教育

通識出路何去何從?

本報記者

  通識教育科作為新高中的核心科目,由設立至今面對不少風風雨雨,由削減津貼、到課程設計,受苦的不單是教師,學生的學習亦打折扣。6月19日,教協會、香 港教育學院及香港通識教育教師聯會連續第三年合辦「通識教育研討會」,以促進經驗交流與教學反思,更首次邀請教育局官員出席,可惜當局未能正面回應到前線 老師現時面對最急切的困局。

今年研討會共吸引來自一百間學校、超過400位老師出席。研討會分三節進行,第一節大會的論壇主題為近期惹起很大爭議的「中港矛盾多面睇」,邀得港大民意研究計劃總監鍾庭耀、嶺南大學中文系助理教授陳雲、科大經濟系教授雷鼎鳴、香港工業總會名譽會長孫啟烈及中原集團董事施永青,讓他們從學術、政治、文化以至經濟角度去全面分析這個問題。 …… 閱讀全文

教學條件差 課程範圍廣 師生壓力大
2012通識教育調查結果公布

教協報記者

 新高中首個三年教學循環完成,通識教育作為新增核心科目,一直備受關注。教協會連續三年進行問卷調查,了解前線教學情況,為科目的長遠發展提供意見。本年度調查於5月底至6月初進行,收回有效問卷925份,結果已於日前發布。

整體壓力高 教學條件遜

 根據今年調查結果,通識教師的整體壓力仍然偏高。以0-10分作評分,教師平均壓力評分為7.7分,與去年(7.9分)及前年(7.7分)相若,而選擇 7分或以上的教師比例亦高達83%。教師最感到困難的項目,依次為:(1)照顧學生學習差異、(2)處理獨立專題探究、(3)準備更新課程教材、(4)教 授學生批判、反思和獨立思考能力。情況亦與去年一致。

 然而,通識科的教學條件卻未見改善。今年有29%教師未能進行分組教學,比去年(28%)及前年(26%)更差。未能分組教學的原因,主要是人手不足(77%)。7成教師認為通識科的津貼不足以應付教學需要。

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從中大職員死因研訊 檢討大學處理性騷擾機制

莊耀洸律師
香港教育學院專任導師
教協會權益及投訴部副主任

 香港中文大學的防止性騷擾政策堪稱八所大學中最佳,筆者受新婦女協進會所託,自2009年起,每年按64個項目的檢視清單比較八大政策,發現中大達標最多,但仍出現黃燕雲自殺案,可見政策仍有缺失,尤其要加強政策的貫徹執行。

問題的另一關鍵是校方強調尊重死者不願投訴的意願,大學想不到更好的做法。其實高層想不到做甚麼,可找專家查詢,首任平等機會委員會主席張妙清正是中大教授。筆者認為應先了解黃燕雲不願投訴的原因,然後對症下藥。

證據足夠與否 應諮詢法律意見

黃燕媚作供時引述胞妹黃燕雲好友陳玉兒說,黃燕雲向校內防止性騷擾委員會主席馬麗莊披露被性騷擾後,表示事發在戲院,屬公眾地方,黃沒有離開或求助,亦無明確反抗,似表示證據不足。筆者認為即使事實如此,黃燕雲也可以投訴。事發在校園外或工作時間以外,同樣屬違法性騷擾,很多案件的性騷擾受害人,被冒犯時沒即時反抗,是典型反應,亦不表示不可事後追究,說到底,是否證據不足,應諮詢法律意見,但中大就此沒作法律諮詢,弄到有人自殺,才花錢請律師出席死因庭,豈不花費更多資源?

黃燕雲除擔心證據不足外,還擔心被指控的梁少光亦是高層,認為校方必會偏袒梁,故不願投訴。黃擔任中大性騷擾委員會秘書多年,也對機制的獨立性投不信任票,中大更應向黃保證,投訴必會獨立公正處理,且中大有防止迫害的條文,受害人不會因投訴而遭報復。 …… 閱讀全文

政府答允降低中一開班線
繼續爭取兩班開班 推行小班教學

會長 馮偉華

 本會於6月3日,順利舉辦「爭取優質教學中學界團結大會」,五百多名同工、家長和學生踴躍參與,會眾一致表達教育界的訴求。

當中最急切要解決的,乃是來年多區升中學生不足,區內中學面臨殺校危機的問題。我們要求當局穩定中學發展,向現屆政府提出多項短期措施, 包括:停止殺校政策,在有條件的地區減少每班學生人數、容許學校以兩班開班、降低收生下限等等,確保所有中學平穩過渡至新政府,再具體落實行政長官參選政 綱承諾的中學小班教學和增加編制教師。對於中學界的訴求,當局終在6月18日作出回應。

團結大會展示力量 取得階段性成果

教育局除了在網頁公布,並已正式回函本會,提出有關2012學年紓緩收生不足的具體措施,包括:放寬學校開班人數,在9月點算學生人數時,如學校因收生 不足而出現過剩教師,中一開班將由現時每班30人下調至25人。放寬開班準則後,學校最少取錄51名學生便可達開辦3班中一的要求,每班平均人數為17 人。換言之,中一「開班線」將由過去的61人減為51人 …… 閱讀全文

