本報記者
隨著中小學教席全面學位化於2019/20學年實施，教育專業理應可以得到良好發展，但相關的人事編制問題仍然有待理順：小學的中層職位數目嚴重不足，令人事安排困難；小學校長及學位教師的資歷要求和職責雖然不下於中學同工，但待遇遠遜於中學；特殊學校由於班數較少，校長往往只得到相當於中學副校長的職級，都是不合理的結構性問題。 …… 閱讀全文
教協報／特刊
預防飛沫傳播的疾病
生活與健康 ■ 教協駐診家庭醫學專科 黃慶琳醫生
傳染病的傳播需要同時具有三種因素，分別是病原體、合適的傳播途徑和宿主（即受感染人士）。而以下人士是較易受感染的宿主：幼兒、長者、長期病患者、癌症患者、長期服用藥物（如抗生素、類固醇等）。所以切斷上述在感染鏈的三種因素可預防感染傳染病。 …… 閱讀全文
視像錄影網上教學與個人資料私隱保障
權益與專業 ■ 教協副會長 莊耀洸律師
武漢肺炎疫情持續蔓延，教育局早前宣布全港學校（包括中學、小學、幼稚園及特殊學校）將不早於4月20日復課，並且要求學校停課不停學。學校一方面要減少師生感染風險，亦需追趕教學進度，因此視像教學相當普遍。本會早前收到會員查詢當中的私隱權問題，本文將探討網上視像教學中師生個人資料私隱的保障。 …… 閱讀全文
致函政府盡速理順管理人手及薪酬架構
立法焦點 ■ 葉建源
林鄭政府上場時，我們教育界給了一些重要建議，包括改善教師編制、教師全面學位化以及理順中層管理人手等。及後，政府成立了多個專責委員會，提出一些建議，局部改善業界積壓多年的問題。至今，班師比增加了0.1，全面學位化已經在進行，另一項同樣重要的，即理順小學校長和副校長的薪酬，並同時改善小學中層管理人手的措施，至今仍未開展。 …… 閱讀全文
給孩子的旅行課
讀神話，學英語
專業分享 ■ 舒盛宗
筆者去年受聘為一間小學作英文科的教學顧問，負責為小四至小六學生設計編寫校本教學課程。在編寫過程中，筆者發現有教材多偏重於語文文法，卻甚缺乏文學讀本。 …… 閱讀全文
非常時期的自主學習
見微集 ■ 趙志成
寫了多個系列的自主學習，無論如何定義，仍認為資訊科技的發展，令學生主動學習的誘因最強。
正值疫症蔓延這個非常時朝，停課已多月，學校都只能利用資訊科技，進行非面對面的遙距教學。
大學資源相對足夠，軟硬件較佳，學生於進行論文答辯時亦常用視像會議，用軟件平台Zoom作非面對面的適時教學難度不算大，多是技術性問題；軟件功能多，互動性不缺，除答問、分組討論、學生也能展示所知；只欠一眼關七，不能體會全體學生的學習專注度，及感性交流。有些同事更笑說教學暢順了，不用處理課堂秩序，吃零食、發夢、滅聲、離線，一心幾用，都不影響教學。 …… 閱讀全文
突如其來的「停課不停學」（上）
科技‧教育‧生活 ■ 中學電腦科老師 Miss Apple
隨著新型肺炎病毒在香港肆虐，17年前全面停工停課的日子再捲土重來，每位老師都為了這個新挑戰各師各法。筆者跟很多來自不同學校的同工都探討過這些各種各樣的措施與問題，在此就為各位讀者分享一下他們的經驗。 …… 閱讀全文
新人類
雨澤心田 ■ 田方澤
早前不少朋友分享13歲學生「雞丁」有關武漢肺炎的Youtube，年紀小小，懂得自己寫Rap和拍攝剪接，極具質素，朋友們不禁慨嘆：「我13歲時都唔知做緊乜！」 …… 閱讀全文
與視障人士茗茶
家有茶室 ■ 鄧玉貞
任職香港失明人協進會的朋友，去年底邀約我與該會會員舉辦為期十次的茗茶活動。當然樂意答允。這次參加者因視力問題，在講解品飲過程是富挑戰性的。計劃中活動內容是不會教授沖泡技巧，而是每次泡飲不同款式的茶。中國茶大致以湯色分為六大類：包括綠、白、黃、青、紅、黑。根據發酵程度不同：分不發酵、輕發酵、半發酵、全發酵和後發酵。十堂的次數也不能嚐遍各類茶葉。 …… 閱讀全文