數學有心人小組於10月7日舉辦「數學預習 — 聚焦．深化．持續」講座，邀請了資深數學教師吳禮昌先生主講。講解在學校推行自主學習下，設計有效的預習，考慮預習方式和作用，以促進課堂學習，並扣連學習知識，最終使學生真正得益。

近年不少學校均推行自主學習，要求學生進行課前預習亦漸趨普遍。然而，有效的預習並不容易設計，我們須考慮預習有甚麼方式？起甚麼作用？如何促進課堂學習？及與學習知識如何扣連？這樣才不會枉花努力於形式化的自主學習，學生才真正得益。