【活動花絮】
中小學下學年起落實教席全面學位化。6月14日，教協在聖公會聖紀文小學舉辦講座，由何玉芬校長、莊聖謙校長及黃慕儀老師主講，分享學校如何處理相關的人事安排，並解答同工的疑問。
經過教育界多年爭取，中小學終於實現教席全面學位化的目標。學校可於 2019/20 學年起，一次過或分兩年全面落實。鑑於同工在轉職上遇到不少疑問，學校亦有不同的方式落實政策，教協將舉辦講座，邀請校長及老師分享學校如何處理相關的人事安排，以達致平穩過渡。歡迎校長及老師報名參加。
日期：2019 年 6 月 14 日（星期五）
時間：下午 6:00 – 7:30
地點：聖公會聖紀文小學（九龍長沙灣幸福街5號）（長沙灣港鐵站Ｂ出口）
講者：何玉芬博士（香港迦密愛禮信中學校長）
莊聖謙校長（佛教慈敬學校校長）
黃慕儀老師（小學文憑教師）
主持：張銳輝老師（教協教育研究部主任）
查詢：2780-7337 內線 157（黃先生）
2019年5月21日
1. 學校課程檢討專責小組（小組）全面檢視中小學課程，表明是為學生創造空間及機會，教協認同課程檢討的大方向，特別是課程「瘦身」以創造空間，促進學生全人發展，照顧學生不同能力和興趣，提供多元化的選擇和升學出路。事實上，2000年教育改革的原則之一，正是「給予學生更大的空間和彈性去組織和掌握自己的學習」，這是教育界的共識，但落實方法爭議不少，當局應充分諮詢及聽取前線教師意見，為學生創造有利學習的條件。
新聞稿 2019年5月13日
概要
去年《審計報告》指學校總體收看的教育電視（ETV）節目數目偏少，引發社會連串討論，包括批評內容過時、沒有價值等負面評論。不過，根據教協一直的了解，小學教師一直有持續利用ETV作為教學資源，而且評價甚高，與《審計報告》的結論頗有出入。對此，教協於今年1~2月進行問卷調查，了解小學教師對ETV在教學方面的意見，得出的結果與《審計報告》出現極大落差。調查發現，普遍小學教師均有使用ETV輔助日常教學，而且十分認同ETV的教學價值及成效：
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新聞稿 2019年4月29日
教協歷史科教師團隊（張兆聰老師、李家宏老師及張往老師）對今年中學文憑試歷史科試卷的意見及評論如下：
日期：2019年6月25日（二）
時間：下午2:00 至 5:00
地點：教協總辦事處（旺角山東街51號中僑商業大廈7樓，近旺角站E2出口）
本地和境外考察活動 政治公民教育教案分享
張銳輝老師〈香港教育專業人員協會教育研究部主任〉
不一樣的夥伴
——學校和民間組織的協作經驗
梁永達老師、楊勁賢老師〈中華基督教會基協中學教師〉
李維怡小姐〈影行者（社區藝術團體）總監〉
學校能否成為公民社會實踐場域？
文國輝先生〈香港公民總幹事〉
户外導賞的體驗學習
莊耀洸律師〈香港教育大學政策與領導學系高級講師〉
學校公民使命
梁恩榮博士〈香港教育大學政策與領導學系客席副教授〉
查詢：2780-7337 / [email protected]（教協教育研究部）
2019年4月8日
吸煙經醫學證實是引致肺癌和心血管疾病的元凶之一，並會同時產生「二手」及「三手」的煙害，對個人健康和公眾衞生都是有百害而無一利。當社會多年來一直努力推動控煙及戒煙工作，令吸煙人口由1982年的23.3%，逐步下降至2017年的10.0%之際，包裝時尚、味道豐富的電子煙及加熱煙等新吸煙產品近年充斥市場，並已入侵校園，令人擔心新吸煙產品將會成為青年人染上煙癮的開端。政府曾於2018年6月向立法會衞生事務委員會提交有關規管新吸煙產品的建議，卻令不少教育界及醫學界人士憂慮，會為年青人打開吸煙的缺口，長遠影響下一代的健康。對此，本會發起教育界聯署，並獲約一千多名教育界人士支持，促請政府立法全面禁制新吸煙產品。 …… 閱讀全文
資料由教協提供，供參考之用。
答﹕根據教育局《薪金評估指南》，文憑教師（CM）改編學位教師（APSM／GM）時，薪金評核有兩種計算方法︰
(1) 按「認可教學經驗」（reassessment）評薪
