教師專業講座

>> 躍動成長路 – ADHD 學童執行功能訓練計劃 (5月7、21日)

>>愉快啟航 – 自閉症兒童升讀小一支援計劃 (4月16日、5月14日)

>>「幼兒感知動作發展與訓練」學前教育專業講座 教協會員報名優惠 (5月28日)

香港教育專業人員協會  協康會 合辦

躍動成長路 – ADHD學童執行功能訓練計劃

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 ADHD (專注力失調/過度活躍症)學童在專注力、自我控制及情緒管理方面均出現困難,這是因為受到腦部執行功能障礙的影響,令他們在學習上遇到很大的挑戰。協康會的專業團隊一直透過臨床實證治療,研究改善ADHD學童的執行功能,並特別推出「躍動成長路 – ADHD學童執行功能訓練計劃」。我們希望透過是次一系列的教師專業講座,讓老師全面了解提升ADHD學童執行功能的方法,從而協助他們更有效地學習、建立人際關係及參與群體生活,歡迎各位報名參加!

7/5/2016 (六) 
路德會包美達社區中心禮堂一樓(九龍何文田忠考街 89 號)

  • 上午 9:30 – 11:15 第一場:執行功能篇

    – 概述ADHD學童的核心困難及學習需要
    – 由教師角度剖析如何在學校層面提供有效支援(例如在課程上的安排),從而提升ADHD學童的行功能及學習效能
    講者:臨床心理學家 吳乃江先生

  • 上午 11:30 -1:00 第二場:學習篇

    – 講解影響 ADHD 兒童學習表現的因素
    – 介紹改善兒童學習表現的方法(個人、活動、環境)
    – 提供針對不同類型 ADHD 兒童的執行功能的訓練方法
    講者:協康會職業治療師 賴凱茵姑娘

21/5/2016 (六) 
路德會包美達社區中心禮堂一樓(九龍何文田忠考街89號)

  •  上午 9:30 -11:00 第三場:運動篇

    – 介紹「綜合協調訓練」(I-CARE)的運動介入策略
    – 介紹針對不同類型ADHD兒童的訓練方法及提升執行功能訓練實例
    – 如何把訓練融入日常家居流程
    講者:協康會物理治療師 張詩詠姑娘

  •  上午11:15 -12:45 第四場:社交溝通篇

    – 認識ADHD兒童的語言溝通表現
    – 介紹ADHD 兒童語言溝通的訓練目標及相關的訓練策略
    – 建議以提升執行功能為基礎的語言溝通訓練活動
    講者:協康會言語治療師 周芝華姑娘

對象:小學教學人員(校長、主任、學生輔導主任、駐校社工及教學助理)
費用:免費
名額:100名
截止報名:23/4/2016 或額滿即止
查詢:請致電 2391 3400 (協康會職員)

本計劃由香港匯豐銀行透過香港公益金撥款資助。


香港教育專業人員協會  協康會 合辦


「愉快啟航 —自閉症兒童升讀小一支援計劃」教師專業講座

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協康會的專業團隊透過多年實踐經驗,已統整有系統的自閉症兒童訓練及教學策略。是次講座系列旨在與業界分享自閉症學童的需要、學習特徵及教學策略。

第一節 VTZ-AUT-HO-16-00002
自閉症兒童的自我管理訓練
日期:16/4/2016(星期六)
時間:上午9:30 – 11:15
講者:協康會職業治療師 鄭蕭女士
第二節  VTZ-AUT-HO-16-00003
自閉症兒童在體育/群體競技活動時會遇上的困難
‧如何透過有系統的體能訓練提升兒童的靈活度,同時促進學習的主動性
日期:16/4/2016
(星期六)
時間:
上午11:30 – 下午1:00
講者:
協康會高級物理治療師 阮麗麗女士
第三節  VYZ-AUT-HO-16-00004
‧認識自閉症及亞氏保加症
日期:16/4/2016(星期六)
時間:下午2:15 – 4:00
講者:
精神科醫生 熊思方醫生
第四節 VTZ-AUT-HO-16-00005
自閉症兒童的學習特徵
‧幫助自閉症兒童學習的策略
日期:14/5/2016(星期六)
時間:上午9:30 – 11:15
講者:協康會教育心理學家 張瑞琪女士
第五節 VTZ-AUT-HO-16-00006
自閉症兒童的溝通特徵
‧幫助自閉症兒童社交溝通的策略
日期:14/5/2016 (星期六)
時間:
上午11:30 – 下午1:00
講者:
協康會言語治療師 廖華玲女士

對象:小學校長、主任、教師、學生輔導主任、社工及教學助理
地點:教協銅鑼灣服務中心(香港銅鑼灣堅拿道西15號永德大廈閣樓)
名額:每節100人
費用:免費
報名方法:本課程只接受郵遞報名,下載報名表,將填妥表格寄回 協康會總辦事處 (九龍觀塘海濱道133號萬兆豐中心10樓J-L室 留座)
證書:凡出席四節或以上者將獲發聽講證書
查詢電話:3618 6896

本計劃由「萬志仁慈善基金」贊助。


協康會 主辦

「幼兒感知動作發展與訓練」學前教育專業講座 教協會員報名優惠

(HYSAN-HO-16-00007)

感知動作功能乃幼兒學習的基礎要素,幼兒能有效地運用感覺系統,通過與環境的互動,建立良好的動作模式,對日後學習自理、寫字及遊戲尤為重要。而學前階段是兒童成長的關鍵期,在這階段教師能適當地引導他們參與感知動作活動,對有特殊學習需要的兒童來說,可以提升他們的學習能力,對建立其自信心和自我形象有莫大的幫助。

是次講座獲利希慎基金贊助,由協康會職業治療師團隊主講,內容理論與實踐並重,為學前教育的教師講解感知動作發展對幼兒成長的重要性,並介紹相關的訓練活動。詳情如下:

日期:28/5/2016 (星期六)
時間:上午 9:45-12:45 (上午 9:30 開始登記入座)
地點:香港青年協會大廈 9 樓演講廳香港北角百福道 21 號)
內容:

  1. 幼兒感知動作發展的重要性
  2. 認識我們的感覺系統
  3. 幼兒感知動作的發展里程
  4. 如何識別幼兒感知動作發展困難
  5. 進行感知動作訓練的基礎原則及活動建議
  6. 專業支援與轉介

講員:協康會職業治療師 陳敏儀女士
對象:幼兒學校、幼稚園和特殊幼兒中心校長、教師、社工及其他教育工作者
費用:$100 (教協會員可以半費報讀本講座)

報名方法:網上/親身/郵寄報名瀏覽 協康會網頁

截止日期: 2016年 5月13日 (星期五)
查詢:27847700 /  [email protected] 康會專業教育及發展學會
詳情:瀏覽 協康會網頁