嶄新的高中課程 ——「智選人生計劃」

婦女基金會副總監 程沛玉

 前陣子一輯電視節目,紅了「人生教練」。在筆者而言,其實「人生教練」並不需要,人生,本身就是你的教練。這方面的教育,正是近年興起的「生命教育」。

 可是「生命教育」在香港仍停留在探索階段,礙於現時學校受時間資源等限制,有關內容多流於零散化及表面化,只能針對時下年青人問題的表徵,與歐美以至台灣的發展大相逕庭。

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化虛為實的電子教材

教育工作者 梁亦華

 過去一月,教育局與書商就分拆教材的問題再生爭議,開發電子教材亦再一次成為「降低書價」的後備方案。其實,自1998年教統局發表《與時並進︰善用資 訊科技學習》文件以來,電子教材一直被視為「大勢所趨」,各界亦抱著「工欲善其事,必先利其器」的想法予以支持,反而教育界討論多年,對此仍未有一致共 識。如果電子課本有助提昇學習效能,為何反對聲音依然不絕於耳?開發電子教材,又是否能夠化解書價高企的問題? …… 閱讀全文

教協會與局方會面
討論新高中課程檢討、通識科津貼及企會財安排

教協報記者

 教協會與香港通識教育教師聯會及企會財關注組,於5月31日與教育局及考評局代表會面,商談新高中課程檢討、通識科撥款申請安排及企會財(企業、 會計與財務概論)事宜。適逢教育局於同日向全港中學發出通函,交代發放通識科支援津貼的新安排,我們於會上即時提出改善建議,以便配合新學年的教學規劃, 避免通識科教學人手流失而影響教學質素。 …… 閱讀全文

講師投訴後不獲續約
專教院必須交代釋疑

教協報記者

 職訓局轄下專業教育學院講師投訴被竄改考卷評分,以及校方處事失當的事件餘波未了,投訴人在揭露事件後,接獲校方不予續約的通知,令人擔心校方有秋後算帳和打壓同工說真話之嫌。本會嚴正要求校方從速交代事件,以釋同工的疑慮,並會全力協助投訴人據理力爭。

 投訴人麥老師於5月初在工會的陪同下,出席記者會指證校方擅自修改學生的考卷分數,而她先後向直屬上司及系主任報告,皆未獲妥善處理,認為有 損教學尊嚴和學術誠信,於是決定公開事件。然而,麥老師其後接獲部門通知,指她的考績報告被評核表現欠佳,故部門將不會與她續約。本會和局內工會正全力協 助麥老師跟進,確保事件得到公正處理。 …… 閱讀全文

中學界團結爭取小班 穩定中學發展
爭取優質教育中學界團結大會直擊

會長 馮偉華

 本月3日,超過5百位中學教師連同家長和學生,為了爭取中學小班、要求穩定中學發展,坐滿了整個禮堂,展示了中學同工爭取中學優質教育的團結和決心,令人鼓舞。

爭取行動第一波

中學未來5年,面對升中人口大減逾萬人,加上削減新高中津貼等原因,導致學校今年9月被迫大量裁減教師,如政府不及早提出解決方案,中學將面對殺校過 百,以及今年裁減2千教師的強烈動盪。為此,我們發動這次爭取優質教育中學界團結大會,作為爭取行動的第一波,而在6月底至7月初,即新任政府行將履任 時,我們將會刊登「爭取小班教學、穩定中學發展、實現優質教育」聯署廣告,展現更多同工、家長及學生的團結力量。

這次團結大會,我們邀請了多位具代表性的講者,從不同角度分析當前中學動盪的問題和影響,也分享了小學爭小班、反殺校的經驗,作為中學的借 鑒,例如教育學院學者,從人口政策及教育規劃,指出政府的失誤;也有外籍英語教師與會眾分享,當我們中學爭取小班時,紐西蘭政府卻為省錢而增加每班學生人 數,激發起當地教師罷課;更有小學校長及中學退休校長到來分享經驗,為中學同工打氣(部分講者發言本版見下文輯錄)。 …… 閱讀全文

培育教學領導之二

趙志成

 續上期談觀課的發展與培育教學領導。

早期的觀課多是評核和考績為主的,校長或科領導只能以個人經驗識見判斷優劣,嚴格來說,都是沒有受過甚麼「如何觀課」、「甚麼才是好課、有效課」的培 訓,但要粗略分辨評比教學上的差異,仍是合理可靠的,因為當連續觀全校或大量老師的課堂教學時,那把「尺」漸會出現,這當然會不懂某些學科內容,不知有沒 有內容上的錯誤,但學生是否投入學習、是否明白、能否學到,其實很容易就看得出來。但如果太少觀課經驗,只觀少數科內同事,而又作為考績的評核,其準繩度 則常受質疑,唯有訴諸於職位權威或評核準則、項目和分數了。 …… 閱讀全文