新聞稿 2021年3月9日
調查背景
- 2019年3月，東華三院李東海小學林老師在校內墮樓身亡，至今已兩週年。教協有感於悲劇背後有制度上的結構因素，首度以工會角色申請召開死因研訊，研訊已於早前結束。事件喚起了教育界和社會對學校職場文化的關注，包括教師精神健康、欺凌現象、管理方式、申訴機制等問題。為了進一步了解目前學校職場環境的情況，教協發出問卷調查，收集教師的意見，以向各方作出建議，共建關愛校園。
教育
學校職場欺凌問題嚴重
教協公布「高中核心科目修訂建議」問卷調查結果
逾八成通識教師反對大幅刪改課程內容及課時 教協促局方撤回方案
新聞稿 2021年3月1日
教育局上月（2月2日）就「高中核心科目修訂建議」向學校發出調查問卷，教協認為局方以每校填寫一份問卷的方式作諮詢，沒有收集前線教師的意見，而且問卷以同意修訂方向為前設，表達不同意見的空間非常有限。因此，教協上月向中學會員發出問卷，諮詢前線教師對高中核心科目修訂的意見，共收回過千個回覆。結果反映教師對是次修訂存在不少質疑，有逾八成（82.2%)教師認為局方諮詢無法反映前線教師意見，亦有逾八成（82.8%）教師表示沒有充分時間準備落實新課程，八成（84.3%）受訪通識教師反對大幅刪改課程內容及課時。教協認為，所有課程改動均需經過教育界的專業討論，促局方撤回修訂方案，認真尊重前線教師的專業意見，重新進行諮詢。
局方「一校一問卷」無法反映前線教師意見 9月落實修訂操之過急
教協向四個核心科目的前線教師進行調查，發現有逾八成（82.8%）受訪教師，表示認為局方以「一校一問卷」就核心科目的修訂進行諮詢的方式不能充分反映前線教師的意見。此外，局方的修訂建議涉及多項工作，包括人手編配、教師培訓、教材準備等，有逾八成（82.8%）受訪教師表示沒有足夠時間準備，在今年9月落實新課程。總括而言，四科教師均傾向不同意目前建議的新安排，更有九成(93.8%)通識科老師表明不同意。
九成通識教師反對修訂 教協促局方撤回方案
是次調查有273位通識教師回應，當中近九成(88.3%)教師表示不同意新課程是依據通識科的框架而建立。就各項具體修訂，八成(84.3%)受訪通識科教師不同意「重整及刪減一半課時及內容」，超過五成(54.6%)教師更表示非常不同意。此外，超過八成(88.6%)教師反對通識科公開試評分方式改為只設「達標」與「不達標」。教協認為調查反映通識教師的意向清晰，局方應尊重前線教師的專業意見，撤回修訂方案。
四科教師對修訂存有不少質疑 教協促局方正視教育界意見
從是次調查可見，四個核心科目的教師對科目的變動存在不少質疑甚至反對意見，當中尤以通識科的改動爭議最大。然而，在局方的諮詢方式下恐怕無法如實反映。教協將向當局提交調查結果，促請當局正視教育界的聲音，撤回方案並重新作專業的諮詢。
萬名教師對教育局安排感憤怒
教協嚴厲批評教育局藥石亂投，不尊重教育界
新聞稿 2021年2月5日
教育局於前日（2月3日）突然公布農曆新年假後，全體老師定期進行「新冠病毒」檢測並呈陰性，方可以讓全體學生恢復半日上課，否則只可以有三分之一學生復課，這個做法隨即在教育界引發極大爭議。教協就此向中小學、特殊學校及幼稚園的教師和校長進行調查，迅速於約18小時收到多達11,822個回覆，當中包括306位校長及196位副校長，反應之強烈前所未見，可見教育界對這個安排極度關注。 …… 閱讀全文
〈謀殺通識 踐踏專業〉單張
通識科老師對課程改動的心聲
政府早前宣布大幅改動通識科，不少老師對政府的做法感到不滿。教協早前進行調查，有超過九成受訪通識老師認為有關改動是政治打壓，不顧學生利益，亦非特首口中的「專業領航」。
