新聞稿/立場書

教協嚴厲譴責 8.11 警暴
促政府徹查警方濫權 停止濫捕濫告示威者

新聞稿 2019年8月12日

在過去兩個多月,香港人多次上街發聲,然而政府一直拒絕回應廣泛市民提出的五大訴求。另一方面,警方屢次以過度武力驅散市民,尤其昨日(11日)有警務人員喬裝成示威者,涉嫌行使非法暴力襲擊示威者,更在未有出示委任證情況下拘捕示威者。教協嚴重質疑這種做法,認為只會挑動雙方情緒,激發更大型衝突。 …… 閱讀全文

教協回應梁振英去信學校要求革除老師

新聞稿 2019年7月30日

一名教師早前在個人面書(Facebook)發出一篇朋友限閲的帖文,內有涉及仇恨警員的內容。及後,梁振英以全國政協副主席及前行政長官的身分致函學校,要求革除該名教師所有職務。

教協認為,現時教師的專業操守事宜有既定機制處理,且涉事老師的學校已發表聲明嚴肅跟進事件,事件應交由校方按程序處理。梁振英以國家領導人身分去信學校,予人感到是以其官職向校方施壓,且無視既有機制,直接要求校方革除該老師,做法極不合適。梁振英作為國家領導人,應謹慎行使官職身分,亦應尊重既有機制。

教協期望,校方不要受外間政治壓力影響,按既定程序公正處理事件。連月來,社會對立氣氛嚴重,教育界更成為被施壓的對象。教協促請社會人士尊重學校的處理方式,停止施壓,讓學校有喘息的空間。

國際教育組織 (EI) 逾百國代表聲援香港
通過議案促港府回應五大訴求

新聞稿 2019年7月26日

國際教育組織(Education International, EI)第八屆國際峰會今日(26日)於泰國曼谷舉行,有來自151個國家、293個工會、逾1400名教育工作者參與。會議以絕大比數通過聲援香港反修例運動的議案,支持香港教育專業人員協會(教協)及所有爭取民主的香港人,並促請香港特區政府回應五大訴求等。

教協一直積極參與反修例工作,要求政府回應社會五大訴求。代表香港出席EI會議的教協副會長田方澤老師及關淑玲校長,感謝EI對香港社會情況的關注,並再次敦促政府成立獨立調查委員會徹查事件,同時回應社會其他訴求。 …… 閱讀全文

教協嚴厲讉責元朗暴徒襲擊市民事件
政府縱容暴力須立即問責

2019年7月22日

昨日(21日)有一群白衣人走進元朗港鐵站及車廂,手執木棍、鐵通,無差別地向市民、記者、議員,甚至孕婦施襲,警察卻不見影蹤,更沒有即場拘捕任何涉案人士。教協對昨晚元朗暴力事件予以最嚴厲的讉責,認為在香港法治社會竟然出現暴徒無差別攻擊市民,行為令人髮指。同時,警方的縱容、政府的不作為令香港市民生命受威脅,令港人出現前所未有的恐慌。今日,以林鄭月娥為首的政府團隊會見傳媒,亦未能提出具體的措施回復市民對治安的信心,對種種質疑不斷迴避,令人憤怒。香港現正猶如進入無政府狀態,市民的生命和財產安全受到前所未有的威脅。 …… 閱讀全文

教協歡迎35位社會人士及前高官聯署 政府應立即行動 化解社會矛盾

2019年7月19日

35名社會人士及前高官今日(19日)以個人名義發表公開聯署聲明,促請港府以實質行動解決當前社會矛盾,考慮成立獨立調查委員會,教協對聯署表示歡迎,並響應他們的呼籲,同時樂見有其他跨界別團體和社會人士作出同樣呼籲。

教協昨日(18日)已向特首林鄭月娥發公開信,促請林鄭月娥以實質行動回應社會訴求,別讓社會衝突繼續升溫。教協認為,現時社會氣氛已到達十分危險的地步,連日來,社會各界已陸續表態,促請特區政府成立獨立調委員會,以及回應示威者其他訴求,並呼籲警民雙方克制。期望政府盡快回應民意,避免社會矛盾繼續升溫。

向特首發公開信
教協促以行動回應社會訴求 勿讓衝突繼續升溫

2019年7月18日

過去一個月,修訂《逃犯條例》而引發的示威演變為大規模的警民衝突,情況更不斷惡化和升溫,不少市民及警員更因而受傷。教協今日(18日)去信特首林鄭月娥,表明衝突情況緣於政府拒絕回應民意,教協憂慮情況將繼續惡化,促請林鄭月娥實質回應社會訴求,不應任由局勢繼續惡化,令香港社會陷入不能逆轉的局面。 …… 閱讀全文

香港教育專業人員協會就推廣職業專才教育小組諮詢文件提交之意見書

2019年7月9日

推廣職業專才教育專責小組

敬啟者:

推廣職業專才教育專責小組(專責小組)於五月公布諮詢文件,就本港職業專才教育的發展作出諮詢。就此,本會特此致函,就相關議題表達意見。

關注設立職專學位的資歷

2. 諮詢文件中最受關注的建議,是設立「職專學位」這一個新的職專資歷。現時本港的學位課程主要是著重學術和研究,文憑試畢業生必需在四個核心科目中考獲「3322」,方能夠報讀學位課程。部分學術成就不佳但具職業教育天份的學生,只要在文憑試中有任何一個核心科目不達標,已經無緣升讀學位;而且這樣的架構只集中取錄在學術方面有成就的學生,對香港提供多元化的人才沒有幫助。 …… 閱讀全文

教育界力抗白色恐怖 堅守教育專業

新聞稿 2019 年7 月9 日

近日,有人接連發表針對教育界的言論,包括把年輕人上街抗爭歸咎通識科,更有團體及親建制傳媒進一步把矛頭指向前線教師,認為年輕人是被教師「洗腦」和煽動而上街。這些針對教育界及前線教師的攻擊,一方面替現時的社會亂象尋找代罪羔羊,另一方面更在教育界製造白色恐怖,恫嚇前線教師。我們作為教育工作者,謹作出以下聲明:

(一)教師與其他公民一樣,享有言論自由、政見表達及參與政治活動的權利,但同時我們會謹守專業,不會因個人意見而影響在課堂上的客觀持平。教師在社交媒體或公眾場合發表個人意見,也是與其他市民一樣享有的公民權利。隨意把「洗腦」和「不中立」等帽子套於前線教師,甚至批鬥個別教師,是絕對不能接受的,我們對此表示憤慨。 …… 閱讀全文