本報記者
近月以來,中學中國歷史科引起了廣泛討論,不少社會人士(包括一些政治人物)對中史課程的角色與功能提出了許多意見。適逢教育當局展開初中中史課程的檢討,提出所謂「詳近略遠」的方向,並罕有地推出「短期方案」,期望今年9月開始推行。在在都令人關注,中史科發展是否受到不必要干擾。 …… 閱讀全文
本報記者
近月以來,中學中國歷史科引起了廣泛討論,不少社會人士(包括一些政治人物)對中史課程的角色與功能提出了許多意見。適逢教育當局展開初中中史課程的檢討,提出所謂「詳近略遠」的方向,並罕有地推出「短期方案」,期望今年9月開始推行。在在都令人關注,中史科發展是否受到不必要干擾。 …… 閱讀全文
第四屆香港中學文憑試正式展開,教協會組織不同學科的教師,在應考科目當天,接受傳媒查詢及訪問,提供專業意見,評論及分析科本試卷。
本會於上月舉辦了會長茶座,主題為「優化學校投訴管理先導計劃」。當天,會長馮偉華向出席同工介紹有關計劃的最新發展,以及教協會的憂慮。權益及投訴部主任陳洪則講解先導計劃的魔鬼細節,籲請同工提高警覺。 …… 閱讀全文
教育局上月公布,「新學制中期檢討及前瞻」將就四個科目(數學、旅遊與款待、通識教育及視覺藝術)展開跟進諮詢,收集意見以提出新學制中期檢討建議。其中通識教育科的跟進諮詢,將重點討論公開考試的試題設計如何進一步照顧不同學生的能力和興趣,及更均衡地涵蓋課程內六個單元。 …… 閱讀全文
自新學制推行以來,教協會不斷透過調查,適時反映前線老師意見,以補當局諮詢檢討的不足。早前,本會完成了新高中中文科的問卷調查,收集了近千名中文科老師意見,並於4月2日公布結果。 …… 閱讀全文
PTU News Reporter
The Education Bureau (EDB) announced last month “New Academic Structure Medium-term Review and Beyond” where the committees of four subjects (namely Mathematics, Liberal Studies, Tourism and Hospitality Studies, and Visual Arts) considered that an extended consultation is necessary to collect more feedback on some of the details regarding the recommendations for these four subjects. For the curriculum of Liberal Studies, more detailed views will be collected on how to improve the question designs in the public examination to cater better for learner diversity, and reflect a balanced coverage of the six modules of the Liberal Studies curriculum. …… 閱讀全文
主辦:推動特殊教育政策及立法小組(教協會為成員之一)
日期:2015年 3月29日(星期日)
地點:理工大學
出席嘉賓:
財政司司長曾俊華公布今年度《財政預算案》,一如既往,政府強調教育總開支是各政策範疇之冠,以示政府重視教育,但實際上沒有提出任何教育的新措施,有的只是過去已承諾的計劃。本會召開記者會提出上述批評,教育局回應指重點不在於單一年度新措施的多寡,而是能否承先啟後,推進各教育項目的長遠發展,更呼籲本會「不要糾纏於數字遊戲」。
本報記者
早前,有報道指專上院校自資社區學院累積大量盈餘,行政長官梁振英在《2015年施政報告》更呼籲持有大量盈餘的院校,應盡量透過不同方式回饋學生。為此,本會立法會議員葉建源在立法會提出質詢,要求政府提供八大院校開辦自資課程的財政狀況,包括院校本部、社區學院及其自資教育部門。
資料顯示,除浸會大學、嶺南大學及香港教育學院,部分財政年度曾出現赤字外,其餘各間院校於過去五年都錄得巨額盈餘。其中又以理工大學「吸金力」最強,共錄得11.1億元盈餘,其次是香港大學及城市大學,約為10億元(詳見表1)。
不過,隨著學生人口下降,副學位需求開始出現萎縮,院校逐漸轉型,並將資源投放往自資研究院修課課程這塊「肥缺」。從學費收入中顯示,13/14學年八大院校在研究院修課課程所收取的學費總收入達到31億元,比五年前增長達65%;相比之下,副學位的增長只有34%,而與12/13年度比較,更首次出現負增長(詳見表2)。
院校年年錄得巨額盈餘,但學費卻有增無減。單以副學位而言,全年學費,便由11/12學年31,800元至59,000元升至13/14學年的43,800至72,000元,升幅肯定遠遠超過通脹。然而,在缺乏政府監管之下,院校即使坐擁龐大儲備,亦可以用諸多不同的理由增加學費。而事實上,入讀副學位的學生所面對的壓力是非常大,他們在修畢副學位後,往往會繼續升學,學位畢業後的負債隨時是以十萬元計。 …… 閱讀全文
