教育

幼師前景不明朗 流失率創新高

本報記者

幼稚園教育計劃在今年暑假後便進入第三個年頭,可是現屆政府承諾的幼師薪級表,至今仍只聞樓梯響,連公開諮詢的程序亦未展開。而政府現為幼師訂立的「薪酬範圍」,最大的保障只是起薪點,至於增薪點及轉職年資等均沒有規定,幼師薪酬待遇不一定取決於專業資歷及年資,反而受學校收生人數的影響更大,特別是幼稚園以「人頭」資助,學校資源比較不穩定,這薪酬模式並不利於幼師的專業發展。 …… 閱讀全文

「學校如何落實教席全面學位化」講座

【活動花絮】

中小學下學年起落實教席全面學位化。6月14日,教協在聖公會聖紀文小學舉辦講座,由何玉芬校長、莊聖謙校長及黃慕儀老師主講,分享學校如何處理相關的人事安排,並解答同工的疑問。


經過教育界多年爭取,中小學終於實現教席全面學位化的目標。學校可於 2019/20 學年起,一次過或分兩年全面落實。鑑於同工在轉職上遇到不少疑問,學校亦有不同的方式落實政策,教協將舉辦講座,邀請校長及老師分享學校如何處理相關的人事安排,以達致平穩過渡。歡迎校長及老師報名參加。

日期:2019 年 6 月 14 日(星期五)
時間:下午 6:00 – 7:30
地點:聖公會聖紀文小學(九龍長沙灣幸福街5號)(長沙灣港鐵站B出口)

講者:何玉芬博士(香港迦密愛禮信中學校長)
莊聖謙校長(佛教慈敬學校校長)
黃慕儀老師(小學文憑教師)

主持:張銳輝老師(教協教育研究部主任)

查詢:2780-7337 內線 157(黃先生)

教協向學校課程檢討專責小組提交初步意見

2019年5月21日

一、整體方向

1. 學校課程檢討專責小組(小組)全面檢視中小學課程,表明是為學生創造空間及機會,教協認同課程檢討的大方向,特別是課程「瘦身」以創造空間,促進學生全人發展,照顧學生不同能力和興趣,提供多元化的選擇和升學出路。事實上,2000年教育改革的原則之一,正是「給予學生更大的空間和彈性去組織和掌握自己的學習」,這是教育界的共識,但落實方法爭議不少,當局應充分諮詢及聽取前線教師意見,為學生創造有利學習的條件。

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審計署報告陳述片面 小學教育電視評價高
教協公布「小學對教育電視的意見問卷調查」結果

新聞稿 2019年5月13日

概要

去年《審計報告》指學校總體收看的教育電視(ETV)節目數目偏少,引發社會連串討論,包括批評內容過時、沒有價值等負面評論。不過,根據教協一直的了解,小學教師一直有持續利用ETV作為教學資源,而且評價甚高,與《審計報告》的結論頗有出入。對此,教協於今年1~2月進行問卷調查,了解小學教師對ETV在教學方面的意見,得出的結果與《審計報告》出現極大落差。調查發現,普遍小學教師均有使用ETV輔助日常教學,而且十分認同ETV的教學價值及成效:
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教協歷史科教師團隊分析文憑試試卷

新聞稿 2019年4月29日

教協歷史科教師團隊(張兆聰老師、李家宏老師及張往老師)對今年中學文憑試歷史科試卷的意見及評論如下:

卷一短評(張兆聰、李家宏)

整體:

  • 出題範疇、提問用語及資料素材均屬於傳統慣用類型
  • 部分題目更已見於過去試題
  • 總體難度不高,學生應該具備足夠信心作答

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「學校公民使命與體驗式學習」研討會

日期:2019年6月25日(二)
時間:下午2:00 至 5:00
地點:教協總辦事處(旺角山東街51號中僑商業大廈7樓,近旺角站E2出口)

題目及講者:

本地和境外考察活動 政治公民教育教案分享
張銳輝老師〈香港教育專業人員協會教育研究部主任〉

不一樣的夥伴
——學校和民間組織的協作經驗
梁永達老師、楊勁賢老師〈中華基督教會基協中學教師〉
李維怡小姐〈影行者(社區藝術團體)總監〉

學校能否成為公民社會實踐場域?
文國輝先生〈香港公民總幹事〉

户外導賞的體驗學習
莊耀洸律師〈香港教育大學政策與領導學系高級講師〉

學校公民使命
梁恩榮博士〈香港教育大學政策與領導學系客席副教授〉

查詢:2780-7337 / [email protected](教協教育研究部)

