教育

「如何與學生反思社會事件」工作坊

近期社會進入前所未有的狀況,學生也定必對社會現況有所感受。學校應該如何持守專業保持客觀地,與學生一同有效討論社會事件?教協及社聯合辦工作坊,由黃幹知先生分享他的經驗。

合辦:教協及社聯

日期:2019年11月30日(星期六)
時間:下午 2:30 至 4:30
地點:教協總辦事處(旺角山東街51號中僑商業大廈7樓,近旺角站E2出口)
講者:黃幹知先生 (大專社工講師、青年工作者及小組叢書作者)
對象:高小教師、中學教師、學校社工及青年事務社工
名額:30(先到先得,成功報名者三日內將收到報名確認電郵)
費用:全免
內容:

  • 體驗在課室內不同互動形式的反思工具
  • 引導動態反思(Active Reviewing)及解說(Debriefing)提問技巧
    【是次內容與社聯於2019年9月23日及9月30日舉辦的工作坊相同】

查詢:[email protected] / 27807337(教研部黃俊傑先生)>

回應《2019施政報告》(幼兒教育)

反修例的社會矛盾未有緩和跡象,校園亦受波及,教育界面對著非常艱難的時刻。面對香港嚴峻的危機,香港研究學會本周發表的民意調查,最多受訪者(47%)認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」,及認同政府應「大規模重組警隊」。可是,是次《施政報告》,林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責,重申支持警隊執法,對社會共識、市民訴求置若罔聞,做法令人非常失望。
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回應《2019施政報告》(特殊教育)

  反修例的社會矛盾未有緩和跡象,校園亦受波及,教育界面對著非常艱難的時刻。面對香港嚴峻的危機,香港研究學會本周發表的民意調查,最多受訪者(47%)認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」,及認同政府應「大規模重組警隊」。可是,是次《施政報告》,林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責,重申支持警隊執法,對社會共識、市民訴求置若罔聞,做法令人非常失望。
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回應《2019施政報告》(小學教育)

反修例的社會矛盾未有緩和跡象,校園亦受波及,教育界面對著非常艱難的時刻。面對香港嚴峻的危機,香港研究學會本周發表的民意調查,最多受訪者(47%)認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」,及認同政府應「大規模重組警隊」。可是,是次《施政報告》,林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責,重申支持警隊執法,對社會共識、市民訴求置若罔聞,做法令人非常失望。
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回應《2019施政報告》(中學教育)

反修例的社會矛盾未有緩和跡象,校園亦受波及,教育界面對著非常艱難的時刻,學校亦多番遭到來自政府及外界人士的施壓。面對香港嚴峻的危機,香港研究學會本周發表的民意調查,最多受訪者(47%)認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」,及認同政府應「大規模重組警隊」。可是,是次《施政報告》,林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責,重申支持警隊執法,對社會共識、市民訴求置若罔聞,做法令人非常失望。
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回應《2019施政報告》(專上教育)

  反修例的社會矛盾未有緩和跡象,校園亦受波及,教育界面對著非常艱難的時刻。面對香港嚴峻的危機,香港研究學會本周發表的民意調查,最多受訪者(47%)認為今年《施政報告》應優先處理的是「社會撕裂」。《明報》民意調查亦分別有近七成受訪者非常同意「警方使用過度武力」,及認同政府應「大規模重組警隊」。可是,是次《施政報告》,林鄭月娥仍只針對示威活動出言譴責,重申支持警隊執法,對社會共識、市民訴求置若罔聞,做法令人非常失望。
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教協調查:八成通識教師憂政治干預
教師支持必修必考,IES方案分歧大

新聞稿 2019月10月15日

因應「學校課程專責小組」發表諮詢文件,教協於9月6日至10月6日進行了問卷調查,收集通識教師對學科發展的意見,共收回319個有效回覆。調查發現,有超過八成(80.6%)受訪教師表示擔心通識科的發展會受到政治干預,反映目前環境令前線教師感到困擾。通識科近年屢受建制人士攻擊,而隨著近日因逃犯條例修訂引起的風波持續白熱化,建制人士對通識科甚至教育界的攻擊及施壓也愈加劇烈,層級也愈來愈高,意圖把政府施政失誤諉過教育界。教協認為,任何有關通識科以至教育界的修訂,都必須符合教育專業的原則,並應廣泛諮詢前線教師的意見,不應受外間政治形勢干預。 …… 閱讀全文

教協就「學校課程檢討專責小組諮詢文件」提交意見書

2019年10月15日

  1. 「學校課程檢討專責小組」於2019年6月28日發表了諮詢文件。在諮詢文件發表前,教協曾於2019年6月11日向專責小組提交了初步意見書,其後亦就諮詢文件內容,透過會員諮詢會及問卷調查向前線教師收集意見 (調查數據可參見附件)。現整合資料,就中學通識教育科、中國語文科及小學教育的問題,向專責小組提交補充意見。

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教協調查:八成通識教師憂政治干預
支持必修必考,IES方案分歧大

 本報記者

通識教育科成為部分建制人士的「箭靶」,已非一朝一夕的事,但近月隨著反修例運動的白熱化,火力越來越猛,層級也越來越高。除建制派議員外,從羅范椒芬、李國章到董建華,從《大公報》到《人民日報》及中央電視台,都加入攻擊的行列。繼教育局局長楊潤雄7月時表示「不排除重新考慮通識是否必修」,教育局又於9月23日公布推出通識教科書的「專業諮詢服務」,被認為是送審制度的先聲。教協調查發現,近八成通識教師支持維持必修必考,但同時憂慮通識科發展會受到政治干預。

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