教育

反對中大校董會條例修訂將學生列為
「二等」校董

本報記者

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中文大學就重組校董會擬訂了《2013年香港中文大學規程(修訂)規程》,於11月中提交給立法會審議。表面看,新修訂加入通過選舉產生的教職員和學生代表,為中大踏出校政民主化的第一步,然而「魔鬼藏在細節中」,對學生校董設下多重限制。教協會認為,這無疑是違反公平原則,削弱學生校董的權力,令校政民主化只是徒具虛名,有必要剔除相關限制。

在新規程下,校董會將加入由全職教務人員及非教務人員選出的代表各一人,而新增兩名學生代表,包括學生會會長和選舉產生的研究生代表。但是,校方在這項修訂中為學生代表設立諸多限制。首先,規定學生代表須經校董會委任,而非必然成為校董,而這規定並沒有加諸在教務及非教務人員身上。而要符合委任資格,「必須已全時間修讀香港中文大學課程為期不少於十二個月」。這個修業期限,意味會間接剝奪所有一年級生被選學生會會長的權利,也同樣剝奪了首年修讀研究生課程學生的被選權,違反公平的選舉原則。 …… 閱讀全文

零至六歲幼兒服務不足
難以釋放婦女勞動力

本報記者

625p1c_pic01人口政策督導委員會上月發表了諮詢文件,顯示2012年女性的整體勞動人口參與率不足五成 ,較男性的68.7%為低,而30至39歲年齡組別的女性勞動人口參與率更急劇下降。有不少婦女反映,她們約30歲步入結婚及生育階段,由於當局提供的託兒服務不足,唯有被迫放棄工作照顧子女,相信這是該年齡層勞動人口急劇減少的主因。為此,本會理事及立法會議員黃碧雲,就託兒服務問題於本月中的立法會提出了質詢,關注包括託兒服務的名額、輪候人數、政府有否改善託兒服務質量的具體計劃,以及參考其他國家提供類似託兒福利金的津貼。

勞工及福利局局長張建宗回覆時表示,現時社會福利署資助非政府機構,為6歲以下的幼兒提供的照顧服務,包括受資助全日制獨立幼兒中心、非牟利幼兒中心,幼稚園暨幼兒中心、暫託幼兒服務、延長時間服務、互助幼兒中心及鄰里支援幼兒服務計劃等。而現時除了全日制獨立幼兒中心部分地區使用率飽和之外,其他類型服務的使用率整體約有15%餘額,加上近年初生嬰兒數目無大幅增長,因此政府過去數年未有打算增加名額。但若當局財政許可,仍可調撥資源,包括資助有需求的地區設獨立幼兒中心,在原區增加名額擴展服務。 …… 閱讀全文

升錯職 加錯薪 拖得長
教育局把關不力 教師被追討鉅款

本報記者

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◎ 教師於2000年前入職中學CM(文憑教師),其後以「對等薪點」(fit-in)改編為GM(學位教師),修畢師訓課程後,校方誤加2點進修獎勵。07年政府調整入職薪點,學校再誤加1點。教育局8年後發現,教師被追討40萬元。
◎ 小學校長2011年向教育局多次確認有4名CM改編為APSM(助理小學學位教師),但局方今年指只有3個APSM職位,其中一人要立即降回原職原薪,並退還兩年多付薪金。
◎ 一小學教師2011年由CM改編為APSM。今年教育局告知當年並無該職位,老師需降回原職及退還約11萬元薪金。
◎ 一名中學教師2000年前入職CM,其後以「對等薪點」改編為GM。07年政府調整入職薪點,校方誤加其3個薪點。今年教育局發現,老師被追討6年共約40萬元薪金。
◎ 學校安排老師署任AM(助理教席),向教育局申請署任津貼(acting allowance)。教育局一年後發現指AM職級並無署任津貼,向教師追討多付薪金,同類個案不少於10宗。 …… 閱讀全文

余惠萍:普通法中有關「政治灌輸」的一個有趣案例

(一)

