節舖排精準,每當讀者流下熱淚之時,總有令人振奮和感動之處,值得一看。 …… 閱讀全文

王美琪:我在教協的日子

能夠成為教協會員,我感到高興。

中學讀書時期,每逢暑期,最快樂的活動之一,就是與雙親同為教師的同學,結伴到教協銅鑼灣服務中心,購買文具之餘,同時也可以見識一下作為全港歷史最悠久、最大規模的教師工會,如何為教師爭取合理權益,如何為社會大眾爭取公義。心想,他朝能夠成為教師,定必加入教協。 …… 閱讀全文