新聞稿/立場書

回應《2019施政報告》

香港教育專業人員協會
立法會(教育界)議員葉建源
2019年10月16日

現時香港正面臨嚴峻危機。根據香港研究協會本周發表的民意調查,最多受訪者(47%)認為今年《施政報告》應優先處理的議題為「社會撕裂」;《明報》民意調查亦有近七成(69%)受訪者非常同意「警方使用過度武力」,近七成(68.8%)受訪者認同政府應「大規模重組警隊」。可是,在是次《施政報告》,林鄭月娥卻仍然只是針對示威活動出言譴責,重申支持警隊執法,對社會共識、市民訴求置若罔聞,完全未有正視警隊濫捕濫權的情況,只嘗試以民生手段解決政治問題,完全不能對症下藥,做法令人非常失望。

是次《施政報告》篇幅甚短,我們認為在教育政策上著墨甚少,完全未能針對本港情況提供實際措施及規劃。 …… 閱讀全文

教協調查:八成通識教師憂政治干預
教師支持必修必考,IES方案分歧大

新聞稿 2019月10月15日

因應「學校課程專責小組」發表諮詢文件,教協於9月6日至10月6日進行了問卷調查,收集通識教師對學科發展的意見,共收回319個有效回覆。調查發現,有超過八成(80.6%)受訪教師表示擔心通識科的發展會受到政治干預,反映目前環境令前線教師感到困擾。通識科近年屢受建制人士攻擊,而隨著近日因逃犯條例修訂引起的風波持續白熱化,建制人士對通識科甚至教育界的攻擊及施壓也愈加劇烈,層級也愈來愈高,意圖把政府施政失誤諉過教育界。教協認為,任何有關通識科以至教育界的修訂,都必須符合教育專業的原則,並應廣泛諮詢前線教師的意見,不應受外間政治形勢干預。 …… 閱讀全文

教協就「學校課程檢討專責小組諮詢文件」提交意見書

2019年10月15日

  1. 「學校課程檢討專責小組」於2019年6月28日發表了諮詢文件。在諮詢文件發表前,教協曾於2019年6月11日向專責小組提交了初步意見書,其後亦就諮詢文件內容,透過會員諮詢會及問卷調查向前線教師收集意見 (調查數據可參見附件)。現整合資料,就中學通識教育科、中國語文科及小學教育的問題,向專責小組提交補充意見。

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立法會教育界議員葉建源強烈呼籲各界停止針對校園的示威活動

2019年10月8日

據報導,今午數十人到保良局姚連生中學聚集,他們向校園外牆噴漆,向校內扔液體,並爬入校內破壞校園設施,立法會教育界議員葉建源認為無論原因為何,這些針對學校的行為絕不能接受。葉建源重申反對一切暴力,他強烈呼籲各界停止針對校園的示威活動,學校應該是平靜和安全的地方讓師生進行教與學的工作。

葉建源認為,學校不是處理政見的地方,任何以學校作為攻擊目標均屬不智行為,政治問題還需政治解決,他籲請各界以和平理性的方式表達訴求,絕不能騷擾學校師生,他信任學校會持守教育專業的態度處理糾紛。

學校不幸地成為攻擊對象,問題源於政府沒有妥善解決持續數月的政治糾紛。不少民調顯示,大部分市民認為政府脫離民意,葉建源促請政府停止以警力鎮壓,盡快回應市民訴求。

 

教協回應新華社就荃灣公立何傳耀紀念中學的時評

2019年10月7日

荃灣公立何傳耀紀念中學日前表示不會開除中槍學生的學籍,並認為任何暴力,包括警察違規及越權的暴力,都必須予以譴責。新華社昨日(6日)深夜就此發表時評,批評學校「沒有與暴力割席,反而指責警察違規及越權的暴力」,是「顛倒是非黑白的荒謬邏輯」。教協認為,新華社以「時評」點名批評一所學校,客觀上產生以官方媒體向學校施壓的效果,做法絕不妥當。同時,新華社拒絕承認「香港警察違規及越權的暴力」,也令人失望。我們促請中央政府和官方媒體公正看待和報導香港現時的事態,不要迴避香港警察現時出現的嚴重問題;同時尊重香港學校以關懷學生的教育專業精神,處理校內事務。 …… 閱讀全文

教協強烈要求教育局停止收集學校戴口罩學生人數

2019年10月7日

教協收到不少學校反映,指教育局要求學校在本周二向當局提交校內戴口罩的學生人數。教協認為這做法令人感到教育局把本來屬於公共衛生的事情變得政治化,也令不少學校感到壓力,要求教育局停止有關做法。

正如教協在上周五的聲明已指出,《禁止蒙面規例》並不適用於學校,教育局不應把這條極具爭議的條例帶入學校,無限延伸法例內容。教協認為,教師及學生因個人需要或顧及公共衛生而要配戴口罩,屬正常之舉,學校亦未有反映在處理有關情況時感到困難。當局強行要求學校收集戴口罩人數,是完全無理的做法,令人感到教育局把一個本來屬於公共衛生的事情變得政治化。 …… 閱讀全文

教協強烈呼籲未成年學生留在安全地方 遠離衝突現場

2019年10月7日

自六月起,教協一直呼籲未成年學生應遠離衝突現場,避免受傷。鑑於近日社會衝突情況在政府實施《蒙面法》後進一步升溫,不少年輕人因此受傷及被捕,令人極為心痛及憂慮。教協再次發出強烈呼籲,希望未成年學生留在安全地方,遠離衝突現場,以策安全。也希望教師和家長協助傳達這個訊息。

教協回應政府引用《緊急情況規例條例》推出《禁止蒙面規例》

新聞稿  2019年10月4日

  今天(4日)下午,政府宣布引用《緊急情況規例條例》(下稱緊急法)通過《禁止蒙面規例》(下稱禁蒙面法),規定公眾參與集會或遊行時不可使用任何蒙面物品,並將於晚上12時生效。教育局亦於今午向全港學校發信,「學生在校內或校外均不應戴上口罩或以任何其他方式遮蓋臉孔」,並促請學校訂定校本處理方法,更要求學校就規例通知教師、學生及家長。 …… 閱讀全文

教協向法律改革委員會「導致或任由兒童或易受傷害成年人死亡個案小組 」 委員會遞交意見書

2019年10月4日

1 香港時有虐待兒童和易受傷害成年人的個案發生,令人感到極為痛心。根據社會福利署(下稱社署)向立法會提供的資料顯示 (1),過去5年新呈報的虐兒個案數目有增無減,由2014年的856宗上升至2018年的1064宗;而社署接獲有關虐老的個案數字於2018年則為496宗。長久以來,政府資源投放不足,更沒有整全的政策和規劃,令問題根源無法解決。

2 教協敦促政府須盡快就保護弱勢社群反思及制訂措施防止他們受到傷害。 …… 閱讀全文

回應梁振英給荃灣公立何傳耀紀念中學的函件

2019年10月2日

梁振英持續滋擾教育界,今日竟然致函荃灣公立何傳耀紀念中學謝潤明校長,要求他馬上革除昨日受槍傷學生的學籍,又要求謝校長如果害怕便應自行辭職云云。梁振英罔顧學校的正常運作,明目張膽以政治介入學校,在學生重傷之際向校長個人施加政治壓力,充分顯示他的橫蠻本性和對教育界毫不尊重,我們也收到不少校長和老師的意見,對此表示極度憤怒。

我們認為學校最需要空間和時間處理和照顧學生的情緒問題,各界不應向學校施加任何壓力,各界也毋須理會梁振英的無理要求,而教育界務須堅守專業精神與良知,緊守崗位。