教育

加強公帑問責 支援康復服務
幼稚園人手檢討刻不容緩

本報記者

教育局於本學年初,因應幼稚園教育計劃發出「加強學校管治及透明度」通告,要求參加計劃的幼稚園須設立更具參與性的學校管治架構,以加強公帑使用的問責性。公帑運用要監察但必須適度,在新資助計劃下,幼稚園應付的不只是加強問責的管治架構,還有新的財務程序及周年帳目審核要求、新課程指引,加上原有的重點視學、學校自評及質素評核等,政府有需要關注學校的承受力。事實上,幼稚園質素評核一直被批評比中小學要求更高,皆因中小學已取消在網上公布評核報告,以免政策異化令本來用作自我完善的機制,成為競逐收生的依據而為學校帶來不必要的壓力,但教育局堅持在幼稚園執行。而相對中小學,幼稚園的規模小很多,面對大幅膨脹的行政工作,壓力不容小覷。 …… 閱讀全文

教協調查:大學濫用合約及兼職制情況嚴重

本報記者

大專界有愈來愈多「流浪教師」和「合約教師」,他們不但福利和職業保障被剝削,而且欠缺基本的工作配套,對教學工作造成負面影響。教協於2018年10月16日至11月16日進行調查,共收到534位大專教師回覆,發現兼職教師往往需要於多間院校任職,而且合約期短和欠缺員工福利;全職合約教師中有逾四成已經任職九年或以上,仍未能以長期合約受聘,情況甚不理想。 …… 閱讀全文

2019/20年度《財政預算案》
基礎教育著墨少 核心訴求未回應

本報記者

財政司司長發表新一份《財政預算案》,在教育方面,並沒有按以往慣例有專門章節闡述,而是散落在「創新科技」、「利民紓困」等段落中。個別範疇有推出改善措施(如高等教育、中學教育),主要是由創科帶動,至於一些重要範疇未有受惠(如幼兒教育、小學、特殊學校),這點則令人失望。

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「香港法治當前的挑戰 2019」講座

香港大學法律學院 x 香港教育專業⼈員協會
法治與通識教育 – 教師訓練系列

法治是通識教育和公民教育中不可或缺的元素。社會上的法律爭議愈見複雜,不少同工也希望進一步了解不同議題的爭議,以便在課堂上有更準確的知識和更有效帶領學生討論。港大法律學院「法治教育計劃」聯同教協合辦「香港法治當前的挑戰2019」講座,讓同工與法律學者一同討論社會上不同的熱議事件,例如有關國歌法的爭議。

講座的詳情如下:

活動費用全免,請踴躍報名!

查詢:2780-7337 (教協教研部黃俊傑先生)

* 報名系統由香港大學營運,進行網上報名即閣下同意將資料遞交予香港大學。

基礎教育著墨少 核心訴求未回應
教協回應2019/20年度財政預算案

新聞稿  2019年2月28日

財政司司長發表新一份《財政預算案》,在教育方面,並沒有按以往慣例有專門章節闡述,而是散落在「創新科技」、「利民紓困」等段落中。個別範疇有推出改善措施(如高等教育、中學教育),主要是由創科帶動,整體而言教育新措施未有驚喜。而有些重要範疇,幼稚園、小學和特殊學校,在這次《財政預算案》未能受惠,則令人相當失望。

新增措施多屬非經常開支

預算案教育總開支為1,240億元,其中經常開支為906億,分別按年增加12%及6%。教育總開支佔本地生產總值 (GDP) 的比例,由上年度3.9%微升至4.1%,是近年的高水平,但經常開支只佔GDP約3%,跟過去十年的水平相若。反映,新增的教育措施中,大部分都屬於非經常開支。教育經常開支佔政府經常開支的比例為20.5%,是回歸以來的新低。 …… 閱讀全文

2019至2020年度《財政預算案》 教協意見書

新聞稿 2019.02.24

一、前言:加強教育投資,持續提昇質素

  • 香港的公共教育投資不足,是累積已久的問題。自教育改革以來,當局經常以一次過撥款的方式應付恒常的教育需求,產生嚴重的副作用。新政府上場後,為了顯示對教育的承擔,先後增加了84億元經常教育開支,踏出了正確的一步。然而,改善教育的步伐不能就此停滯,在公共教育的投放仍須急起直追。《2018年世界人才報告》顯示,香港在「投資與發展人才」的排名大幅下跌,主要原因在於投放於公共教育資源不足。歐美發達國家的公共教育開支約佔GDP的5%以上,相比之下,香港只佔約3.5%。上年度教育開支預算雖然一度升至佔GDP的4%,但增幅主要為非經常開支,而經常開支只佔GDP的3%左右。我們期望當局繼續投放穩定資源,將教育經常開支提升至GDP的4%以上,長遠應邁向發達地區的5%水平,以持續改善教學質素。
  • 相對而言,新政府在過去一年多所推出的教育措施,較能聆聽教育界的意見,自下而上地採納民間建議,例如在改善班師比、教席學位化、輔導服務、自資院校學生資助、融合及特殊教育等方面,都回應了教育界的部分訴求。然而,仍有個別重要的教育範疇(特別是幼兒教育)未能照顧,部分措施亦嫌力度不足。我們期望來年度《財政預算案》的教育開支,能夠繼續吸納教育界建議,對準師生的真正需要,推出針對性的長遠措施,令公共資源用得其所。