教協向《2019年吸煙(公眾衞生)(修訂)條例草案》委員會提交之意見書

2019年4月8日

前言

吸煙經醫學證實是引致肺癌和心血管疾病的元凶之一,並會同時產生「二手」及「三手」的煙害,對個人健康和公眾衞生都是有百害而無一利。當社會多年來一直努力推動控煙及戒煙工作,令吸煙人口由1982年的23.3%,逐步下降至2017年的10.0%之際,包裝時尚、味道豐富的電子煙及加熱煙等新吸煙產品近年充斥市場,並已入侵校園,令人擔心新吸煙產品將會成為青年人染上煙癮的開端。政府曾於2018年6月向立法會衞生事務委員會提交有關規管新吸煙產品的建議,卻令不少教育界及醫學界人士憂慮,會為年青人打開吸煙的缺口,長遠影響下一代的健康。對此,本會發起教育界聯署,並獲約一千多名教育界人士支持,促請政府立法全面禁制新吸煙產品。 …… 閱讀全文

全面學位化FAQ 

資料由教協提供,供參考之用。

(一)問:改編學位教席後,我的薪金怎樣計算?

答﹕根據教育局《薪金評估指南》,文憑教師(CM)改編學位教師(APSM/GM)時,薪金評核有兩種計算方法︰

(1) 按「認可教學經驗」(reassessment)評薪
以現行助理小學學位教師/學位教師的起薪點 (由2010年10月1日開始,學位教師起薪點為第15點)計算,如持有合適師訓可獲獎勵加2個額外的增薪點,再加以取得有關資歷後之教學經驗作認可資歷增薪。根據這個原則,受聘為學位教師者,只有在取得學位或同等學歷後所累積的教學經驗(包括文憑教師的教學年資),才可用作計算遞加增薪。
(計算式:15 + 2(如有合適師訓) + 取得學位後的教學年資 = 轉職學位教師後薪酬) …… 閱讀全文

校本管理事件簿

 

1991
教育署推出「學校管理新措施」,鼓勵學校推行校本管理。

1997
教統會發表《優質學校教育》(第七號報告書),建議政府向學校下放權責,讓學校有更大的自主權和靈活性。

2000
教育署轄下「校本管理諮詢委員會」發表《日新求進 問責承擔》諮詢文件,要求公營學校成立法團校董會,成員包括辦學團體代表、校長、家長、教師、校友及獨立社會人士。

2004
教協舉辦「校本條例會員代表諮詢會」
「校本條例」在立法會以8票之差三讀通過,2005年正式實施。

2012
教育局發布「學校處理投訴指引」及「優化學校投訴管理先導計劃」,改變處理投訴安排,將涉及學校的投訴發還校董會處理。教協批評當局推卸責任。

2016
有中學老師突被校方不合理解僱,教協權益及投訴部曾接獲同校八名教師求助,問題直指校長管治。教協召開記者會,要求教育局介入處理。

2017
2月起,教協權益及投訴部跟進「興德學校」個案。8月,傳媒披露學校連串管理醜聞,社會譁然,教育局強力介入整頓,最終校董會開除校長。
9月,教協舉辦「從『興德事件』看學校管治制度得失研討會」。
10月,《施政報告》宣布成立「校本管理政策專責小組」,預計2019年第一季完成工作。

2018
8月,教協向專責小組提交意見書。
10月,有小學被揭發遊學團帳目混亂及人事管理問題。

2019
3月,小學教師疑不堪壓力在校內輕生。教協召開記者會,再次促請檢討校本管理政策。

教協歡迎教席全面學位化 期望當局完善細節

本報記者

3月26日,教育局向學校發出通告,正式落實公營中小學及特殊學校教師職級全面學位化,同時,教師專業發展專責小組亦向政府提交了報告書,建議包括增加小學中層人手,改善校長與副校長薪酬及職級等。教協多年來一直爭取教席全面學位化,現在當局終於回應教育界的長期訴求,同工持有學位而受聘於文憑教席的不公平現象,終於獲得糾正。這些政策對提昇教師專業地位,以及教育團隊的長遠健康發展,均有重大意義,教協對此表示歡迎,並感謝同工多年來共同爭取。 …… 閱讀全文