本報記者
立法會財務委員會原定審議三項撥款，分別為理大、港大及中大翻新及興建有關醫護科目的教學大樓。政府於11月15日在立法會財務委員會宣布因需要向不同人士再作諮詢，收回有關理大的撥款申請；及後再於11月26日宣布抽起有關中大及港大的撥款申請。政府官員暗示因項目得不到部分立法會議員支持，所以臨時撤回項目。教協強烈批評建制派議員以政治凌駕教育，故意阻撓涉及教育的撥款。 …… 閱讀全文
教育
教協「中小學及幼稚園復課情況」調查結果
新聞稿 2019年11月28日
一、前言
連月來警民衝突不斷，交通情況極為混亂，更有學生在上課途中遭防暴警察截查，教育局終在龐大壓力下宣布停課。當局於一周後宣布學校陸續復課，中小學及部分特殊學校於11月20日復課，而其他學校包括幼稚園則在11月25日復課。雖然近期交通大致恢復，但警方數月以來曾在民居大量施放催淚彈，部分更鄰近學校，而學校既不懂如何監測這些有害物質，對清洗工作亦缺乏經驗和資源，對政府未提供妥善協助便決定復課，教師和家長都難免感到憂慮。
據衛生署衛生防護中心引述研究指出，催淚煙可對生理和心理健康構成持續影響，特別是兒童及有敏感情況等人士。而學校是兒童高度集中的場所，教協於是於本月21日向中小學及特殊學校教師發出「11月20日復課情況」問卷，並於翌日（11月22日）向幼稚園及幼兒中心教師發放「幼稚園及幼兒中心停課情況」問卷，以了解不同學校面對的復課問題，並適時向局方提出前線教師的意見。 …… 閱讀全文
「如何與學生反思社會事件」工作坊
近期社會進入前所未有的狀況，學生也定必對社會現況有所感受。學校應該如何持守專業保持客觀地，與學生一同有效討論社會事件？教協及社聯合辦工作坊，由黃幹知先生分享他的經驗。
合辦：教協及社聯
日期：2019年11月30日（星期六）
時間：下午 2:30 至 4:30
地點：教協總辦事處（旺角山東街51號中僑商業大廈7樓，近旺角站E2出口）
講者：黃幹知先生 （大專社工講師、青年工作者及小組叢書作者）
對象：高小教師、中學教師、學校社工及青年事務社工
名額：30（先到先得，成功報名者三日內將收到報名確認電郵）
費用：全免
內容：
- 體驗在課室內不同互動形式的反思工具
- 引導動態反思（Active Reviewing）及解說（Debriefing）提問技巧
【是次內容與社聯於2019年9月23日及9月30日舉辦的工作坊相同】
查詢：[email protected] ／ 27807337（教研部黃俊傑先生）>
回應《2019施政報告》（幼兒教育）
| 反修例的社會矛盾未有緩和跡象，校園亦受波及，教育界面對著非常艱難的時刻。面對香港嚴峻的危機，香港研究學會本周發表的民意調查，最多受訪者（47%）認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」，及認同政府應「大規模重組警隊」。可是，是次《施政報告》，林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責，重申支持警隊執法，對社會共識、市民訴求置若罔聞，做法令人非常失望。 …… 閱讀全文 |
回應《2019施政報告》（特殊教育）
| 反修例的社會矛盾未有緩和跡象，校園亦受波及，教育界面對著非常艱難的時刻。面對香港嚴峻的危機，香港研究學會本周發表的民意調查，最多受訪者（47%）認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」，及認同政府應「大規模重組警隊」。可是，是次《施政報告》，林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責，重申支持警隊執法，對社會共識、市民訴求置若罔聞，做法令人非常失望。 …… 閱讀全文 |
回應《2019施政報告》（小學教育）
| 反修例的社會矛盾未有緩和跡象，校園亦受波及，教育界面對著非常艱難的時刻。面對香港嚴峻的危機，香港研究學會本周發表的民意調查，最多受訪者（47%）認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」，及認同政府應「大規模重組警隊」。可是，是次《施政報告》，林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責，重申支持警隊執法，對社會共識、市民訴求置若罔聞，做法令人非常失望。 …… 閱讀全文 |
回應《2019施政報告》（中學教育）
| 反修例的社會矛盾未有緩和跡象，校園亦受波及，教育界面對著非常艱難的時刻，學校亦多番遭到來自政府及外界人士的施壓。面對香港嚴峻的危機，香港研究學會本周發表的民意調查，最多受訪者（47%）認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」，及認同政府應「大規模重組警隊」。可是，是次《施政報告》，林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責，重申支持警隊執法，對社會共識、市民訴求置若罔聞，做法令人非常失望。 …… 閱讀全文 |
回應《2019施政報告》（專上教育）
| 反修例的社會矛盾未有緩和跡象，校園亦受波及，教育界面對著非常艱難的時刻。面對香港嚴峻的危機，香港研究學會本周發表的民意調查，最多受訪者（47%）認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」，及認同政府應「大規模重組警隊」。可是，是次《施政報告》，林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責，重申支持警隊執法，對社會共識、市民訴求置若罔聞，做法令人非常失望。 …… 閱讀全文 |
教協調查：八成通識教師憂政治干預
教師支持必修必考，IES方案分歧大
新聞稿 2019月10月15日
因應「學校課程專責小組」發表諮詢文件，教協於9月6日至10月6日進行了問卷調查，收集通識教師對學科發展的意見，共收回319個有效回覆。調查發現，有超過八成（80.6%）受訪教師表示擔心通識科的發展會受到政治干預，反映目前環境令前線教師感到困擾。通識科近年屢受建制人士攻擊，而隨著近日因逃犯條例修訂引起的風波持續白熱化，建制人士對通識科甚至教育界的攻擊及施壓也愈加劇烈，層級也愈來愈高，意圖把政府施政失誤諉過教育界。教協認為，任何有關通識科以至教育界的修訂，都必須符合教育專業的原則，並應廣泛諮詢前線教師的意見，不應受外間政治形勢干預。 …… 閱讀全文
教協就「學校課程檢討專責小組諮詢文件」提交意見書
2019年10月15日
- 「學校課程檢討專責小組」於2019年6月28日發表了諮詢文件。在諮詢文件發表前，教協曾於2019年6月11日向專責小組提交了初步意見書，其後亦就諮詢文件內容，透過會員諮詢會及問卷調查向前線教師收集意見 (調查數據可參見附件)。現整合資料，就中學通識教育科、中國語文科及小學教育的問題，向專責小組提交補充意見。