以現行助理小學學位教師／學位教師的起薪點 （由2010年10月1日開始，學位教師起薪點為第15點）計算，如持有合適師訓可獲獎勵加2個額外的增薪點，再加以取得有關資歷後之教學經驗作認可資歷增薪。根據這個原則，受聘為學位教師者，只有在取得學位或同等學歷後所累積的教學經驗（包括文憑教師的教學年資），才可用作計算遞加增薪。
（計算式：15 + 2（如有合適師訓） + 取得學位後的教學年資 = 轉職學位教師後薪酬） …… 閱讀全文
1991
教育署推出「學校管理新措施」，鼓勵學校推行校本管理。
1997
教統會發表《優質學校教育》（第七號報告書），建議政府向學校下放權責，讓學校有更大的自主權和靈活性。
2000
教育署轄下「校本管理諮詢委員會」發表《日新求進 問責承擔》諮詢文件，要求公營學校成立法團校董會，成員包括辦學團體代表、校長、家長、教師、校友及獨立社會人士。
2004
教協舉辦「校本條例會員代表諮詢會」
「校本條例」在立法會以8票之差三讀通過，2005年正式實施。
2012
教育局發布「學校處理投訴指引」及「優化學校投訴管理先導計劃」，改變處理投訴安排，將涉及學校的投訴發還校董會處理。教協批評當局推卸責任。
2016
有中學老師突被校方不合理解僱，教協權益及投訴部曾接獲同校八名教師求助，問題直指校長管治。教協召開記者會，要求教育局介入處理。
2017
2月起，教協權益及投訴部跟進「興德學校」個案。8月，傳媒披露學校連串管理醜聞，社會譁然，教育局強力介入整頓，最終校董會開除校長。
9月，教協舉辦「從『興德事件』看學校管治制度得失研討會」。
10月，《施政報告》宣布成立「校本管理政策專責小組」，預計2019年第一季完成工作。
2018
8月，教協向專責小組提交意見書。
10月，有小學被揭發遊學團帳目混亂及人事管理問題。
2019
3月，小學教師疑不堪壓力在校內輕生。教協召開記者會，再次促請檢討校本管理政策。
本報記者
3月26日，教育局向學校發出通告，正式落實公營中小學及特殊學校教師職級全面學位化，同時，教師專業發展專責小組亦向政府提交了報告書，建議包括增加小學中層人手，改善校長與副校長薪酬及職級等。教協多年來一直爭取教席全面學位化，現在當局終於回應教育界的長期訴求，同工持有學位而受聘於文憑教席的不公平現象，終於獲得糾正。這些政策對提昇教師專業地位，以及教育團隊的長遠健康發展，均有重大意義，教協對此表示歡迎，並感謝同工多年來共同爭取。 …… 閱讀全文
本報記者
三月初，東華三院李東海小學林麗棠老師墮樓身亡，教協對事件表示非常難過及惋惜，並一直持續跟進事件。教協除了聯絡各相關持分者，商討教協作為教師工會可提供的協助以外，亦已去信死因庭、律政司及警務處，要求召開死因研訊並進行調查。另一方面，教協認為事件反映現時校本管理政策在制度上出現漏洞，除了去信教育局要求會面外，教協立法會代表葉建源議員亦於3月28日立法會會議中動議「檢討校本管理的推行」議案，提出多項具體建議，促請教育局檢討制度和投訴機制，以保障學校教職員的權益，並於學校建立關愛互信的工作環境。
教協於3月22日分別去信死因庭、律政司及警務處，要求就林老師墮樓事件召開死因研訊並進行調查。教協副會長莊耀洸律師表示，按照條例，教協是有關死亡個案的有適當利害關係的人，由於事件涉及重大的公眾利益及廣大教師的人身安全，故認為應就林老師的死亡召開死因研訊。同時，由於死因庭的獨立性和具足夠調查權力，將最能還原事實真相，而且死因庭可就相關個案提出實質的改善建議，意見受社會尊重，期望相關做法有助影響教育局，以至全港學校作出檢討和改善，以保障教師生命健康，避免慘劇再次發生。
教協立法會代表葉建源議員於3月28日的立法會會議中，提出「檢討校本管理的推行」議案進行動議辯論。葉建源指雖然支持「校本管理」下放權力的精神，但校本管理政策在制度上出現漏洞，教育局把監管學校的責任全然推到法團校董會身上，而且將學校的投訴個案交回校董會自行處理，局方只擔當「局外人」的角色，助長部分法團校董會有機會出現濫權的情況，令投訴者有冤無路訴。
葉建源於議案中提出多項建議，包括要求教育局全面檢討校本管理制度，確保學校的管治權力得到適度制衡，提高管治透明度及教師的參與；促請教育局在處理投訴時應積極履行監管的角色，確保投訴能得到公平的結果；以及要求教育局盡快成立獨立和專業的教師公會等。
>> 議案全文