回答問卷的老師在開放問題中亦一共寫了近萬字的心聲和意見，反映意見非常強烈，而且有理有據。教協希望政府及教育局能認真了解老師的心聲，撤回通識科的改動方案。
新聞稿：hkptu.org/83280
【通識老師的萬字心聲(1)】
就學科性質而言，通識科強調正反意見的論述，講求以資料為基礎，而不是胡亂「吹水」，反而有助避免學生過份偏激。當學生一面倒支持某一立場時，老師會引導學生從另一角度思考問題，了解不同持分者的意見。若沒有了這討論空間，學生不能在課堂上暢所欲言再由老師指引，只會令他們更偏激。
就考核安排而言，若這科只有「合格/不合格」，大部分學生不會認真讀，甚至不溫習便去考試，(hea讀、聽完便算不上心)，是沒可能達到政府修改課程的目的的。
教育界成代罪羔羊 教協譴責教育局謀殺通識
新聞稿 2020年11月27日
特首林鄭月娥日前發表施政報告指控通識科被「異化」後，教育局局長楊潤雄昨日正式公布改動通識科的內容，包括：重新命名通識科、評核方式改為合格或不合格、刪減一半的課程內容及課時、取消獨立專題研究（IES）、增加有關國家發展、憲法及基本法教育的內容、要求學生參與內地考察，以及須審批教科書。教協指林鄭月娥對通識科的指控毫無理據，只是政府政治干預教育的藉口，過去教育局進行課程檢討所強調的教育專業、所重視的學生利益都棄如敝屣，令教育界憤怒及遺憾。教協強烈譴責教育局謀殺通識科，嚴重踐踏教育專業，重申反對任何未經專業討論、以政治凌駕教育的課程改革。 …… 閱讀全文
教育局取消教師註冊 株連校長、同事
教協調查：逾七成校長認為不合理、不公義
教協公布「2021文憑試考評建議」調查結果
文憑試教學進度各異 調整方案不應一刀切
新聞稿 2020年8月29日
全港學校上學年長時間停課，特別是應屆文憑試考生大多未能如期完成課程，對應付公開試造成很大影響。考評局於5月曾精簡了十個科目的校本評核，但早前學校提前放暑假，令文憑試課程更緊迫，上述措施未必足以紓緩課時大減的壓力。
教協於8月21日至26日期間，以電子問卷形式向有教授2021年度中學文憑試考生的教師進行調查，共收回776位教師的意見。由於當中有65位任教兩個文憑試科目，一人可填寫兩科意見，因此問卷問及不同科目的部分，共有841個有效回覆。教協其後又於25至27日就通識科考評修訂向通識科教師進行跟進調查，並收到共342位通識科教師回覆。 …… 閱讀全文
過百幼稚園面臨倒閉 促政府盡快提供支援
新聞稿 2020年8月17日
教育局於7月底公布全港學校以不面授方式開學，幼稚園及幼兒中心在新學年預計將出現退學潮。教協近日再次進行幼稚園校長問卷調查，以掌握學校最新情況，並向政府爭取在提出「防疫抗疫基金3.0」時，為幼稚園及幼兒中心提供新一輪支援，協助幼教界渡過疫情難關。 …… 閱讀全文
「書出知識——贈閱圖書」試行計劃跟進調查結果
香港教育專業人員協會、香港學校圖書館主任職能關注組聯合公布
2020年7月30日
（一）前言
教育局今年6月18日在沒有諮詢的情況下匆忙推出「書出知識——贈閱圖書」試行計劃（下稱「計劃」），要求學校在13個上課天內（即7月9日前）完成為全校學生訂書，並須在放暑假前把書送到學生手上。教育局更要求學校必須在指定書單中選書，令全港65萬中小學生須集中購買和閱讀748本指定的圖書；而指定書單內的七成圖書來自中資的聯合出版集團，也引起利益輸送等質疑。對此，香港教育專業人員協會（教協）和香港圖書館主任職能關注組（職能關注組）分別於6月下旬進行問卷調查，結果反映大部分同工雖然認同推廣閱讀，但均認為計劃過於倉卒，而指定書目表的做法亦忽視了圖書館主任的專業角色。 …… 閱讀全文