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教協公布大專「流浪教師」及「合約教師」調查結果
逾四成合約教師任職九年或以上,仍未能以長期合約受聘

2019年2月17日 新聞稿

大專學界的「流浪教師」及「合約教師」愈來愈多,他們的福利及職業保障往往被剝削,甚至欠缺辦公室等基本工作配套,對教學工作造成負面影響。教協於2018年10月16日至11月16日進行網上調查,了解他們的工作情況。調查共收到534位大專教師回覆,發現兼職教師往往需要於多間院校任職,而且合約期短和欠缺員工福利;即使是全職的合約教師,有逾四成的教師已經任職九年或以上,仍未能以長期合約受聘,情況甚不理想。 …… 閱讀全文

教育電視面臨檢討 教協調查徵前線意見

 

本報記者

教育局自70年代起向學校提供教育電視(ETV)作為多媒體教學資源,至今超過40年歷史。ETV陪伴不少學生成長,更造就了數代人的集體回憶。不過去年《審計報告》發現,學校總體收看的ETV節目數目仍屬偏少,中學及幼稚園收看的數目更顯著下跌,令各界十分關注ETV的未來發展。

小學成ETV主要使用者
中學幼稚園收看量僅得個位數

為了評估ETV服務的使用率和效益,教育局每年均會進行調查,監察學校每班平均收看ETV節目的數目。根據資料顯示,在16/17年,小學每班平均收看39.9個ETV節目,是收看ETV節目最多的界別。中學及幼稚園每班平均收看的數目分別僅得5.3個及2.3個,遠低於小學的使用率。

對於中學及幼稚園ETV收看量持續偏低的問題,《審計報告》指有中學教師反映,由於授課時間緊湊,許多教師不願意在只有35-40分鐘的課堂上播放15-20分鐘的ETV節目,以免耽擱教學進度。此外,由於近年有愈來愈多其他視像教學資源(如YouTube),為師生提供了不少替代選擇,亦是這些學校ETV收看率偏低的原因之一。

問卷調查收集小學前線意見

教育局表示即將就ETV進行檢討,並研究其長遠模式及發展。小學界作為ETV的主要使用者,其意見對ETV的未來發展十分重要。對此,教協正進行問卷調查,冀收集小學同工對使用ETV的意見,現誠邀各位小學同工填寫。同工們可透過以下網址(https://www.hkptu.org/55641)參與問卷調查。

14周產假代職津貼涵蓋幼園 幼教界喜見資源增

本報記者

迎接新生命,對普遍家庭來說是喜訊,但對女性比例高達九成的幼稚園同工來說,或是一種壓力,因政府往日並無資助產假代課津貼。教協明白幼教界需求殷切,一直致力向當局爭取,終於迎來喜訊。自2019年1月1日起,懷孕教師可獲14周產假,當局更會向學校提供代職人員津貼,措施首次涵蓋幼稚園。

「幼師每天照顧小朋友,經常擒高擒低、彎腰,對孩子關懷備至,同工們即使懷孕也如此待小朋友。」教協理事、漢師德萃學校(幼稚園部)校長梁秀婷笑言。她挺大肚子在課室陪著學生看圖書,連同她在內,該校三名同工的預產期均在2019年。 …… 閱讀全文

幼稚園特教統籌職能 豈能由社工兼任

本報記者

社署於2015年推出到校學前康復服務試驗計劃,主要透過跨專業團隊為幼稚園確診有特殊需要的幼兒提供到校康復服務,試驗計劃已於本學年常規化。

這計劃無疑令不少苦候服務的幼兒,可提早獲得介入服務,避免錯過黃金康復期,其成效獲幼教同工和家長所肯定的。政府委託大學就試驗計劃進行評估研究(下稱研究報告),對其成效亦評價正面,因此政府把計劃恒常化的同時,亦將服務名額由原來3,000個倍增至下學年的7,000個。研究報告亦就計劃恒常化提出改善建議,例如提供流動訓練中心作為克服幼稚園場地不足的短期方案,亦有建議加強跨專業團隊的人手支援等。 …… 閱讀全文