2012年開學前,「國民教育」鬧到沸沸揚揚;2013新學年伊始,設計一份「佔中」教材的老師受到圍剿,兩者的原因都是一樣 —「偏頗」!究竟怎樣才是「偏頗」?而當「偏頗」原來是會觸犯法律的,那我們便都要對這詞有較清晰的理解,或說要有人提供較明確的闡釋,免誤墮法網。三權分立,與司法有關的,法庭便責無旁貸要從法律角度去闡釋這詞。可以看看英國法庭如何詮釋。在這個案,「公民」控告「國家」偏袒。 …… 閱讀全文

「停職支薪安排」的修訂

>> 《權益與專業》主頁

權益及投訴部

上一期的專欄本部說明了教育局就有關「解僱程序」在《資助學校資助則例》中所作的變動,今期則闡述關於「停職支薪安排」的修訂。

《資助則例》(1994年9月)訂明,校董會可根據《僱傭條例》的規定,對教師或校長作出停職的安排,適用的情況如下:

i. in case where criminal proceedings of a serious nature have been, or are likely to be instituted;
ii. in case where the teacher’s serious misconduct is under investigation and it would be against the interest of the school for him to continue to teacher in the classroom.

In case of (i), where the criminal proceedings are not concluded within 14 days, the period of suspension on half pay may be extended till the end of such proceedings. The School Management Committee may decide whether or not to suspend the teacher on half pay and such payment of salaries shall be subject to the approval of the Permanent Secretary.

《資助則例》(1994年9月)表明教師或校長因上述原因被校方安排停職期間,在常任秘書長批准下仍可支取半薪

然而,教育局卻在《資助學校資助則例》修訂了教師停職期間的支薪安排: …… 閱讀全文

趙志成:有效回饋的三個層次

(作者為教協監事)

上期開始談有效回饋,並列出14項回饋方式,讓讀者試作分類,第一類是讚賞、獎勵式的回饋,教師常常會做,其效用性要視乎獎勵的對象,一般來說,年紀小的學生較受用,但當獎賞式的回饋已經不能調動學生的學習動機時,就不應機械式的實行獎勵制度,有時在觀課時,看老師不斷在黑板一角忙於為各組學生加分減分,而不花時間於真正有效的學習活動,真是有點不明所以。從動機理論來說,大家都知道外在動機並不持久,學習的持續性要視教師能否調動學生的積極性,把外在誘因轉化為愛上學科、愛上學習的內在動機。

嚴格來說,讚賞是否回饋或有效回饋仍要商榷,視如何定義回饋。我慣了無論黑貓白貓,只要有用有效,學生受益的就是好策略的思維,也不在定義上糾纏。

教育心理學上,讚人不及讚工作或任務(task)有效,甚麼是讚任務?「你這篇文章寫得好,文筆流暢,有75分」,這個讚任務式的回饋會令學生感覺良好,下一篇文章會更努力寫好,但他/她不知道下一篇文章文筆會不會更流暢,除非老師在學生的文章上微批細改,用更流暢的文筆作示範,學生又樂意摹仿細嚼,這個任務式回饋才有效。因此,一個分數或評語的回饋只令學生有訊息(information),但卻未有改善的指示(instruction)。 …… 閱讀全文

Is School-based Management a good excuse for the shirker?

Chan Kwok-kuen
Deputy Director, Publication Department

Recently, it was reported in local media that a primary-school teacher had assaulted a student with special learning disabilities, which led him an arm fracture, and the police had taken over this case for further investigation. In response to this incident, the Education Bureau (EB) states that “due to the principle of School-based Management (SBM), this incident should be handled by the concerned school. After the investigation by the school and the police, the professional registration of the concerned teacher will then be reviewed.” …… 閱讀全文

幼稚園學額問題持續升溫

本報記者

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北區幼稚園爆發排隊潮,本會立法會議員葉建源於10月22日聯同上水粉嶺媽媽會代表與教育局局長吳克儉會面,但局方在原區入學保證等問題上,未有釋除家長疑慮。立法會教育事務委員會亦於上月28日為此召開特別會議,而教協會與上水粉嶺媽媽會更於特別會議舉行的前一天,在北區發動集會,務求讓委員會委員及公眾,更瞭解家長的苦況和訴求,爭取完善幼稚園學額規劃,譴責教局敷衍塞責。

