教協報記者
編者按：
學術自由是香港的核心價值，但香港對學術自由的保障卻是紙上談兵，連對學者職業保障和公平解職等國際公認的基本原則，至今還未能在制度上反映出來。緊隨學 者集體聯署捍衛學術自由後，張文光在立法會提出議案辯論，要求政府立法保障學術自由。本報節錄了發言的內容，而本會將繼續與學者們研究各項捍衛學術自由的 工作。
中聯辦插手干預特區事務愈來愈明顯，由懷柔統戰到強勢施壓，由地下協調到地面指揮，更由政治干預到入侵學術領域。眾所周知，中聯辦負責執行中央的旨意，其在香港的影響力，比特區政府有過之而無不及。中聯辦官員說話舉足輕重，經梁振英當選特首一役，特區政府和建制派比誰都深刻明白。
郝鐵川作為中央駐港官員，竟然不顧身份，無視基本法承諾，連學者的調查研究也要過問，更令人擔憂的是，這 是中央干預學術的先例，特別是「黨報」期間鋪天蓋地，發動對學者們的人身攻擊，甚至扣上「對中國不友善的西方陣營服務」、「搞港獨」和分裂國家的帽子，若 然不是政治敏感度不足，也應該知道有關的政治含意。中聯辦與「黨報」對學者們的口誅筆伐，像香港式的文革，令人不寒而慄。 …… 閱讀全文
教協報記者
近日教協會接到來自職業訓練局專業教育學院（下稱專教院）講師的投訴，她在未獲知會的情況下，被同事擅自更改了她對學員的考卷評分，令合格人數大幅增加。 她感到此舉有違學術誠信，並且是對教學尊嚴的侮辱，長遠將衝擊課程及院校的學術質素，影響學術資歷的公信力，令學生受損。本會對於職訓局企圖混淆視聽，將 改分事件歸咎於個別部門的溝通誤會表示遺憾，並呼籲同工向本會舉報，以便本會作出跟進。 …… 閱讀全文
會長 馮偉華
特首選舉期間，教協會力爭各候選人將重大的教育議程納入政綱，其中三大教育策分別是：15年免費教育、中學小班教學，和增加大學資助學額。3位候選人皆表 示認同，現在特首選舉已經落幕，儘管梁振英不是教協選委支持的候選人，但他既上任在即，我們便有責任監督政綱的落實情況，包括與新任特首商討政策落實的時 間表及具體安排。
梁振英在其政綱小冊子裡，有關幼兒教育的主張如下：
教協報記者
作為前線教育工作者，遇上不合理待遇甚或無理解僱，教育當局又把關不力而公義不彰時，我們可如何捍 衛應有的專業與尊嚴？高翰儒老師選擇訴諸法律，並展開了十年的申訴之路，過程漫長，他內心的掙扎也不少。但因為這份堅持，令他除了為自己討回公道外，終審 法院更確認了《資助則例》是教師合約的一部分，具有法律效力，這對加強教師的職業保障，意義相當深遠。
高翰儒於1984年出任全職教師，並於1990年入職鳳溪第一中學，於2000年7月他首度收到校方的律師信，表明要解僱他，理由是校方已向 他發出過4次警告，並有學生投訴其教學法不當。其後，經過教育署（現教育局）及教協會的介入，校方同意撤回解僱決定，並安排他調任至屬校的鳳溪廖萬石堂中學。
但事件並未結束。高翰儒於2001年7月，又一次收到校方的律師信，表示其教學法有問題及收到學生和家長的投訴，並將他即時解僱，高翰儒感到 受屈，「有關學生投訴，校方根本提不出實質理據，反而有二百多位學生和家長簽名支持我，校方的指控令我感到不明不白。」他再度尋求教育署介入，甚至自行與 校方的代表律師多次書信往還，但校方立場相當強硬。「當年剛推行校本管理，每當我質疑校方的解僱是否合法合理時，署方就以『簡政放權、校本管理』為由，置 身事外。」最終，署方一句「本署對校董會決定並無異議」，讓他極度失望之餘，更深感署方沒有切實執守《資助則例》，他唯有訴諸法律尋求公義，而透過私隱條 例取得自己的資料及相關證據後，更堅定了他的決心，踏上訴訟之路。只是沒有料到，這官司一打竟逾十年。 …… 閱讀全文
本人乃專業教育學院的現職講師，入職5年。在加入學院前，本人於任教科目之相關行業服務超過20年，位至管理層。過去5年的所見所聞，實在讓我嘖嘖稱奇，甚或令人髮指。作為納稅人、前線教育人員，為了我們的下一代實不能坐視。
我的前任部門主管曾在會議說：做我們這行最要緊的是把心掏出來，為了學生；但無論如何，也要保證他們合格。我的現任主管也不只一次這樣說：我們取錄了他們（學生），就是要幫助他們合格。我們工作的優先，就為確保學生合格！
我們部門內有不成文規定，合格率必須在百分之七十五或以上，曾經不只一次，主管級人員出面勸說前線同工修改分數，務使合 格率達標；更甚者會安排其他同事重改考卷至合格率達標。為使學生合格，我們更會安排形形色色的習班明示或暗示考題內容，同學作弊是違反校規，老師作弊是做 好本份；不然再來補考！此等心態在無政府資助的課程更甚。