周日早上的集會,除了北區家長,大埔、屯門及元朗區家長也帶同幼兒出席,並自製橫額和標語牌表達憤怒。上水粉嶺媽媽會會長王潔暉台上發言,譴責教育局要家長犧牲時間不斷請願集會,才肯推出6項補救措施,但始終沒有保證幼兒可以原區入學。

香港幼兒教育人員協會代表陳楚衡校長也發言支持。她表示:「局方要求北區大埔幼稚園無限派表,卻無視措施為教職員帶來的工作負荷;明年龍年效應,學位競爭預料會更激烈,當局應為幼稚園增撥資源聘請人手,支援幼師」。立法會議員黃碧雲張超雄也到場聲援,批評政府漠視家長苦況,令民怨沸騰。

會長馮偉華宣讀本會聲明時,批評當局沒有承擔教育規劃的責任,正如當年小學人口下降,當局殺校過百,結果人口回升時鄰近邊境的小學被「迫爆」,就是沒有規劃的惡果。本會提出三大訴求:1. 完善入學機制,確保幼兒就近入學,並給予學校足夠支援,處理大量入學申請;2. 落實15年免費教育,以明確政府的規劃角色;3. 從速進行幼稚園、小學及中學的學額規劃,為人口回升做好準備。 …… 閱讀全文

人口政策要回應教育界斷層

立法會議員 葉建源

govt_bkcover政府在2003年首次制訂《人口政策專責小組報告書》,當時香港經濟低迷,政府官僚在制訂人口政策時,主要的考慮是如何減少公共財政的負擔,例如提高新移民申請福利資格的限制,以及接納投資移民等。

當時報告書有一項建議,就是每年檢討人口政策和有關計劃的推行情況,以及每2至3年發表報告一次。可是,建議一直未有落實,導致人口政策一直落後於形勢。

人口政策督導委員會於去年公布了《人口政策督導委員會二零一二年進度報告書》,在報告書內更新了人口資料,報告政策進展,檢視了長者返回內地養老和「雙非嬰兒」的問題。但是,整份報告書並沒有策略上的思考,所提出的建議都是修修補補,較重大的政策和社會投資,例如退休保障基金或教育上的改進,更是隻字不提。

今年10月24日,政務司司長兼人口政策督導委員會主席林鄭月娥,發表題為「集思港益」的人口政策諮詢文件,概述了香港現時的人口挑戰,包括嚴重並急速的老化、勞動人口下降,連帶生產力和經濟競爭力能否保持及提高等等。當中我最關注的,是年青人感到理想職位不足,向上流動的路徑因而受到阻礙。 …… 閱讀全文

合約教師、教學助理及輔助教學人員工作狀況調查

致:合約教師 / 教學助理 / 輔助教學人員

本會十分關注合約教師及輔助教學人員的聘任待遇,日前得悉受聘教學助理同工有關不合理合約的申訴,為此,本會透過問卷調查及搜集合約的具體內容,以便整理資料,探討進一步爭取改善服務條件的行動。

問卷調查及提供合約副本的方法

方法一:網上問卷 及 上傳合約副本

方法二:下載問卷,填寫後(連合約副本)交回本會:

  • 問卷及合約副本請 傳真 2770-2209 或
  • 電郵 [email protected]
  • 或 郵寄:九龍旺角山東街51號中僑商業大廈 7 樓 教協會權益及投訴部收

調查截止日期:2013年11月16日。

保密安排:您提供的合約和個人資料將會保密,只用作統計及分析用途,不會構成投訴個案,因而不會個別處理,尤其不會代您向校方交涉。若有其他集體維權行動,可能會邀請您參加,但必先徵得您同意,才會採用您提供的資料。

如有任何查詢,請賜電 2780-7337 與本會權益及投訴部職員聯絡。

香港教育專業人員協會
2013年10月17日