合格率是主管被考核的重要指標，如不達標，他們會使用行政手段向前線人員施壓。可悲可憐！我們做的不是教育，是奉承上級意旨的高級知識份子。我們已淪為不擇手段使學生合格和誤人子弟的幫兇。我們同流合污有辱斯文。 …… 閱讀全文
香港家書（香港電台2012年3月10日播出）
陸鴻基教授：
您好嗎？屈指一算，你到加拿大執教已經有五年了。聽說你下月要返港小住並進行學術研究，到時可以請你喝杯暖茶，吃吃點心，談談生活，也談談教育嗎？
5年前，即2007年，對你和我都是人生的轉捩點。我離開教育學院轉到中學做校長，你也因任期屆滿離開教育學院副校長的崗位。在這一年，還爆出了和你我有關的「教院風波」，在漫長的聆訊之後，有官員因為不適當地干預學術自由而黯然下台。 …… 閱讀全文
教協報記者
本月1日，本會與香港通識教育教師聯會，就教育局停止發放通識科每校32萬元津貼召開記者會。兩會要求局方延續津貼，並增設常額教席，以促進通識小班。聯署行動仍在進行中，暫收到72所中學及逾2千7百名教師聯署支持。
圖為出席記者會的代表（左起）：通識科教師張銳輝、陳岡校長、何滿添校長、教協會長馮偉華、香港通識教育教師聯會主席許承恩、劉瑤紅校長、教協會總幹事（發展）葉建源、通識科教師關展祺及呂嘉敏。
梁先生：
首先恭喜您當選特首。
您在競選的時候，曾經多番強調教育是您最花時間心機、最關注的範疇。作為教育工作者，我們對您當然寄予厚望。
我們期望您會邀請到一位熟悉教育，能虛心實幹的教育局長，加入您的團隊，與您並肩，盡快履行您在競選時許下的承諾，包括 盡快實施15年免費教育、設立幼師薪酬制度、為少數族裔幼兒提供中文學習支援、紓緩小六學生的考試壓力、增加中學的行政支援與教師編制、增加大學生宿位及 成立私立大學等等。
最令人失望的，是業界已有共識的訴求，例如在中學全面推行小班教學、增加大學資助學額及停止殺校等等，您仍未有回應。新高中文憑試現正相繼進行，第一個階段將完結，請您敦促教育局及考評局全面檢討課程和評核方法，減少不必要的校本評核。
本會也期望，您在上任後，能廣納我們的意見；聆聽我們的訴求，更顯您的誠意。
出版部主任梁德賢
| 學術自由是高等教育健康發展的必須條件，也是本港社會的核心價值。「左派報章」近期無理撻伐本港3名學者，肆意人身攻擊，不啻是踐踏學術自由之劣行。為此，多位學者發起聯署行動，以表達他們的深切關注，並鄭重聲明如下：（一）中聯辦官員以至「左報」點名攻擊港大民意研究計劃 總監鍾庭耀，指責其身份認同的民調，將「香港人」與「中國人」並列，問題「不合邏輯」。不少左報文章更指控他借民調分裂中港兩地，誣衊他曾與英國特工接 觸、接受外國操控等，完全乖離理性討論的常規。學術研究必須理性討論，批評者不能輸打贏要，當調查結果顯示港人對「中國人」身份認同創新高時，便照單全 收，但去年遇上民意趨向逆轉，便批評學者「不合邏輯」，甚至意圖不軌。
（二）由去年11月底至今，「左報」約有二十篇文章攻擊 科大社會科學部副教授成名，把他形容為「惡犬」、「褻瀆師德」、「戴學者頭銜的長毛」，其中兩篇更認為科大應將他開除。連串的人身攻擊沿襲文革式的抹黑、 誣衊，例如強烈暗示他是法輪功成員，指他反中亂港、甚至鼓吹政治暴力。《大公報》社評點名批評蔡子強、鍾庭耀和成名3人，斥責他們假學術之名，與反對派沆 瀣一氣，謀求「反中亂港」等，正是亂扣帽子的又一明證。傳媒評論若要有益於世，必須據實說理，以理服人。 （三）中聯辦官員及「左報」的無理批評和人身攻擊連綿不 絕，至今未休。我們擔心，連串歪論對學術界造成「寒蟬效應」，令學者避談政事，或顧慮權貴好惡而自我審查言論。結果學術自由受損，也有礙學者承擔其社會職 責。我們呼籲，政治權貴須珍重學術自由，勿再假借言論自由之名製造歪論，打擊關心社會的知識份子，擠壓他們的研究和活動空間。
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教協報記者
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| 香港教育學院兒童研究與創新中心、非牟利幼兒教育機構議會及太 平洋幼兒教育研究學會於2月21日聯合舉辦《十五年免費教育─優質幼兒教育的落實與前瞻》論壇，組織業界與學界人士，共同倡議及落實15年基礎教育的基本 原則、建議具體的推行方案。當日的論壇，主辦團體更安排簽署《要求政府落實全面資助幼兒教育》聲明的儀式。本會亦為參與聯署的團體之一，我們認為政府唯有 增加對幼兒教育的承擔，並為教育作出長遠規劃，幼兒教育才能邁向優質和可持續發展。教育團體聯署聲明的內容：
我們堅信：
我們要求： ‧取消學券制，政府承擔全面資助幼兒教育； |
立法會教育事務委員會將於3月12日開會討論「大學學術自由」的議題，歡迎踴躍出席發言。